Szczęśliwa szkoła: Hanoi stawia na wszechstronny rozwój uczniów

Podpis pod zdjęciem — Wyróżnienie dla osób, które stanowią wzór do naśladowania w ruchu na rzecz budowy szczęśliwych szkół.

Otwierając konferencję, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi, Tran The Cuong, oświadczył, że w celu dalszej poprawy środowiska nauki i pracy w całym sektorze, Departament opublikował plan i zestaw kryteriów budowania „Szczęśliwych Szkół”. Jest to jeden z ważnych fundamentów dla instytucji edukacyjnych, które mogą systematycznie i skutecznie wdrażać ten ruch; jest to dowód determinacji stołecznego sektora edukacji i szkoleń w budowaniu bezpiecznego, przyjaznego i szczęśliwego środowiska nauki.

„Szczęśliwa szkoła” to podróż pełna miłości i kreatywności. Mam nadzieję, że każdy uczeń, przychodząc do szkoły, poczuje radość, bezpieczeństwo i docenienie; że każdy nauczyciel będzie wspierany w wypełnianiu swojej misji edukacyjnej całym sercem; a każdy rodzic będzie czuł się bezpiecznie, wiedząc, że jego dzieci uczą się w pełnym miłości otoczeniu. Wdrażając ten ruch, nauczyciele będą mieli wiele możliwości innowacji i rozwijania kreatywnych metod nauczania, a uczniowie otrzymają kompleksową opiekę i wsparcie w rozwoju intelektu, zdrowia fizycznego, ducha i umiejętności życiowych. To stworzy silną i bliską więź między rodzinami, szkołami i społeczeństwem” – powiedział pan Tran The Cuong.

Według Tran The Cuong, Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi , w latach 2025–2030, aby jeszcze bardziej poprawić jakość i skuteczność ruchu, wykorzystać dotychczasowe osiągnięcia oraz przezwyciężyć istniejące braki i ograniczenia, szkoły powinny nadal skutecznie wdrażać kryteria „Szczęśliwej Szkoły” określone przez Departament Edukacji i Szkolenia. Szkoły powinny wzmocnić działania propagandowe, podnosić świadomość pracowników, nauczycieli i uczniów na temat celów i znaczenia ruchu, wprowadzać innowacyjne metody nauczania z uwzględnieniem podejścia skoncentrowanego na uczniu oraz kompleksowo rozwijać u uczniów cechy moralne, intelektualne, fizyczne i estetyczne.

Ponadto szkoły wzmacniają szkolenia i rozwój zawodowy nauczycieli w zakresie umiejętności pedagogicznych, aby mogli oni pewnie i umiejętnie radzić sobie z sytuacjami z życia codziennego podczas nauczania; koncentrują się również na inwestowaniu w zielone, czyste i piękne obiekty, kąciki kreatywne i przestrzenie doświadczalne, aby nauczyciele i uczniowie mogli uczyć się w bezpiecznym i przyjaznym środowisku. W szczególności szkoły wzmacniają bliską współpracę z rodzinami i społecznością lokalną, okazując troskę, dzielenie się, słuchanie i współpracę w budowaniu pozytywnych relacji, aby nauczyciele i uczniowie zawsze czuli się szczęśliwi.

Uczestnicząc w konferencji, pani Miki Nozawa, Dyrektor ds. Edukacji (UNESCO w Wietnamie), powiedziała, że od kampanii przeciwko przemocy w szkołach i edukacji społeczno-emocjonalnej, po zielone klasy i transformację cyfrową, Hanoi pokazało, że szczęście jest fundamentem jakości, równości i odporności. Inicjatywa ta jest ściśle powiązana z wizją edukacyjną UNESCO, zgodnie z którą uczenie się to nie tylko sukces akademicki, ale także szczęście, empatia i szacunek. Jest to również doskonale wpisane w Globalne Ramy UNESCO dla „Szczęśliwych Szkół”, które dążą do tego, aby szkoły stały się przestrzeniami sprzyjającymi rozwojowi i kreatywności.

„Podejście Hanoi wpisuje się również w ogólnomiejską wizję uczenia się przez całe życie, w której każdy obywatel, niezależnie od wieku, płci czy pochodzenia, może się uczyć i przyczyniać do lepszej przyszłości. UNESCO z zadowoleniem przyjmuje propozycję Hanoi, aby dołączyć do Global Learning Cities Network – sieci, która zrzesza obecnie ponad 350 miast na całym świecie zaangażowanych w zrównoważony rozwój miast poprzez naukę” – powiedziała pani Miki Nozawa.

Na konferencji wielu dyrektorów szkół i uczniów wyraziło opinię, że ruch, wdrażany w ciągu ostatniego roku, początkowo przyniósł pozytywne rezultaty i powinien być rozszerzany i kontynuowany w przyszłości.

Nauczycielka Nguyen Thu Ha, dyrektorka liceum My Dinh (dzielnica My Dinh, Hanoi), wierzy, że budowanie szczęśliwej szkoły wymaga wspólnego wysiłku wszystkich, w tym nauczycieli, uczniów i rodziców. Szkoła będzie dążyć do pielęgnowania ducha współpracy, aby każdy czuł się odpowiedzialny za budowanie „Szczęśliwej Szkoły” opartej na wartościach humanistycznych i odpowiedzialności.

Z tej okazji Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi wyróżnił i nagrodził 104 wybitne kolektywy i 20 wyjątkowych jednostek, które naśladowały ruch budowania „Szczęśliwych Szkół”.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-hoc-hanh-phuc-ha-noi-chu-trong-phat-trien-toan-dien-cho-hoc-sinh-20251024122313853.htm