Język angielski będzie przedmiotem obowiązkowym od pierwszej klasy.

Premier właśnie wydał decyzję zatwierdzającą projekt „Uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach na lata 2025–2035, z perspektywą do 2045 r.”, którego celem jest poprawa znajomości języka angielskiego wśród dzieci, uczniów i studentów, co przyczyni się do rozwoju narodu wietnamskiego w dobie nauki i technologii, ery cyfrowej oraz wzmocnienia integracji międzynarodowej.

Celem projektu jest uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach w Wietnamie; język angielski będzie powszechnie, regularnie i efektywnie wykorzystywany w nauczaniu, komunikacji, zarządzaniu i działaniach edukacyjnych szkół, tworząc ekosystem wykorzystania języka angielskiego w placówkach edukacyjnych od poziomu 1 do poziomu 3.

Poprawa jakości nauczania i uczenia się języka angielskiego, nauczanie w języku angielskim w celu wykształcenia pokolenia obywateli świata, którzy będą w stanie sprostać wymogom międzynarodowej integracji Wietnamu.

W ramach edukacji przedszkolnej dzieci będą poznawać i zdobywać wiedzę z języka angielskiego, starając się kształtować i rozwijać umiejętności komunikacyjne w tym języku, co dobrze przygotuje je do nauki języka angielskiego w szkole średniej.

W ramach kształcenia ogólnego uczniowie kształtują i rozwijają swoje zdolności i umiejętności posługiwania się językiem angielskim w celu rozwijania swojego myślenia i cech, zdolności uczenia się przedmiotów, prowadzenia zajęć edukacyjnych, wymiany, zdobywania doświadczeń w szkole i poza nią, przyczyniając się do wszechstronnego rozwoju narodu wietnamskiego w erze głębokiej integracji międzynarodowej.

W przypadku szkolnictwa wyższego celem jest stworzenie środowiska, które efektywnie wykorzystuje język angielski w nauczaniu. Rozwój szkolnictwa wyższego jako filaru wiodącego w kraju w ekosystemie angielskim, z potencjałem głębokiej integracji, transferu wiedzy i innowacji w języku angielskim.

Potrzeba 22 000 więcej nauczycieli języka angielskiego

Projekt jest realizowany we wszystkich placówkach przedszkolnych, ogólnokształcących, uniwersyteckich, zawodowych i kształcenia ustawicznego na terenie całego kraju.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia szacuje, że projekt obejmie około 50 000 placówek edukacyjnych, w których uczy się prawie 30 milionów dzieci, uczniów oraz około 1 miliona kierowników i nauczycieli na wszystkich szczeblach, kierunkach studiów i w różnych sektorach szkoleniowych.

Okres realizacji projektu wynosi 20 lat (od 2025 do 2045 roku), realizowany będzie w 3 fazach.

Faza (2025-2030) buduje fundamenty i standaryzuje; 100% przedszkoli w sprzyjających warunkach zapewnia dzieciom warunki do zapoznania się z językiem angielskim. 100% placówek edukacji ogólnej w całym kraju naucza języka angielskiego jako przedmiotu obowiązkowego od klasy 1. Obecnie szkoły nauczają języka angielskiego jako przedmiotu obowiązkowego od klasy 3.

Faza (2030–2035): 80% przedszkoli w kraju wprowadza naukę języka angielskiego; 30% szkół ogólnokształcących osiąga poziom 1.

Faza (2035-2045) zostanie ukończona i udoskonalona - język angielski będzie używany naturalnie, co pozwoli na rozwój ekosystemu wykorzystania języka angielskiego w środowisku edukacyjnym, komunikacji i administracji szkolnej.

Projekt zakłada rozwój kadry, poprawę jakości szkoleń oraz wspieranie menedżerów, nauczycieli i wykładowców języka angielskiego w celu zapewnienia odpowiedniej ilości i jakości szkoleń.

Przeprowadzanie ankiet i ocena znajomości języka angielskiego wśród nauczycieli i wykładowców uczących języka angielskiego oraz innych przedmiotów w języku angielskim na wszystkich poziomach i poziomach kształcenia.

Według obliczeń Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, aby projekt w zakresie edukacji przedszkolnej mógł się powieść, potrzebne jest 1 stanowisko nauczyciela języka angielskiego na 1 placówkę przedszkolną. W związku z tym oczekuje się, że w publicznych placówkach przedszkolnych w całym kraju powstanie dodatkowo 12 000 stanowisk dla nauczycieli języka angielskiego.

Wprowadzenie obowiązkowego nauczania języka angielskiego od pierwszej klasy programu kształcenia ogólnego pozwoli na zatrudnienie około 10 000 dodatkowych nauczycieli w szkołach podstawowych w całym kraju.

Ponadto konieczne jest przeszkolenie i rozwijanie umiejętności językowych oraz umiejętności zawodowych i pedagogicznych co najmniej 200 000 nauczycieli języka angielskiego do roku 2035, aby sprostać potrzebom i celom projektu.