Szkoła podstawowa i średnia z internatem Muong Luan dla mniejszości etnicznych: miejsce, w którym uczniowie z zaniedbanych dzielnic mogą spełniać swoje marzenia

Przez lata szkoła podstawowa i średnia z internatem Muong Luan dla mniejszości etnicznych w dystrykcie Dien Bien Dong (Dien Bien) była miejscem, w którym pielęgnowano i wspierano marzenia biednych uczniów z górskich regionów.

Podczas naszej pracy w biednej gminie, w biednym regionie, mieliśmy okazję odwiedzić szkołę podstawową i średnią Muong Luan dla mniejszości etnicznych, którą miejscowi etniczni zawsze nazywają pieszczotliwie „Miejscem, które daje skrzydła marzeniom uczniów z trudnych rejonów”.

Zajęcia pozalekcyjne dały nauczycielom i uczniom nowe doświadczenia.

Położona w górach, zupełnie inna niż wyobrażenia i wyobrażenia o warunkach szkoły w biednej gminie, Szkoła Podstawowa i Średnia z Internatem dla Mniejszości Etnicznych Muong Luan została gruntownie i solidnie zainwestowana przez Partię i Państwo. Nauczyciele i uczniowie udekorowali i zaplanowali dziedziniec szkolny tak, aby przyciągał wzrok, był przyjazny i bliski naturze, nosząc znamiona środowiska pedagogicznego.

W roku szkolnym 2024-2025 w całej szkole będzie 21 klas, do których będzie uczęszczać łącznie 605 uczniów, z czego 232 to uczniowie szkoły podstawowej, a 373 to uczniowie szkoły średniej.

Zielona i otwarta biblioteka stworzyła uczniom możliwość zgłębiania nieograniczonej wiedzy ludzkości.

Nauczyciel Ho Cong Nam, dyrektor szkoły, powiedział: Aby poprawić jakość nauczania i uczenia się, szkoła podstawowa i średnia Muong Luan dla mniejszości etnicznych co roku aktywnie opracowuje plan rozwijania potencjału uczniów, zgodnie z rzeczywistą sytuacją szkoły, poprzez zwiększenie liczby zajęć praktycznych mających na celu zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji moralnej, wartości życiowych, kształcenia umiejętności życiowych i zrozumienia społecznego uczniów.

„W nauczaniu konieczne jest jasne określenie celu lekcji i treści programu, unikanie nauczania chaotycznego, obciążającego uczniów, a zwłaszcza zwracanie uwagi na pomoc uczniom o słabych wynikach w nauce i koncentrowanie się na pytaniach o charakterze klasyfikacyjnym. Dla uczniów o słabych wynikach pytania powinny być łatwiejsze, otwarte i dostosowane do ich możliwości, dla uczniów z dobrymi wynikami pytania powinny angażować myślenie i burzę mózgów. Z drugiej strony, należy skupić się na kształtowaniu metod uczenia się uczniów” – powiedział pan Ho Cong Nam.

Wybitni uczniowie szkoły angielskiej przygotowują się do egzaminu okręgowego z języka angielskiego.

Dzięki ścisłej realizacji Planu Edukacji, zwiększonej innowacyjności w metodach nauczania i uczenia się oraz ścisłej współpracy z Radą Rodziców, jakość edukacji we wszystkich klasach stale się poprawia. Odsetek uczniów z dobrymi wynikami ze wszystkich przedmiotów przekracza 98%; pod względem kształcenia, w całej szkole nie ma uczniów o niskich kwalifikacjach moralnych.

Podczas egzaminu wstępnego do klasy 10 w roku szkolnym 2023-2024 do szkół średnich w całym województwie zdało 71/81 uczniów, w tym (4 uczniów zdało egzamin wstępny do szkoły wojewódzkiej mniejszości etnicznej, 20 uczniów zdało egzamin wstępny do szkoły powiatowej mniejszości etnicznej i 47 uczniów zdało egzamin wstępny do innych szkół średnich).

Szkoła stała się miejscem, w którym uczniowie z odległych rejonów mogą pomóc spełnić swoje marzenia.

Konkurs inteligencji szkół średnich zdobył drugą nagrodę w rundzie kwalifikacyjnej; Drugi Konkurs kreatywności dzieci i młodzieży w 2024 r.: nagrodę pocieszenia (zorganizowany przez Okręgowy Komitet Ludowy); Ponadto szkoła w pełni uczestniczyła w innych konkursach organizowanych przez Departament Edukacji i Szkoleń, takich jak: Phu Dong Sports Festival, osiągając wiele wysokich wyników... To pokazuje determinację i umiejętność pokonywania trudności zarówno nauczycieli, jak i uczniów w celu poprawy jakości edukacji.

Osiągnięcia nauczycieli i uczniów Szkoły Podstawowej i Średniej z Internatem dla Mniejszości Etnicznych Muong Luan w ostatnich latach budują zaufanie do Komitetu Partii, rządu, rodziców i uczniów. Stanowią one również solidny fundament dla szkoły, który pozwala jej na ciągłe wprowadzanie innowacji, dalszą poprawę jakości edukacji i promowanie idei „rozwoju człowieka”. W ten sposób szkoła będzie stopniowo podnosić jakość kształcenia i szkoleń.

Source: https://thoidai.com.vn/truong-ptdt-ban-tru-ththcs-muong-luan-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-208138.html