Dwie tajskie studentki pochodzące z biednej wioski zostały wicemistrzyniami kraju.

TPO – Na egzaminie maturalnym w 2025 roku dwie uczennice pochodzenia tajskiego, Lang Thi Nguyet Nhi i Lo Thi Na Ni (Szkoła Średnia dla Mniejszości Etnicznych Prowincji Nghe An), uzyskały po 29,5 punktu w bloku C00, zajmując drugie miejsce w kraju. Ich wytrwała droga do zdobycia wiedzy dowodzi, że wiedza może utorować drogę do realizacji marzeń i przezwyciężenia przeciwności losu.

Báo Tiền Phong•17/07/2025

Rozpłakałam się, gdy zostałam wicemistrzynią kraju

Na egzaminie maturalnym Lang Thi Nguyet Nhi (uczennica klasy 12A5, liceum dla mniejszości etnicznych Nghe An ) zdobyła 29,5 punktu w bloku C00, w tym 9,5 punktu z literatury; historia i geografia uzyskały po 10 punktów. Dzięki temu znakomitemu osiągnięciu Lang Thi Nguyet Nhi zajęła drugie miejsce w kraju w bloku C00.

„Byłam strasznie zdenerwowana i naprawdę przytłoczona, kiedy dowiedziałam się o swoim wyniku egzaminu. Wtedy nie odważyłam się sprawdzić go sama. Dałam swój numer rejestracyjny znajomemu, żeby go sprawdził, a potem on podał mi mój wynik. Nadal nie mogłam uwierzyć, że uzyskałam tak wysoki wynik. Potem wzięłam swój numer rejestracyjny, żeby go jeszcze raz sprawdzić, po czym rozpłakałam się i zadzwoniłam do mamy, żeby podzielić się swoją radością. Moje emocje eksplodowały, gdy dowiedziałam się, że zajęłam drugie miejsce w bloku C00 w całym kraju” – powiedziała Nguyet Nhi.

Droga Tajki do szkoły to historia pełna determinacji. Od gimnazjum uczyła się w szkole z internatem, ponad 25 km od domu. W liceum kontynuowała naukę w szkole z internatem oddalonej o ponad 300 km. Nhi powiedziała, że motywacją do pokonywania trudności i osiągania tak dobrych wyników, jak teraz, jest jej rodzina. Chce się dobrze uczyć, aby odciążyć rodziców.

Uczennica powiedziała, że tegoroczny egzamin maturalny zawierał wiele zmian, co ją nieco zdezorientowało, zwłaszcza w przypadku literatury. Z historią, pomimo doświadczenia, część testowa wielokrotnego wyboru nadal wydawała jej się dość trudna, zwłaszcza pierwsze cztery pytania, co sprawiło, że obawiała się, że uzyskanie maksymalnej liczby punktów będzie dla niej trudne. Z geografią było znacznie łatwiej niż z poprzednich egzaminów.

„Nie uczęszczałam na dodatkowe zajęcia poza szkołą, uczyłam się tylko z nauczycielami w szkole. Podstawy literatury miałam już w gimnazjum, a wychowawca z entuzjazmem mnie uczył. W historii miałam przewagę w postaci doświadczenia w przygotowywaniu się do egzaminów na poziomie wojewódzkim dla uczniów z oceną celującą. Jeśli chodzi o geografię, początkowo nie zwracałam na nią zbytniej uwagi, przyspieszyłam naukę dopiero w 12. klasie” – powiedziała Nguyet Nhi.

W najbliższej przyszłości Nguyet Nhi planuje zapisać się na kierunek pedagogika historyczna na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi, mając nadzieję zostać nauczycielką. Przyznała również szczerze, że wybór kierunku pedagogicznego był częściowo podyktowany wysokim czesnym, które było dostosowane do sytuacji finansowej jej rodziny.

Naucz się zmieniać swoje życie

Lo Thi Na Ni (uczennica klasy 12A5 w Liceum Mniejszości Etnicznych Nghe An), która również zajęła drugie miejsce w ogólnopolskim bloku C00 z 29,5 punktami, powiedziała: „Byłam naprawdę zaskoczona. Długo patrzyłam w ekran komputera, zanim uwierzyłam własnym oczom. Kiedy moi nauczyciele i przyjaciele poinformowali mnie, że jestem wicemistrzem ogólnopolskiego bloku C00, to osiągnięcie przerosło moje najśmielsze oczekiwania”.

Urodzona i wychowana w górach wioski Huoi Xa, w gminie Nhon Mai – wyjątkowo trudnej gminie przygranicznej prowincji Nghe An – Na Ni miała pełną przeszkód drogę do zdobywania wiedzy. Dlatego zawsze ceniła sobie możliwość nauki i starała się uczyć dobrze, marząc o zmianie swojego życia.

Tajlandzka uczennica zawsze stawia sobie jasne cele edukacyjne. Zanim zajęła drugie miejsce w krajowym bloku C00, Na Ni odnotowała wiele wybitnych osiągnięć. Przez trzy lata liceum była zawsze wzorową uczennicą, zdobywając drugą nagrodę w prowincjonalnej kategorii dla najlepszych uczniów z literatury. Ponadto, uczennica aktywnie uczestniczyła w wielu zajęciach pozalekcyjnych i zdobyła drugą nagrodę w konkursie „Pomysły i projekty startupowe dla młodzieży Nghe An w 2025 roku”, zorganizowanym przez Związek Młodzieży Prowincji Nghe An. Co ciekawe, po ukończeniu 12. klasy, Na Ni została również zaszczycona przyjęciem do Partii.

Po ukończeniu klasy 12 Lo Thi Na Ni została przyjęta do Partii.

Wiedząc, że tegoroczny egzamin będzie pełen zmian, Na Ni opracowała własny plan i metodę nauki. Ucząc się przedmiotów społecznych, Na Ni poświęca dużo czasu na czytanie dokumentów i aktualizowanie swojej wiedzy życiowej. To dla niej cenne informacje, które może wykorzystać w procesie egzaminacyjnym.

Studentka podkreśliła również wagę opanowania podstawowej wiedzy, a następnie intensywnej praktyki, notowania błędów i pytania nauczycieli, gdy czegoś nie rozumie. W szczególności Na Ni zawsze przypomina sobie o tym, aby podczas testu uczyć się z optymizmem i spokojem oraz uważnie czytać pytania, aby nie przegapić wymagań. Dzięki tym osiągnięciom Na Ni będzie realizować swoje marzenie o studiowaniu Komunikacji Międzynarodowej w Akademii Dyplomatycznej .

Pani Nguyen Thi Kieu Hoa, dyrektorka Liceum dla Mniejszości Etnicznych Prowincji Nghe An, powiedziała: „Lang Thi Nguyet Nhi i Lo Thi Na Ni to dwie pilne i dobre uczennice. Dzisiejsze wyniki świadczą o ich ciężkiej pracy, poświęceniu i pilnej nauce. Są dowodem na to, że dzięki woli i wysiłkowi każdy może osiągnąć swoje marzenia”.