Zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji i badaniach naukowych

(QNO) - Dziś rano, 7 czerwca, Uniwersytet Quang Nam zorganizował Krajową Konferencję Naukową „Sztuczna inteligencja w edukacji i badaniach naukowych: trendy, zastosowania i wyzwania”.

Ogólnopolska konferencja naukowa „Sztuczna inteligencja w edukacji i badaniach naukowych: trendy, zastosowania i wyzwania” na Uniwersytecie Quang Nam . Zdjęcie: XUAN PHU

W warsztatach wzięli udział: prof. dr Le Quang Son – wiceprezydent Uniwersytetu Danang, a także przedstawiciele władz uniwersytetu i naukowcy z całego kraju.

Przemawiając na otwarciu warsztatów, docent dr Huynh Trong Duong – rektor Uniwersytetu Quang Nam – powiedział, że w ostatnich latach szkoła zawsze zwracała uwagę i skupiała się na stosowaniu sztucznej inteligencji (AI) w nauczaniu i uczeniu się wśród pracowników, wykładowców i studentów.

Organizacja konferencji jest okazją do stworzenia forum akademickiego, na którym będzie można wymieniać się wynikami badań naukowych i zastosowaniami sztucznej inteligencji, a także otrzymać 60 artykułów od autorów z ponad 30 uniwersytetów i placówek naukowo-badawczych z całego kraju.

Dr Pham Nguyen Hong Ngu – prorektor Uniwersytetu Quang Nam – wygłosił przemówienie otwierające konferencję. Zdjęcie: XUAN PHU

Jak powiedział dr Pham Nguyen Hong Ngu – prorektor Uniwersytetu Quang Nam, warsztaty koncentrowały się na wymianie, omówieniu i wyjaśnieniu kluczowych treści, w tym trendów rozwoju sztucznej inteligencji w edukacji i badaniach naukowych – wybitnych osiągnięć, pionierskich technologii i prognoz rozwoju w niedalekiej przyszłości; zastosowań sztucznej inteligencji w edukacji – roli sztucznej inteligencji w projektowaniu programów szkoleniowych, zarządzaniu nauką, ocenie wyników nauczania, personalizacji procesu uczenia się i wspieraniu nauczania; zastosowań sztucznej inteligencji w badaniach naukowych – automatyzacji analizy danych, eksploracji wiedzy, wspieraniu pisania i publikowania artykułów, opracowywaniu modeli badawczych opartych na dużych zbiorach danych.

Ponadto omówiono wyzwania pojawiające się przy wdrażaniu sztucznej inteligencji w edukacji i badaniach – kwestie etyczne, bezpieczeństwo danych, luka w kompetencjach cyfrowych między instytucjami szkoleniowymi, zasobami ludzkimi i infrastrukturą; rozwiązania i orientacje rozwojowe – polityki wsparcia, tworzenie strategii szkolenia zasobów ludzkich w zakresie sztucznej inteligencji, rozwój ekosystemów cyfrowych w edukacji, wzmacnianie interdyscyplinarnej i międzyinstytucjonalnej współpracy badawczej.

Delegaci uczestniczący w warsztatach. Zdjęcie: XUAN PHU

Mamy nadzieję, że dzięki warsztatom uda nam się połączyć sieć badaczy, wykładowców i menedżerów, aby zbudować silną społeczność akademicką, wspólnie promującą efektywne, humanitarne i zrównoważone zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji i badaniach naukowych w Wietnamie.

„Dzisiejsze wymiany i dyskusje, zarówno teoretyczne, jak i praktyczne, mogą stać się punktem wyjścia do wspólnych projektów, międzyinstytucjonalnych prac naukowych i innowacyjnych programów szkoleniowych, których celem jest zrównoważony rozwój sektora edukacji w erze sztucznej inteligencji” – powiedziała pani Ngu.

Source: https://baoquangnam.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-nghien-cuu-khoa-hoc-3156245.html