Skuteczne zastosowanie technologii AI w zarządzaniu klasą

Ważne kroki

Rankiem 28 listopada w Wietnamskim Instytucie Zaawansowanych Studiów Matematycznych (VIASM) odbyło się seminarium „Efektywne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu klasą” oraz ceremonia otwarcia Khanmigo – asystenta dydaktycznego z wykorzystaniem sztucznej inteligencji dla nauczycieli wietnamskich. Wydarzenie zostało zorganizowane wspólnie przez Wydział Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych , Wietnamski Instytut Zaawansowanych Studiów Matematycznych, Wietnamskie Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji oraz Fundację Wietnamską.

W swoim przemówieniu otwierającym dr Pham Ngoc Thuong – stały wiceminister edukacji i szkoleń podkreślił, że 22 sierpnia 2025 r. Biuro Polityczne wydało rezolucję nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, jasno określającą 6 punktów widzenia, 8 kluczowych zadań i rozwiązań, w tym konkretne rozwiązania dotyczące transformacji cyfrowej i edukacji w zakresie sztucznej inteligencji.

W obecnych czasach transformacja cyfrowa stała się ważnym filarem poprawy jakości edukacji, zarządzania klasą i szkołą. Sztuczna inteligencja to ogromny krok naprzód w technologii, który pozwala na osiągnięcie bezprecedensowych innowacji w edukacji i szkoleniach. Wiele krajów na świecie uznało edukację za priorytet w zakresie zastosowań sztucznej inteligencji.

Uczestnicy seminarium „Efektywne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu klasą”.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdraża dwa bardzo ważne programy: pierwszy to transformacja cyfrowa, czyli zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu, a drugi to uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach. Istnieje wiele rozwiązań, które należy wdrożyć, aby te dwa projekty osiągnęły swoje cele, ale jednym z najważniejszych jest szkolenie, wspieranie i poszerzanie wiedzy nauczycieli i kadry zarządzającej oświatą.

Mimo że kwestia edukacji została poruszona za pośrednictwem dyrektyw i polityk, wdrażanie tych treści w Wietnamie wciąż stanowi wyzwanie ze względu na dużą grupę odbiorców, uwarunkowania regionalne i zróżnicowany wiek nauczycieli.

Dlatego wdrażanie wymaga jasnego i konkretnego planu działania, opartego na słuchaniu, stosowaniu i wyciąganiu wniosków z międzynarodowych doświadczeń innych krajów, zwłaszcza krajów o warunkach społecznych podobnych do Wietnamu. Na tej podstawie przeprowadzone zostaną oceny zbliżone do obecnego stanu edukacji w Wietnamie, proponując odpowiednie rekomendacje i rozwiązania w skali całego kraju i w każdej miejscowości.

Podczas programu delegaci wysłuchali instrukcji Stałego Wiceministra Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong.

„Uruchomienie Khanmigo – asystenta dydaktycznego AI dla wietnamskich nauczycieli to ważne wydarzenie. To wysiłek, poświęcenie i znaczenie całego zespołu, dowód odpowiedzialności i solidarności jednostek i społeczeństwa, którego głównymi beneficjentami są uczniowie i nauczyciele” – powiedział stały wiceminister Pham Ngoc Thuong.

Aby skutecznie wdrażać zastosowania sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu klasą, wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong stwierdził, że konieczne jest opracowanie wytycznych dotyczących wykorzystania AI w nauczaniu i uczeniu się. Powinny one obejmować szczegółowe kryteria, kładące nacisk na stosowanie bezpiecznych narzędzi oraz jasne regulacje dotyczące etyki AI.

Jednocześnie konieczne jest wdrożenie szkoleń z zakresu umiejętności cyfrowych dla menedżerów, nauczycieli i uczniów, stworzenie ekosystemu AI, personalizacja i skrócenie luki edukacyjnej w zakresie AI. Ponadto konieczne jest priorytetowe traktowanie ochrony danych uczniów i nauczycieli oraz przestrzeganie przepisów etycznych dotyczących AI. Należy dobierać treści odpowiednie dla każdej grupy wiekowej i rzeczywistych warunków.

Rozszerzanie możliwości współpracy

Kierownictwo Departamentu Nauczycieli i Administratorów Oświatowych (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia) oraz Fundacja Wietnamska podpisali memorandum o porozumieniu w sprawie współpracy.

Liderzy Fundacji Wietnamskiej podpisali memorandum o porozumieniu z przedstawicielami kilku Departamentów Edukacji i Szkoleń.

W ramach programu Departament Nauczycieli i Administratorów Oświatowych (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), przedstawiciele Departamentów Edukacji i Szkolenia oraz Fundacja Wietnamska podpisali Memorandum o Porozumieniu w sprawie promowania stosowania sztucznej inteligencji w kształceniu i rozwoju nauczycieli oraz wdrażania Khanmigo w Wietnamie.

Celem porozumienia jest wzmocnienie koordynacji w zakresie stosowania technologii sztucznej inteligencji w nauczaniu, wsparcie nauczycieli w rozwijaniu potencjału cyfrowego i wdrażaniu nauczania spersonalizowanego, zwłaszcza w kontekście promowania języka angielskiego jako drugiego języka w szkołach.

Seminarium „Efektywne zastosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu klasą” odbyło się z udziałem czołowych ekspertów i menedżerów oświatowych, takich jak prof. dr Ho Tu Bao, dyrektor Laboratorium Nauki o Danych, VIASM; dr Vu Minh Duc, dyrektor Departamentu Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych; dr Nguyen Hong Son, wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia na rzecz Promocji Edukacji; prof. dr Le Anh Vinh, dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych (VNIES); mgr Chu Hai Yen, nauczyciel języka obcego w szkole średniej Uniwersytetu Języków Obcych oraz dr Do Ngoc Minh z Fundacji Wietnamskiej.

Mistrz Dao Chi Manh – dyrektor szkoły podstawowej Hoi Hop B (Vinh Yen, Phu Tho) przedstawił wyjątkowe cechy aplikacji Khanmigo.

Prelegenci podzielili się dogłębną perspektywą na temat roli sztucznej inteligencji w edukacji, możliwości zastosowania Khanmigo w wietnamskich klasach, a także orientacją współpracy między jednostkami w celu upowszechnienia tego narzędzia wśród nauczycieli w całym kraju. Dyskusja otworzyła również przestrzeń do bezpośredniej wymiany zdań między ekspertami a nauczycielami, gdzie nauczyciele mogli zadawać pytania, dzielić się obawami i omawiać możliwości i wyzwania związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w nauczaniu.

Ważne kroki

Rozszerzanie możliwości współpracy

Komentarz (0)