Zastosowanie technologii w celu innowacji metod nauczania i uczenia się

Trendy technologiczne, takie jak sztuczna inteligencja, wirtualna rzeczywistość, uczenie maszynowe, robotyka i nauki ścisłe (STEM), otwierają bezprecedensowe możliwości, pomagając kształtować i zmieniać sposób, w jaki na całym świecie realizowane są doświadczenia edukacyjne i edukacyjne.

Otwierając konferencję poświęconą technologiom edukacyjnym – EDTECH VIETNAM 2025, zorganizowaną w Ho Chi Minh City przez Stowarzyszenie Technologii Informacyjnych Ho Chi Minh City (HCA), pan Lam Nguyen Hai Long, przewodniczący HCA, powiedział, że technologie edukacyjne to nie tylko trend, ale stały się nieodłącznym elementem nowoczesnego ekosystemu edukacyjnego. Świat jest świadkiem silnej fali cyfrowej transformacji w edukacji, od wirtualnych klas, przez cyfrowe materiały edukacyjne, po metody nauczania zintegrowane z technologią.

„Wietnam również dynamicznie rozwija się w procesie cyfrowej transformacji edukacji. Niektóre z wiodących trendów ostatnich czasów, takie jak spersonalizowane nauczanie, nauczanie mieszane, rzeczywistość wirtualna (VR) i rozszerzona (AR), nauka oparta na grach (gamifikacja), nauka mobilna (Mobile Learning) oraz sztuczna inteligencja (AI) w edukacji, stopniowo zastępują tradycyjne narzędzia, instrumenty oraz metody nauczania i uczenia się” – skomentował pan Long.

Pan Lam Nguyen Hai Long, prezes HCA, przemawiał na konferencji technologicznej EDTECH VIETNAM 2025, która odbyła się 16 maja w Ho Chi Minh City.

ZDJĘCIE: KHUONG NHA

W obliczu gwałtownych zmian technologicznych w edukacji, Stowarzyszenie Informatyczne Ho Chi Minh City po raz pierwszy zorganizowało Konferencję Technologii Edukacyjnych - EDTECH VIETNAM 2025 przy współudziale Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Departamentu Nauki i Technologii.

Jest to również jedno z konkretnych działań miasta w ramach wdrażania Rezolucji nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i transformacji cyfrowej. Ho Chi Minh City wdraża wiele konkretnych strategii mających na celu stworzenie inteligentnego ekosystemu edukacyjnego, w którym technologia odgrywa kluczową rolę w podnoszeniu jakości nauczania i uczenia się.

Konferencja pomaga również w identyfikacji i szkoleniu zasobów ludzkich, aby sprostać wymogom rewolucji przemysłowej 4.0. Oprócz promowania zastosowania technologii w edukacji i skupienia się na rozwoju nauki i technologii, kluczową rolę odgrywa również tworzenie sprzyjającego środowiska dla rozwoju przedsiębiorstw z branży technologii edukacyjnych (EdTech), co znacząco przyczynia się do procesu cyfrowej transformacji miejskiego sektora edukacji.

Studenci poznają rzeczywiste modele STEM i robotyki na konferencji EDTECH VIETNAM 2025

ZDJĘCIE: KHUONG NHA

Podczas swojej pierwszej edycji EDTECH VIETNAM 2025 odbyło się wiele sesji dyskusyjnych, poruszających tematy cieszące się dużym zainteresowaniem agencji rządowych, przedsiębiorstw i międzynarodowych ekspertów. Uczestnicy warsztatów mieli również okazję do praktycznego doświadczenia z STEM, robotyką i dronami, inspirując młodsze pokolenie do pasji, badań naukowych i technologii.

Source: https://thanhnien.vn/ung-dung-cong-nghe-de-doi-moi-phuong-thuc-day-va-hoc-185250516204129355.htm