Nauczycielka z Ninh Binh otrzymała „najtrudniejsze” stypendium na świecie, po przekroczeniu 100 000 zgłoszeń

Mimo bardzo słabego układu odpornościowego Hoang Ngan dokonał niemożliwego i zdobył tytuł licencjata fizyki na uniwersytecie w Anglii.

Nguyen Hoang Ngan urodziła się w 1995 roku w biednej rodzinie w prowincji Ninh Binh. Ukończyła z wyróżnieniem studia z języka angielskiego na Uniwersytecie Języków Obcych – Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Hanoi. Pod koniec 2024 roku otrzymała stypendium Chevening na studia magisterskie od rządu brytyjskiego, ze specjalizacją pedagogiczną , na Uniwersytecie w Bristolu.

Uczelnia zajmuje 9. miejsce w Grupie Russell – grupie wiodących uniwersytetów w Wielkiej Brytanii i 54. na świecie . „Kiedy otrzymałem e-mail z potwierdzeniem przyjęcia, wciąż nie mogłem uwierzyć, że zdałem, ponieważ to jedno z najtrudniejszych i najbardziej prestiżowych stypendiów na świecie, na które co roku aplikuje 100 000 osób, a konkurencja jest niezwykle duża” – powiedział Ngan.

Hoang Ngan zrobił zdjęcie na Tower Bridge w Londynie, Wielka Brytania.

Kiedyś miała świadomość, że marzenie o studiach za granicą jest zbyt odległe dla kogoś pochodzącego z biednej, wiejskiej okolicy, więc nigdy nie odważyła się myśleć o tej podróży ani się do niej przygotowywać. Dopiero w maju 2023 roku po raz pierwszy w życiu Ngan wpadła na pomysł studiowania za granicą i zapragnęła wybrać Wielką Brytanię jako miejsce studiów.

Chevening było jedynym stypendium, o które Ngan się ubiegała. Miesiąc później Ngan skontaktowała się ze swoim przełożonym i usłyszała, że ​​jej wniosek jest słaby, a esej nie spełnia kryteriów stypendialnych. Ciągle słyszała, że ​​„nie nadaje się na stypendium rządu brytyjskiego”, „nie da się go zdać”… Ngan była zniechęcona i wielokrotnie chciała się poddać, myśląc: „Nie dostanę stypendium rządu brytyjskiego”.

Uspokajając się, Ngan poważnie zastanowiła się nad ścieżką, którą chciałaby obrać. Po zrozumieniu siebie, Ngan postanowiła uzupełnić swój profil i dążyć do spełnienia marzeń do końca.

Pochodząca ze wsi Ngan była zszokowana, ponieważ nie mówiła poprawnie po angielsku, kiedy pojechała na studia do Hanoi, podczas gdy jej znajomi komunikowali się „jak wiatr”. Zdała sobie sprawę, że główną przyczyną tej sytuacji był fakt, że uczniowie ze wsi uczyli się w tradycyjny sposób, kładący nacisk na gramatykę i ćwiczenia na papierze. To właśnie zmotywowało Ngan do założenia projektu wolontariatu nauczycielskiego w biednych obszarach wiejskich, oferującego kompleksową naukę języka angielskiego w czterech umiejętnościach wiejskich, pod nazwą „Rural Futures”.

Ngan i organizacja wolontariacka udali się do biednych obszarów wiejskich w Thai Binh, aby spotkać się z uczniami i uczyć ich. Uczniowie chętnie uczęszczali na lekcje języków obcych, aktywnie w nich uczestniczyli i osiągnęli 90-procentowy wskaźnik frekwencji.

Ponadto Ngan zorganizował projekt wymiany kulturalnej pomiędzy studentami i nauczycielami z różnych krajów, zapewniając im możliwość bezpłatnego ćwiczenia języka angielskiego.

Hoang Ngan otrzymał certyfikat stypendialny Chevening.

Podczas przygotowywania wniosku Ngan pracował 16 godzin, kierując się zasadą „jeśli nie zrobię tego teraz, to nie będę miał na to czasu”.

Jako dyrektorka centrum języka angielskiego, prowadząca dwa projekty społeczne i prowadząca zajęcia, nauczycielka klasy 9X rozpoczyna swój dzień o 5 rano. Ngan spędza około godziny na nauce do IELTS i godzinę na rozgrzewce przed śniadaniem. Rano i po południu współpracuje z działami marketingu, biznesu, zasobów ludzkich oraz partnerami wietnamskimi i zagranicznymi.

Wieczorami Ngan skupia się na swojej pracy zawodowej, takiej jak przygotowywanie planów podróży, pisanie książek, nauczanie i szkolenie nauczycieli; a na koniec pisanie esejów i przygotowywanie wniosków o stypendia. Ngan spędziła 3 miesiące na pisaniu esejów, przepisując je prawie 10 razy, aż poczuła, że ​​w pełni wyraziła siebie w 2000 słowach.

Chevening wymaga od kandydatów napisania czterech esejów: na temat przywództwa, na temat networkingu (co kandydat zrobił i robi obecnie), na temat planu studiów oraz na temat planu kariery (plany krótkoterminowe i długoterminowe).

Hoang Ngan podsumowała siebie czterema słowami kluczowymi: lider edukacyjny, odwaga do zmian, wszechstronna nauka języka angielskiego, równe szanse edukacyjne. „Te rzeczy pomagają moim czterem esejom stać się ściśle powiązaną historią, która ma przekazać komisji stypendialnej obraz lidera edukacyjnego, który odważył się otworzyć ośrodek i dwa projekty społeczne, dostrzegając braki w nauczaniu języków obcych, dążąc do wszechstronnego nauczania czterech umiejętności uczniów zarówno w miastach, jak i na wsiach” – powiedziała Ngan.

W marcu 2024 roku wietnamska nauczycielka została wezwana przez brytyjską Radę Chevening na bezpośrednią rozmowę kwalifikacyjną w Ambasadzie Brytyjskiej. Po kilku miesiącach oczekiwania, w czerwcu 2024 roku, Ngan otrzymała wynik dla kandydata rezerwowego. Młoda nauczycielka myślała, że ​​jej szanse się skończyły, ponieważ na oficjalnej liście stypendystów z 2024 roku znajdowała się już osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia w sektorze edukacji.

W lipcu 2024 roku Hoang Ngan ze zdumieniem otrzymała powiadomienie, że znalazła się na liście głównej, stając się prestiżową stypendystką Chevening. „Nie mogłam w to uwierzyć! Musiałam natychmiast zadzwonić do mojego promotora, żeby sprawdzić, czy e-mail nie jest oszustwem” – śmiała się, opowiadając o spełnieniu się jej marzenia.

Hoang Ngan zrobił zdjęcie na terenie kampusu Uniwersytetu w Bristolu w Wielkiej Brytanii.

Dr Nguyen Thi Linh Yen, wykładowczyni na Uniwersytecie Narodowym w Hanoi, oceniła, że ​​Ngan doskonale nadaje się do zawodu nauczyciela, co wykazywała już w czasach uniwersyteckich, kiedy to wykazywała się zdolnościami przywódczymi w prowadzeniu działalności wolontariackiej i prowadzeniu ośrodków dydaktycznych w jasno określonym kierunku.

Dr Duong Thi Nguyet, dyrektorka szkoły średniej Thuy Binh w prowincji Thai Binh, która była świadkiem organizacji przez Ngan wolontariatu dydaktycznego, skomentowała: „Ngan jest bardzo oddaną liderką edukacyjną, zawsze myślącą o uczniach. Ma doskonałe umiejętności budowania relacji i przekonywania, kiedy potrafi zapewnić wsparcie nawet odległym obszarom wiejskim”.

Czwartek

Źródło: https://vtcnews.vn/vuot-hon-100-000-ho-so-co-giao-ninh-binh-am-hoc-bong-kho-nhan-nhat-the-gioi-ar926974.html