Przewyższając tysiące uczniów, uczennica z Ho Chi Minh City osiągnęła najwyższy wynik z matematyki na świecie

Uczennica z Ho Chi Minh City uzyskała najwyższy wynik z matematyki na świecie na poziomie szkoły średniej podczas międzynarodowego egzaminu certyfikacyjnego Pearson Edexcel 2024 dla uczniów studiujących zintegrowany program języka angielskiego.

Van Hoang Minh Anh (druga od lewej) – uczennica z najwyższym wynikiem z matematyki na świecie oraz Tran Ha Thanh Truc (druga od prawej) z wynikiem maksymalnym – 9 (w międzynarodowej skali od 1 do 9) otrzymały certyfikaty Pearson Edexcel. (Źródło: Vietnamnet)

Studentka z najwyższym wynikiem z matematyki na świecie

To Van Hoang Minh Anh, uczeń 10. klasy liceum Le Hong Phong dla uzdolnionych w Ho Chi Minh. Minh Anh uzyskał najwyższy wynik z matematyki na świecie w szkole średniej w egzaminie Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education w 2024 roku dla uczniów uczących się zintegrowanego programu nauczania języka angielskiego. W egzaminie wzięły udział tysiące uczniów z całego świata. Minh Anh przystąpił do egzaminu, będąc uczniem 9. klasy liceum Le Quy Don w okręgu 3 w Ho Chi Minh.

Van Hoang Minh Anh powiedział, że jest pasjonatem matematyki i odziedziczył talent matematyczny po matce – byłej studentce matematyki. Uczenie się zintegrowanego programu języka angielskiego od szkoły podstawowej, oprócz doskonalenia angielskiego, pomaga mu również w opanowaniu wiedzy matematycznej i przyrodniczej w języku angielskim. „W szkole, oprócz prostej wiedzy z podręczników, nauczyciele rozwijają również teorię, uczą się stosować wiedzę matematyczną w praktyce. Ta metoda nauczania pomaga mi doskonalić wiedzę, wzmacniać moją pasję i odkrywać nowe rzeczy” – powiedział Minh Anh.

Oprócz Minh Anh, Tran Ha Thanh Truc, uczeń z liceum Tran Dai Nghia High School for the Gifted, uzyskał maksymalną ocenę -9 (w skali międzynarodowej od 1 do 9) z wszystkich trzech przedmiotów: matematyki, przedmiotów ścisłych i języka angielskiego na poziomie szkoły średniej. W szczególności wynik Tran Ha Thanh Truc z języka angielskiego był najwyższy wśród wietnamskich uczniów zdających egzamin.

Podczas dzisiejszej uroczystości wręczenia certyfikatów Pearson Edexcel 700 uczniom w Ho Chi Minh City uczącym się zintegrowanego programu języka angielskiego (Projekt języka angielskiego 5695 nauczanie i uczenie się matematyki, nauk ścisłych i języka angielskiego, obejmujący programy języka angielskiego i wietnamskiego) 99% uczniów uzyskało wyniki na wszystkich trzech poziomach szkoły podstawowej, średniej i wyższej, z czego ponad 80% otrzymało wyniki dobre lub wyższe.

Na poziomie szkoły średniej 74% uczniów uzyskało doskonałe i dobre wyniki z matematyki, znacznie przewyższając globalny wskaźnik 49%. 100% uczniów szkół średnich przystępujących do egzaminu uzyskało wyniki z trzech przedmiotów: języka angielskiego, matematyki i przedmiotów ścisłych. Spośród nich odsetek uczniów uzyskujących bezwzględne wyniki z matematyki wyniósł 35%, co stanowi wynik wyższy niż globalny wskaźnik 20%. W przypadku języka angielskiego i przedmiotów ścisłych wskaźnik doskonałych wyniósł 54%, dwukrotnie wyższy niż globalny.

Uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach

Pan Nguyen Van Hieu, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, powiedział, że zintegrowany program nauki języka angielskiego zatwierdzony 10 lat temu przez Ludowy Komitet Miasta Ho Chi Minh okazał się przełomem w podnoszeniu znajomości języka angielskiego wśród uczniów miasta Ho Chi Minh.

Program nie tylko uczy języka angielskiego jako języka obcego, ale także matematyki i przedmiotów ścisłych w języku angielskim, zgodnie z wysokiej jakości programem nauczania, naukowo zintegrowanym z wietnamskim programem kształcenia ogólnego i brytyjskim. Dzięki temu uczniowie mogą cieszyć się przewagą obu systemów edukacyjnych. Efektem programu jest uznawany na całym świecie certyfikat – Pearson Edexcel.

Potwierdza to jakość programu i właściwy kierunek rozwoju miejskiego sektora edukacji w zakresie podnoszenia znajomości języka angielskiego i przedmiotów nauczanych w tym języku, a także zachęcania uczniów do przystępowania do międzynarodowych egzaminów certyfikacyjnych i promowania globalnej integracji.

Pan Hieu powiedział, że jednym z kluczowych zadań określonych w Konkluzji 91 Biura Politycznego jest stopniowe uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach. Pomyślne wdrożenie zintegrowanego programu nauczania języka angielskiego jest strategiczną wizją Ho Chi Minh City w zakresie poprawy znajomości języków obcych. Osiągnięcia uczniów na międzynarodowych egzaminach certyfikacyjnych stanowią podstawę do dalszego rozszerzania zakresu stosowania programu, realizując cel Konkluzji 91, jakim jest uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach.