3 questões importantes para ensinar IA desde o ensino fundamental

O Diretor do Instituto Nacional de Tecnologia Digital e Transformação Digital compartilhou três questões importantes que devem ser levadas em consideração ao introduzir a IA na educação, especialmente no ensino fundamental.

Em entrevista coletiva realizada em setembro pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, o Sr. Ho Duc Thang, Diretor do Instituto Nacional de Tecnologia Digital e Transformação Digital do Ministério da Ciência e Tecnologia (MOST), afirmou que a Inteligência Artificial é considerada uma das tecnologias estratégicas e que sua principal tarefa é popularizá-la de forma abrangente e para toda a população.

Segundo o Sr. Ho Duc Thang, ao introduzir a IA na educação , especialmente no ensino fundamental, seguindo as diretrizes do Primeiro Ministro, precisamos de um plano de ação claro e prático.

O Sr. Ho Duc Thang, Diretor do Instituto Nacional de Tecnologia Digital e Transformação Digital do Ministério da Ciência e Tecnologia, fez essa declaração na coletiva de imprensa. (Foto: Ministério da Ciência e Tecnologia)

Primeiramente , é necessário definir metas que sejam ao mesmo tempo alcançáveis ​​e focadas. O objetivo não é formar "pequenos engenheiros de IA", mas sim equipar as crianças com as três competências essenciais de cidadãos globais: compreender o que é IA; saber como usar a IA de forma segura e responsável; e ter pensamento criativo ao interagir com a tecnologia.

Em segundo lugar, construa uma "barreira de segurança" para proteger as crianças. Isso é um pré-requisito, pois a educação é uma área particularmente sensível, que exige o máximo de cautela. Os alunos não podem usar livremente ferramentas geradas por IA, como o ChatGPT. Todas as atividades devem ocorrer por meio da conta da escola e sob a supervisão direta dos professores. Além disso, deve haver uma lista de censura que avalie cuidadosamente o conteúdo, proteja os dados dos alunos e seja adequada à idade.

Em terceiro lugar, em vez de nos concentrarmos nos alunos, precisamos nos concentrar nos professores. A tecnologia não pode substituir os professores. Portanto, a tarefa mais urgente é desenvolver o corpo docente.

O Sr. Ho Duc Thang também compartilhou algumas experiências de países ao redor do mundo. Por exemplo, em Singapura, a IA foi implementada nas escolas para ajudar as crianças a compreenderem a segurança e a responsabilidade com o auxílio da inteligência artificial. Já na Estônia, a prioridade é o treinamento em IA para professores.

O representante do Ministério da Ciência e Tecnologia também afirmou que, antes de introduzir a IA na educação escolar, é necessário construir toda a infraestrutura necessária, caso contrário, isso causará desigualdade entre as regiões.

“Precisamos começar com um roteiro piloto claro para 18 a 24 meses. Em vez de uma implementação em massa, daremos passos graduais: prepararemos cuidadosamente os materiais de aprendizagem e treinaremos os professores, depois faremos um projeto piloto em algumas localidades e, em seguida, expandiremos para todo o país com base nos resultados reais”, disse o Sr. Ho Duc Thang, Diretor do Instituto Nacional de Tecnologia Digital e Transformação Digital.

Anteriormente, em 16 de setembro, na Conferência Nacional para divulgar e implementar quatro novas resoluções do Politburo, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh afirmou que a inteligência artificial deve ser introduzida nas escolas.

De acordo com o Primeiro-Ministro, é necessário introduzir a inteligência artificial no ensino nas escolas de ensino fundamental, começando pelo ensino primário, com o espírito de "aprender brincando". " Esta é uma inovação muito importante ", enfatizou o Primeiro-Ministro.

Minh Hoan

Fonte: https://vtcnews.vn/3-van-de-quan-trong-de-day-ai-tu-tieu-hoc-ar967594.html