Sem sucesso na Coreia e na Europa, Duc voltou-se para os EUA e foi aceito em programas de doutorado em cinco escolas.
No final de fevereiro e início de março, Nguyen Van Duc, 24 anos, recebeu cartas de admissão para o programa de doutorado em Engenharia Mecânica de cinco escolas americanas, incluindo a Universidade de Connecticut, a Universidade Estadual de Nova York, a Universidade Estadual de Ciência e Tecnologia de Iowa, a Universidade do Texas e a Universidade Estadual de Dakota do Norte.
Todas essas escolas estão no grupo R1 - escolas com as melhores atividades de pesquisa nos EUA.
"Eu não achava que conseguiria entrar em cinco escolas americanas, principalmente porque não recebi nenhum feedback de professores na Europa ou na Coreia, mesmo tendo enviado minha inscrição com antecedência", disse Duc.
O garoto de Bac Giang escolheu a Universidade de Connecticut – a 58ª instituição mais bem classificada dos EUA, segundo o US News . Além da mensalidade gratuita, Duc recebe um auxílio de quase US$ 28.000 (700 milhões de VND) por ano como assistente de pesquisa de um professor. Esse valor aumenta gradualmente ao longo do curso.
Nguyen Van Duc. Foto de : Duong Tam
Duc nasceu em uma família de agricultores. Seu pai era operário da construção civil e sua mãe trabalhava em uma fábrica de tijolos no distrito de Viet Yen, província de Bac Giang. Tendo estudado em uma escola rural desde a infância, Duc tinha um forte desejo de seguir carreira acadêmica.
Após ser aprovado em Tecnologia Aeroespacial pela Universidade de Engenharia e Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói , em 2018, Duc achou que a oportunidade estava aberta, pois a instituição estava matriculando alunos nessa área no primeiro ano e havia poucas vagas para treinamento. Naquela época, Duc pensou em continuar seus estudos para se tornar um especialista na área.
Assim, a partir do segundo ano, Duc participou de pesquisas no laboratório do FPCFD do Dr. Duong Viet Dung, professor do Instituto de Tecnologia Aeroespacial. A partir da simples leitura de publicações internacionais e da síntese de dados, Duc aprimorou sua capacidade de analisar dados, programar e usar software de simulação para realizar tarefas especializadas e independentes sob a orientação do professor.
"Tudo é novo, muito diferente do conhecimento básico em sala de aula, o que me obriga a explorar e aprender por conta própria para não ser excluído da rotina do laboratório", disse Duc. "Ficar acordado até tarde e acordar cedo para garantir que tanto o estudo quanto a pesquisa sejam uma ocorrência diária."
Como resultado, Duc possui três publicações científicas em periódicos do ISI classificados como Q1/Q2 (o grupo de maior prestígio na área), sendo o primeiro autor de um artigo em um periódico Q2. Além disso, o estudante também possui duas publicações em conferências científicas nacionais e dois outros estudos estão em fase de revisão por pares antes da publicação.
Em termos de estudos, Duc se formou como orador orador em Tecnologia Aeroespacial com uma nota média de 3,54/4; seu projeto de conclusão de curso alcançou 9,9/10 pontos, o mais alto do curso.
Duc trabalhando no laboratório. Foto: cedida pelo personagem
Duc acredita que essas conquistas o ajudam a ter um bom currículo para se candidatar a um programa de pós-graduação. No entanto, suas limitadas habilidades em línguas estrangeiras o deixam inseguro quanto à sua capacidade de ir para o exterior.
"Eu me inscrevi para um programa de mestrado no Vietnã, mas meus professores me incentivaram a me candidatar a uma bolsa de doutorado no exterior, então decidi tentar", disse Duc.
O alvo inicial de Duc era a Coreia do Sul e países europeus. Duc aprimorou seu inglês enquanto buscava informações sobre universidades e professores cuja linha de pesquisa correspondia aos seus desejos. Em julho de 2023, o estudante começou a enviar currículos aos professores de acordo com a lista filtrada. Mas, durante um mês inteiro, Duc não recebeu resposta.
Nesse momento, Duc pensou nos Estados Unidos. "Como os professores americanos me avaliariam?", perguntou-se Duc. "Passei muito tempo preparando minha inscrição, então decidi arriscar."
A partir de agosto de 2023, Duc pesquisará e enviará sua candidatura para diversas escolas e professores nos EUA. Duc não busca instituições com classificação muito alta, mas se concentra em aprender sobre o setor e em direcionar sua pesquisa de forma adequada.
Ao enviar seu currículo, sua redação e sua carta de recomendação à instituição e aos professores, Duc recebeu um feedback rápido e positivo. Após receber o cronograma da entrevista, Duc preparou um slide apresentando-se, resumindo suas realizações acadêmicas e de pesquisa, e seus planos futuros.
"Nas primeiras 1 ou 2 conversas com o professor, fiquei nervoso e não conseguia falar fluentemente, mas nas conversas seguintes me acostumei e a conversa ficou muito confortável", disse Duc.
Ainda preocupado com seu inglês, Duc pensou que só conseguiria entrar em uma escola. Portanto, o resultado foi uma surpresa para Duc e os professores que o apoiaram durante o processo seletivo.
Duc recebeu o prêmio de estudante de pesquisa científica de nível escolar, 2022. Foto: Personagem fornecida
A Alemanha acredita que professores e universidades nos EUA procuram o candidato mais adequado em vez do perfil mais completo e forte.
Como o custo de estudar e fazer o IELTS é bastante alto, Duc optou por estudar por conta própria e fazer o Duolingo English Test (DET) online. A pontuação que ele alcançou foi equivalente a 6,5 no IELTS, "o suficiente" para atender aos requisitos das escolas.
"As habilidades em línguas estrangeiras relacionadas à pesquisa e ao intercâmbio profissional foram comprovadas por meio de publicações ou entrevistas internacionais. Portanto, acho que não há problema em atender apenas aos requisitos mínimos do certificado", disse Duc.
Em vez de dedicar tempo à melhoria de suas notas, Duc se concentrou em aprimorar sua capacidade de pesquisa. Após se formar na universidade, Duc continuou participando de pesquisas no laboratório da instituição.
O Dr. Duong Viet Dung, chefe do laboratório do FPCFD e mentor de Duc nos últimos três anos, escreveu uma carta de recomendação para seu aluno. O Sr. Dung disse que apreciava muito a capacidade de Duc de pesquisar e aprender por conta própria, além de sua postura séria e honesta ao realizar pesquisas.
Este professor ficou impressionado com a capacidade de Duc de ler, sintetizar e analisar dados para encontrar lacunas e problemas em pesquisas existentes e, em seguida, propor planos detalhados para resolvê-los. Portanto, ele acreditava que Duc concluiria bem seu doutorado nos EUA.
Duc disse que concluiu seu visto para os EUA. Após discutir o programa com seu professor, Duc está estudando algumas matérias com antecedência e continua aprimorando seu inglês antes de começar a escola em agosto.
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