De acordo com as novas normas, os alunos do 10º ano estudarão 8 disciplinas obrigatórias e escolherão 4 disciplinas entre 9 disciplinas optativas. No entanto, em muitas escolas de ensino médio, os alunos não têm muitas opções reais, sendo obrigados a seguir grupos de disciplinas predefinidos. Essa situação faz com que muitos alunos fiquem desinformados, não compreendam suas próprias habilidades e não definam seus objetivos futuros, o que gera confusão na hora de tomar decisões.
Três critérios essenciais para a orientação de professores
Para solucionar esse problema, a professora do ensino médio Nguyen Mai Huong deu o seguinte conselho: "Ao escolher uma disciplina eletiva, os alunos precisam se basear em três critérios principais: aptidão pessoal, orientação profissional e combinação de disciplinas que desejam cursar no vestibular. Escolher a disciplina certa proporciona uma grande vantagem na preparação para o exame de admissão. Dentre as quatro disciplinas eletivas, os alunos devem considerar a escolha de duas para o exame de conclusão do ensino médio, definindo assim a combinação de disciplinas mais adequada para a carreira e a universidade desejadas."
A Sra. Huong também compartilhou o "segredo" para escolher a combinação certa de disciplinas desde o 10º ano. Primeiro, os alunos precisam identificar as disciplinas em que obtiveram as melhores notas e que mais gostaram no ensino fundamental II - a base para reconhecer seus pontos fortes e sua paixão pelo aprendizado.
Em seguida, é necessário identificar os grupos de carreira preferidos que sejam adequados aos objetivos familiares e às vantagens, ajudando a ter uma visão geral da trajetória profissional.

Por fim, é impossível ignorar as informações dos processos seletivos universitários para saber quais conjuntos de disciplinas são considerados. Por exemplo, a área médica geralmente exige a combinação de Física, Química, Biologia e Tecnologia da Informação; Direito e Economia podem estar relacionados a Física, Economia e Direito; Arquitetura e Belas Artes exigem Tecnologia da Informação e Física.
Além de escolher uma combinação de disciplinas, a Sra. Huong também enfatizou a importância de estudar todas as matérias obrigatórias de forma sólida e equilibrada, especialmente Matemática e Literatura, pois essas são duas matérias básicas que aparecem em muitas combinações de exames de admissão à universidade.
A escola acompanha pais e alunos.
No âmbito escolar, o trabalho de aconselhamento está sendo promovido para apoiar alunos e pais. O Sr. Nguyen Trung Tin, diretor da Escola Secundária Thang Long (Hanói), afirmou que a escola elaborou proativamente combinações de disciplinas e as divulgou publicamente. Além disso, a escola também disponibilizou um balcão de aconselhamento para esclarecer todas as dúvidas durante o processo de admissão.
O Sr. Tin afirmou que o aconselhamento para a escolha de disciplinas deve estar intimamente ligado às habilidades dos alunos e à sua futura orientação profissional. Graças a um bom aconselhamento desde o início, a Escola Secundária Thang Long não teve nenhum aluno que quisesse mudar a sua combinação de disciplinas nos últimos anos.
Da mesma forma, a Escola Secundária Viet Duc (Hanói) também convidou os pais a visitarem a escola para conhecerem o modelo de ensino e as instruções sobre como escolher as combinações de disciplinas antes de confirmarem a matrícula.
A Sra. Nguyen Boi Quynh, diretora da Escola Secundária Viet Duc, compartilhou que muitos alunos costumavam "evitar" as disciplinas de Ciências Naturais por considerá-las difíceis, mas que esse era apenas um pensamento passageiro, sem levar em conta suas futuras carreiras. Portanto, os professores sempre aconselham os alunos com aptidão em Ciências Naturais a escolherem combinações ousadas relacionadas à Física, Química e Biologia, juntamente com Literatura, Matemática e Línguas Estrangeiras, para criar combinações populares para o vestibular, como A01 (Matemática, Física e Inglês), B08 (Matemática, Biologia e Inglês), D07 (Matemática, Química e Inglês)...
Princípios para evitar o "desvio"
O Sr. Vu Khac Ngoc, professor de Química em Hanói, alertou que escolher a combinação errada pode levar a muitas consequências graves: perda de interesse nos estudos, dificuldade de ingresso na universidade e até mesmo desorientação na escolha de uma futura carreira.
Portanto, os estudantes devem adotar um processo científico para escolher uma área de estudo, evitando decisões baseadas em tendências ou influência de amigos. É fundamental compreender claramente suas próprias habilidades e interesses – uma combinação de paixão, aptidão e personalidade adequada à carreira. Em seguida, devem identificar a área profissional mais apropriada, conectando habilidades excepcionais e interesses pessoais com as possibilidades de carreira.
Por fim, é extremamente importante consultar as informações de admissão das universidades para entender as combinações de requisitos de admissão da profissão desejada.
Uma vez que você tenha informações suficientes, a regra de ouro é escolher uma combinação de boas disciplinas e disciplinas que aparecem com frequência nas combinações de admissão, e ao mesmo tempo, disciplinas que ajudem a desenvolver habilidades para a futura carreira. Jamais escolha uma disciplina apenas porque "dá para conseguir pontos facilmente" se ela não for útil para a admissão no curso desejado, ou escolha por influência de amigos, pois a orientação profissional é uma jornada profundamente pessoal.
Fonte: https://baolaocai.vn/ap-luc-lua-chon-mon-hoc-lop-10-hoc-sinh-boi-roi-chuyen-gia-chi-loi-post648526.html






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