Pressão para escolher disciplinas do 10º ano: alunos confusos, especialistas "mostram o caminho"

De acordo com as novas regras, os alunos do 10º ano cursarão 8 disciplinas obrigatórias e escolherão 4 disciplinas dentre 9 optativas. No entanto, em muitas escolas de ensino médio, os alunos não têm muitas opções reais, sendo obrigados a seguir grupos de disciplinas pré-estabelecidos. Essa situação faz com que muitos alunos não tenham informações, não compreendam suas próprias habilidades e não determinem seus objetivos futuros, o que gera confusão na hora de tomar decisões.

Três critérios de ouro para orientação de professores

Para resolver esse problema, a Sra. Nguyen Mai Huong, professora do ensino médio, deu o seguinte conselho: "Ao escolher uma disciplina eletiva, os alunos precisam se basear em três critérios principais: capacidade pessoal, orientação profissional e combinação de opções de admissão à universidade. Escolher a disciplina certa criará uma grande vantagem na preparação para o vestibular. Das quatro disciplinas eletivas, os alunos devem considerar escolher duas para o exame de conclusão do ensino médio, determinando assim a combinação de admissão mais adequada à carreira e à universidade desejadas."

A Sra. Huong também compartilhou o "segredo" para escolher a combinação certa de disciplinas desde o 10º ano. Primeiro, os alunos precisam identificar as disciplinas nas quais obtiveram as maiores notas e as que mais gostaram no ensino fundamental — a base para reconhecer seus pontos fortes e sua paixão pelo aprendizado.

Em seguida, é necessário identificar grupos de carreira favoritos que sejam adequados aos objetivos e vantagens da família, ajudando a ter uma visão geral do caminho profissional.

Candidatos fazendo o exame do 10º ano do ensino médio em Hanói em 2025.

Por fim, é impossível ignorar as informações sobre o processo seletivo para saber quais grupos de blocos são considerados. Por exemplo, a área médica frequentemente exige a combinação de Física, Química, Biologia e Tecnologia da Informação; Direito e Economia podem estar relacionados à Física, Economia e Educação Jurídica; Arquitetura e Belas Artes exigem Tecnologia da Informação e Física.

Além de escolher uma combinação, a Sra. Huong também enfatizou a importância de estudar todas as disciplinas obrigatórias de forma sólida e uniforme, especialmente Matemática e Literatura, porque essas são duas disciplinas básicas que aparecem em muitas combinações de exames de admissão à universidade.

A escola acompanha pais e alunos

Do lado da escola, o trabalho de orientação está sendo promovido para apoiar alunos e pais. O Sr. Nguyen Trung Tin, diretor da Escola Secundária Thang Long (Hanói), disse que a escola criou proativamente combinações de disciplinas e as divulgou publicamente. Além disso, a escola também disponibilizou um balcão de orientação para responder a todas as perguntas durante os procedimentos de admissão.

O Sr. Tin afirmou que o aconselhamento na seleção de disciplinas deve estar intimamente ligado às habilidades dos alunos e à orientação profissional futura. Graças ao bom aconselhamento desde o início, a Escola Secundária Thang Long não teve nenhum aluno que quisesse mudar de combinação de disciplinas nos últimos anos.

Da mesma forma, a Viet Duc High School (Hanói) também convidou os pais a irem à escola para ouvir sobre o modelo de ensino e instruções sobre como escolher combinações de disciplinas antes de confirmar a matrícula.

A Sra. Nguyen Boi Quynh, Diretora da Escola Secundária Viet Duc, compartilhou que muitos alunos costumavam "evitar" disciplinas de Ciências Naturais por considerá-las difíceis, mas isso era apenas um pensamento temporário, sem levar em consideração suas futuras carreiras. Por isso, os professores sempre aconselham os alunos com habilidades em Ciências Naturais a escolherem com ousadia combinações relacionadas a Física, Química e Biologia, combinadas com Literatura, Matemática e Línguas Estrangeiras para criar combinações populares para o vestibular, como A01 (Matemática, Física e Inglês), B08 (Matemática, Biologia e Inglês), D07 (Matemática, Química e Inglês)...

Princípios para evitar "desvios"

O Sr. Vu Khac Ngoc, professor de Química em Hanói, alertou que escolher a combinação errada pode levar a muitas consequências sérias: perda de interesse em estudar, dificuldade de admissão na universidade e até desorientação na escolha de uma futura carreira.

Portanto, os alunos devem construir um processo científico para escolher um grupo de disciplinas, evitando escolher de acordo com tendências ou amigos. É necessário compreender claramente as próprias habilidades e interesses – uma combinação de paixão, capacidade e personalidade adequada à carreira. Em seguida, encontre imediatamente o grupo de carreira apropriado, conectando habilidades excepcionais e interesses pessoais com potenciais grupos de carreira.

Por fim, é extremamente importante consultar informações de admissão de universidades para entender as combinações de admissão da profissão desejada.

Depois de ter informações suficientes, a regra de ouro é escolher uma combinação de boas disciplinas e disciplinas que aparecem com frequência nas combinações de admissão e, ao mesmo tempo, disciplinas que ajudem a desenvolver futuras habilidades profissionais. De forma alguma escolha uma disciplina apenas porque é "fácil de ganhar pontos" se não for útil para a admissão na área desejada, nem escolha com base em amigos, pois a orientação profissional é uma jornada profundamente personalizada.

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