O segredo de 4 professores de sala de aula que fizeram 100% de seus alunos passarem em exames especializados em Hanói

(Dan Tri) - No recente exame de admissão para o 10º ano, 5 turmas em Hanói tiveram 100% dos alunos aprovados no vestibular para escolas especializadas. Qual é o segredo dos professores que dão aulas nessas turmas?

Sra. Tran Thi Minh Chau: Considere os alunos como pequenos amigos, os alunos podem atualizar mais do que ela

A Sra. Tran Thi Minh Chau, professora de inglês, é professora titular de duas turmas, 9A1 e 9A2 (com ênfase em inglês) da Escola Secundária Archimedes Academy. Um total de 61 alunos das duas turmas foram aprovados com 100% de aproveitamento nos exames de admissão para escolas especializadas em Hanói .

A Sra. Chau acompanha os alunos das turmas 9A1 e 9A2 desde o 6º ano. Ser professora titular de duas turmas ao mesmo tempo é um grande desafio para ela no trabalho. Três vice-professores a auxiliam na gestão da turma. A Sra. Chau, por sua vez, é responsável por questões profissionais, além de prestar muita atenção ao desenvolvimento psicológico e à vida espiritual dos alunos.

Durante o processo de ensino, a Sra. Chau sempre se preocupa em atribuir apenas a quantidade necessária de tarefas de casa, para que os alunos não precisem estudar muito, mas ainda tenham o suficiente para praticar regularmente todos os dias. Além disso, os alunos da turma são muito ativos em atividades extracurriculares, esportes e artes, além de cultivarem proativamente habilidades de interação social...

A estratégia da Sra. Chau para conquistar seus alunos como professora de sala de aula é sempre tratá-los como seus amiguinhos. Ela se considera uma companheira e guia para eles nos estudos e na vida.

Sra. Chau com alunos das classes 9A1 e 9A2 (Foto: NVCC).

Ela sempre respeita o conhecimento dos seus alunos, que agora estão expostos a diversas fontes de informação, para que possam assimilar novos conhecimentos rapidamente. Os alunos podem até tentar "fazer perguntas difíceis" ao professor em áreas únicas e raras do conhecimento linguístico.

Diante de tais situações, a Sra. Chau sempre demonstra respeito pelo conhecimento adquirido pelos alunos, pois, na era digital , os alunos se atualizam mais rápido do que os professores. Se não tiver uma resposta imediata, a Sra. Chau dirá francamente aos alunos que precisa de mais tempo para aprender. Às vezes, ela sugere que os alunos compartilhem novos conhecimentos para que ela e outros alunos possam ouvir.

Além disso, para aumentar a proximidade com os alunos, a Sra. Chau também se atualiza constantemente para entender as tendências populares que são populares entre os alunos.

No processo de enfrentar a pressão dos estudos e das provas, há alunos que lidam muito bem com a pressão, mas também há alunos com problemas mentais mais graves. A Sra. Chau sempre tenta se coordenar com os pais para dialogar e dar apoio a cada aluno.

Ela se preocupa com a saúde física e mental, os hábitos de estudo e de vida dos alunos, para ajudá-los a alcançar o melhor equilíbrio. Em especial, ela sempre se lembra de olhar para o problema da perspectiva do aluno, para poder realmente compreendê-lo e apoiá-lo da forma mais eficaz.

Sra. Pham Thi Huong: Tornando-se uma amiga e guia dos alunos

A Sra. Pham Thi Huong, professora de química, é a professora titular da turma 9HM da Escola Secundária Hoang Mai. Todos os 24 alunos da turma 9HM foram admitidos em prestigiadas escolas especializadas em Hanói.

A Sra. Huong disse que, em seu último ano do ensino médio, para melhor acompanhar seus alunos, ela sempre compartilhava proativamente com eles, para captar rapidamente seus pensamentos e aspirações. Ela se orientou para se tornar uma amiga, uma líder e uma guia eficaz para seus alunos.

Os alunos da turma 9HM são todos bem-comportados e bons nos estudos. Na turma, ela formou grupos de alunos com pontos fortes em diferentes disciplinas. Os grupos terão a tarefa de cooperar e apoiar uns aos outros, para que toda a turma possa progredir nos estudos.

Ao assumir o papel de professora de sala de aula, a Sra. Huong sempre se concentra em como fazer com que os alunos a amem e a respeitem de verdade. Ela "conquista" os alunos demonstrando sua dedicação ao ensino, preocupação sincera e tratamento justo entre eles.

Sra. Huong com seus alunos da turma 9HM (Foto: NVCC).

Ela sempre incentiva seus alunos a expressarem suas opiniões, especialmente quando têm problemas nos estudos ou entre amigos. Quando eles se abrem e compartilham abertamente, ela sempre ouve, responde com gentileza e paciência, até que se sintam verdadeiramente convencidos. Isso a ajudou a "conquistar" rapidamente o grupo 9HM ao receber a primeira turma do 9º ano.

Alunos excelentes geralmente são aqueles com personalidades fortes e uma grande necessidade de provar seu valor. Por isso, quando eles têm dúvidas sobre suas notas ou pequenos conflitos entre si, a Sra. Huong vê isso como uma oportunidade para um diálogo aberto, convencendo os alunos com seu conhecimento, compreensão e engenhosidade.

Além disso, ser professora titular de uma turma com muitos alunos excelentes também dá à Sra. Huong uma "dor de cabeça", à sua maneira. Na realidade, alunos excelentes sempre enfrentam competição e rivalidade nos estudos.

Compreendendo a mentalidade competitiva de seus excelentes alunos para provar seu valor, a Sra. Huong sempre enfatiza uma coisa simples para eles: "Se vocês querem ir longe, precisam ir juntos". Ela os incentiva a se apoiarem mutuamente nos estudos, para que toda a turma possa progredir junta e alcançar grandes objetivos no exame de transferência.

Quando ela vê alunos se pressionando demais para obter notas perfeitas, ela sempre tem medidas adequadas para ajudá-los a equilibrar a situação. Há alunos tão apaixonados pelos estudos que estão dispostos a ficar acordados a noite toda para estudar. Ela também coordena proativamente com os pais para ajudá-los a mudar sua mentalidade, entender a importância de dormir o suficiente e se manter saudável para o aprendizado a longo prazo.

Durante as atividades em grupo, a Sra. Huong sempre toma a iniciativa de fazer perguntas para entender os alunos. Se os alunos sentirem que há algo difícil de dizer, podem compartilhar com ela em particular. A Sra. Huong terá uma abordagem, cuidado e troca de ideias diferentes com cada aluno.

Ela também sempre incentiva e recompensa prontamente os alunos quando eles progridem nos estudos e na formação. Ela respeita a individualidade de cada aluno e os incentiva a desenvolver seus pontos fortes.

Professor Nguyen Dac Thang: Tornando-se um ídolo dos alunos, aproveitando a psicologia do ídolo

O Sr. Nguyen Dac Thang, professor de matemática, é o professor titular da turma 9A da Escola Secundária para Superdotados de Hanói - Amsterdã. Todos os 29 alunos da turma 9A foram aprovados nos exames de admissão para escolas especializadas em Hanói.

O Sr. Thang disse que, durante seu período como professor titular dos alunos nos dois últimos anos do ensino médio, ele sempre se concentrou em ajudar os alunos a se desenvolverem de forma equilibrada e abrangente por meio de diversos programas extracurriculares.

Como professor de uma turma de matemática em que todos os alunos são bons em estudos, excelentes e competem entre si para aprender e se afirmar, o Sr. Thang também precisa se concentrar em ajudar os alunos a entender o que é competição saudável.

Professora Thang com alunos da turma 9A (Foto: NVCC).

Segundo o Sr. Thang, bons alunos causarão "dores de cabeça" no estilo de... bons alunos. Eles são muito ávidos por aprender, gostam de adquirir conhecimentos além do seu nível, gostam de se provar resolvendo problemas em um nível além do conhecimento que estão aprendendo. Mesmo que a solução não esteja errada, se forem levados para a prova, terão sérios problemas e até mesmo não receberão pontos.

O lema do Sr. Thang como professor de sala de aula é sempre deixar os alunos livres para serem eles mesmos, mas tudo deve ocorrer dentro dos limites permitidos. Os alunos podem se expressar livremente, mas quando houver sinais de "saída dos limites", ele terá que corrigi-los.

Segundo o Sr. Thang, quanto melhores os alunos estudam, mais "teimosos" eles tendem a ser. Muitas vezes, ele precisa aceitar que os alunos falham em coisas que não são tão importantes, para que possam entender o quão "teimosos" eles são.

O professor Thang usa a tática de se tornar o "ídolo" de seus alunos, aproveitando a mentalidade de ídolo que os adolescentes costumam ter, para conquistar os alunos.

Segundo o Sr. Thang, uma vez que os alunos se sintam atraídos, eles ficarão muito entusiasmados em ouvir as instruções e orientações do professor. No entanto, tornar-se um "ídolo" de um grupo de alunos excelentes não é simples. O Sr. Thang deve se concentrar em construir seu próprio estilo, para que os alunos se sintam verdadeiramente atraídos e convencidos.

Ele sempre busca um estilo jovem, moderno, alegre, de mente aberta, com muitos talentos, conhecimento em diversas áreas e rico em experiência prática...

Em particular, os professores devem atualizar constantemente as tendências, tendências e personagens populares nos quais os alunos estão interessados, a fim de realmente penetrar no mundo dos alunos, criando condições para compreensão e compartilhamento de ambos os lados.

Depois de conquistar seus alunos, tudo acontecerá de forma natural e automática. Assim, seus alunos terão autoconsciência em tudo.

Mestre Tang Hai Tuan: Há recompensas e punições, e as punições também devem "considerar o problema"

O Sr. Tang Hai Tuan - professor de física - é o professor titular da turma 9C2 (turma voltada para física) na Escola Secundária Archimedes Academy. 32 alunos da turma 9C2 foram aprovados no exame de admissão para escolas especializadas no recente exame de admissão para o 10º ano.

O Sr. Tuan disse que, ao assumir a primeira turma do 9º ano, decidiu impressionar seus alunos com conhecimentos de física interessantes e únicos. Conhecimento profissional sólido e métodos de ensino interessantes são essenciais para "conquistar" uma turma com muitos alunos excelentes.

Professora Tuan com alunos da turma 9C2 (Foto: NVCC).

O 9º ano exige um alto nível de concentração nos estudos. Os alunos da turma 9C2 também se esforçam para participar de excelentes competições estudantis e se preparam ativamente para o vestibular para o bloco especializado em física em muitas escolas especializadas. Em geral, a pressão de estudar e fazer provas no último ano não é pequena.

Para ajudar os alunos a terem um desenvolvimento equilibrado, os professores sempre incentivam os alunos a participar de atividades esportivas na escola, para que eles tenham a oportunidade de experimentar e treinar fora dos estudos.

A turma 9C2 tem muitos alunos com bom desempenho acadêmico e personalidade forte. O Sr. Tuan sempre respeita o estilo e a personalidade de cada aluno. No entanto, como estão na turbulenta fase da puberdade, o Sr. Tuan também entende que alguns alunos ainda não dominam a capacidade de se controlar bem.

Às vezes, algumas crianças são tão desobedientes que perdem a concentração e cometem os mesmos erros repetidamente. Se não forem corrigidas prontamente, seus resultados de aprendizagem podem ser afetados.

Nesse momento, o Sr. Tuan encontrará uma punição adequada, que seja tanto punitiva quanto benéfica para os alunos. Por exemplo, ele pedirá que os alunos copiem novas palavras em inglês, para que possam memorizar o vocabulário e tenham tempo para sentar em silêncio e se autoconscientizar.

O professor sempre se concentra em incentivos e recompensas oportunos, bem como em lembretes e punições oportunos. Além disso, para ajudar os alunos a se equilibrarem melhor e se conectarem entre si fora das atividades escolares, o professor e a comissão de pais frequentemente planejam e organizam atividades em grupo, como assistir a filmes, piqueniques, etc.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-cua-4-thay-co-chu-nhiem-co-100-hoc-sinh-do-chuyen-o-ha-noi-20250709071904912.htm