Qual é o segredo que ajuda a "escola da aldeia" Chuong My A a ter oradores da turma no exame de formatura?

(Dan Tri) - No exame de formatura do ensino médio de 2025, a Chuong My A High School (Hanói) atraiu atenção porque não é uma escola especializada, mas tinha como orador da turma do bloco A00 uma aluna com nota 9,75 em literatura.

No recente exame de formatura do ensino médio, a Escola Secundária Chuong My A (distrito de Chuong My, Hanói ) continuou a surpreender ao ser o berço do aprendizado para o melhor aluno do bloco A00, o aluno Nguyen Duy Phong. Phong obteve a nota máxima no bloco A00, com as seguintes notas: matemática 10; física 10; química 10.

Além disso, antes disso, Phong também foi o candidato com a maior pontuação na Avaliação de Aptidão para o Ensino Médio (HSA), organizada pela Universidade Nacional de Hanói. Ele obteve 130/150 pontos, superando o orador da turma do ano passado em 1 ponto.

Na segunda rodada da Avaliação de Pensamento, organizada pela Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, Phong obteve 90,54 pontos. Ele estava no grupo de 4 candidatos com as maiores pontuações do país.

Além disso, a Escola Secundária Chuong My A também conta com a aluna Pham My Linh, que obteve 9,75 pontos na prova de literatura. Esta é a maior pontuação em literatura já alcançada por qualquer candidato na prova de formatura do ensino médio deste ano.

A Escola Secundária Chuong My A é uma escola localizada nos subúrbios de Hanói. No ano letivo de 2025-2026, a nota padrão da escola para a 10ª série é de 21 pontos, o que não é muito alto. No entanto, nos últimos anos, esta escola tem frequentemente apresentado "pontos positivos" nos principais exames.

No ano passado, o ex-aluno Nguyen Mai Truc, da escola, também conquistou a primeira posição no exame de Avaliação de Competências com uma pontuação de 129/150, liderando todas as 6 sessões de exames em 2024.

Então o que faz com que uma "escola de aldeia" seja capaz de criar destaques tão impressionantes em exames nacionais importantes?

Estudante Nguyen Duy Phong (Foto: NVCC).

Em resposta a essa pergunta, o aluno Nguyen Duy Phong - orador da turma do bloco A00 no recente exame de formatura do ensino médio - disse que, desde que estava no ensino fundamental, ele tinha como meta passar no exame de admissão para a Chuong My A High School quando fosse transferido para outro nível.

Segundo Phong, no distrito de Chuong My, a Escola Secundária Chuong My A tem uma marca especial entre os alunos locais. A escola é famosa por seu vibrante movimento de ensino e aprendizagem.

Os professores da escola são sempre dedicados à sua profissão, cuidam e incentivam seus alunos e se dedicam ao ensino. Esta é uma tradição preciosa do corpo docente da escola ao longo de muitos anos.

Durante seus estudos, Chinh Phong também sentiu a paixão dos professores pela profissão. Sentindo o amor dos professores pela profissão, chegou um momento em que ele próprio quis se tornar professor.

De acordo com Phong, o ambiente vibrante de ensino e aprendizagem na escola motivou ele e outros alunos a se esforçarem mais.

Na verdade, durante seus anos de ensino médio, Phong não achava que tinha capacidade para estudar bem em ciências naturais, então ele estabeleceu uma meta razoável, que era passar no exame de admissão para a Chuong My A High School, porque ele também esperava ter um ano de ensino médio equilibrado de estudo e treinamento, sem estudar unilateralmente.

Além disso, os pais e o irmão de Phong estudaram nesta escola e foram excelentes alunos. Portanto, sua trajetória de crescimento desde a infância teve um vínculo estreito com a Escola Secundária Chuong My A, presente nas histórias cotidianas da família.

Aluna Pham My Linh (Foto: NVCC).

A aluna Pham My Linh — que obteve 9,75 pontos em literatura na recente prova de formatura do ensino médio — também tem pensamentos bastante semelhantes aos do aluno Nguyen Duy Phong. Segundo Linh, o desenvolvimento de cada indivíduo no caminho para a conquista do conhecimento tem fatores objetivos e internos.

Em primeiro lugar, ser bom em uma disciplina exige os pontos fortes e as habilidades individuais; o ambiente não determina completamente as habilidades de um indivíduo. No entanto, o ambiente tem uma influência significativa e pode contribuir para apoiar os indivíduos a alcançar resultados inesperados.

Enquanto estudava na Chuong My A High School, Linh sempre sentiu o amor, a compreensão e a atitude amigável e aberta dos professores para com os alunos.

Professores são apaixonados por sua profissão e estão sempre prontos para apoiar seus alunos. Não é incomum que uma aula dure mais de 30 a 40 minutos após o término, mas ainda há aulas que não terminaram porque professores e alunos ainda estão estudando com paixão algum tema interessante na escola.

A escola também oferece um programa abrangente de desenvolvimento para os alunos, para que eles não apenas estudem bem, mas também... se divirtam. Clubes acadêmicos, de arte e de mídia... são abertos de forma muito diversificada e rica, para que cada aluno possa encontrar alguns clubes adequados para si e participar de atividades.

A escola espera que cada aluno encontre hobbies úteis e grupos de amigos que compartilhem as mesmas paixões, interesses e preocupações que eles.

Além disso, a escola também realiza um teste para avaliar as habilidades dos alunos uma vez por ano para transferi-los para diferentes turmas, a fim de melhor atender às necessidades, desejos e habilidades de cada aluno em seus anos finais.

Professora Nguyen Thi Thu Hien com seus alunos (Foto: NVCC).

De acordo com o professor de matemática Nguyen Thi Thu Hien , professor de matemática da Chuong My A High School, muitos alunos têm sentimentos especiais pela escola.

A Sra. Hien era professora de Nguyen Duy Phong, um aluno do 10º ano, e de Pham My Linh, uma aluna do 12º ano. Certa vez, ela perguntou aos melhores alunos de sua turma por que eles não escolheram estudar em escolas especializadas famosas, mas sim em uma simples "escola de aldeia" como a Chuong My A.

Os alunos me disseram que adoram esta escola com mais de 60 anos de história. A escola se concentra em ajudar os alunos a terem a oportunidade de estudar de forma equilibrada e evitar desequilíbrios, por isso muitos alunos querem estudar aqui porque terão a oportunidade de continuar a explorar suas habilidades e inclinações durante o ensino médio.

A escola realiza avaliações anuais periódicas das habilidades dos alunos para reorganizar as aulas, ajudando-os a ter a oportunidade de competir, identificar claramente seus pontos fortes, se concentrar nos estudos e definir claramente sua própria direção.

O amor pela profissão e pelos alunos é uma tradição de longa data do corpo docente da escola. O espírito de ensino e aprendizagem na escola é sempre vibrante, e a escola também se concentra em desenvolver atividades extracurriculares e de movimento úteis para que os alunos tenham mais oportunidades de se desenvolver e se aprimorar.

Além de diversos clubes, a escola também tem a competição "CMA Aspiration", com uma organização semelhante à competição "Road to Olympia".

O "CMA Aspiration" é um playground de conhecimento que atrai um grande número de alunos da escola, contribuindo para promover o movimento de aprendizagem na escola. Até o momento, a competição já passou por 11 temporadas e é uma atividade dinâmica e vibrante, intimamente associada à vida escolar de professores e alunos.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nao-giup-truong-lang-chuong-my-a-co-thu-khoa-thi-tot-nghiep-20250720071828314.htm