O Ministério da Educação e Formação solicitou a Quang Nam que criasse uma política própria para apoiar alunos e professores internos.

De acordo com a recomendação dos eleitores, recomenda-se considerar a possibilidade de permitir que gestores, professores e funcionários que trabalham em escolas regulares com alunos internos recebam um adicional de responsabilidade de 0,3%, semelhante ao das escolas regulares com alunos internos de minorias étnicas, visto que as tarefas e responsabilidades são as mesmas no mesmo ambiente de trabalho, que consiste em educar alunos em áreas particularmente vulneráveis.

Além disso, recomenda-se que o Ministério da Educação e Formação coordene com o Ministério das Finanças a breve alteração da Circular Conjunta nº 109, de 29 de maio de 2009, que orienta diversos regimes financeiros para estudantes de internatos étnicos e escolas preparatórias universitárias étnicas, de modo a estar em consonância com as novas regulamentações e a situação atual; nessa alteração, deve-se considerar o aumento dos níveis de apoio para pertences pessoais dos estudantes, mensalidades, utensílios de alimentação e uniformes, etc.

Em relação à questão acima, o Ministério da Educação e Formação afirmou que os professores e administradores educacionais de internatos étnicos; escolas semi-internatos; escolas preparatórias para a universidade; escolas especializadas; escolas para alunos superdotados; escolas e classes para pessoas com deficiência, além de usufruir dos regimes e políticas gerais para professores, também têm direito às políticas previstas no Decreto nº 61, de 20 de junho de 2006, do Governo, que estipula as políticas para professores e administradores educacionais que trabalham em escolas especializadas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis.

Devido às características regionais, algumas localidades possuem escolas com alunos internos, mas não atendem às condições para estabelecer internatos de acordo com os regulamentos, portanto, não têm direito a usufruir das políticas e regulamentos dos documentos acima mencionados. O Ministério da Educação e Formação solicita ao Comitê Popular da província de Quang Nam que elabore políticas específicas para apoiar os alunos internos e os professores que participam da gestão desses alunos.

Com relação à implementação da Resolução nº 01, de 6 de janeiro de 2023, do Governo, o Ministério da Educação e Formação elaborou um Decreto que regulamenta as políticas para crianças em idade pré-escolar, estudantes e estagiários em áreas de minorias étnicas e montanhosas, áreas costeiras e insulares, e instituições de ensino com crianças em idade pré-escolar e estudantes beneficiados por políticas (substituindo o Decreto nº 116/2016/ND-CP e a Circular Conjunta nº 109/2009/TTLT/BTC-BGDDT).

A petição acima mencionada dos eleitores da província de Quang Nam foi aceita no projeto de decreto. Em 25 de outubro de 2024, o Ministério da Educação e Formação submeteu o Documento nº 1573 ao Governo, contendo o projeto de decreto (terceira submissão), para que o Governo o considere e o promulgue em tempo oportuno.

Fonte: https://baoquangnam.vn/bo-gd-dt-de-nghi-quang-nam-co-chinh-sach-rieng-ho-tro-hoc-sinh-ban-tru-va-giao-vien-3147331.html