Ministério da Educação e Formação confirma que ainda permite avaliação de capacidade para o 6.º ano

(NLDO) - De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, as escolas secundárias ainda podem avaliar diretamente os alunos ao matriculá-los na 6ª série por meio de perguntas e respostas, redações, apresentações...

O Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Treinamento, informou em 10 de janeiro sobre a Circular nº 30 sobre Regulamentos de admissão no ensino fundamental (THCS) e no ensino médio (THPT), em vigor a partir de 14 de fevereiro de 2025.

As escolas secundárias ainda podem avaliar diretamente os alunos ao matriculá-los na 6ª série por meio de perguntas e respostas, redações, apresentações...

De acordo com o Diretor do Departamento de Educação Secundária, a Circular nº 11 de 2014 estipulava anteriormente que a matrícula no ensino fundamental seria realizada anualmente por meio de exame. Essa regulamentação garante que a matrícula no ensino fundamental seja realizada de forma tranquila, eficaz e prática para o nível de ensino que exige a matrícula de 100% dos alunos, de acordo com a meta de universalização da educação.

Em 2018, devido ao fato de haver uma série de escolas secundárias de prestígio com um grande número de alunos matriculados, tornando a admissão baseada em critérios gerais incapaz de atingir a meta de matrículas, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular nº 05 regulamentando "Admissão no ensino médio com base no método de admissão.

Caso o número de alunos matriculados na 6ª série seja maior que a cota de matrícula, o Departamento de Educação e Treinamento orientará a implementação do plano de matrícula pelo método de seleção ou combinando a seleção com testes e avaliação das habilidades dos alunos.

Na época da emissão da Circular nº 05 em 2018, o Ministério da Educação e Treinamento também declarou claramente que a capacidade de teste e avaliação é diferente de um exame, o que significa que, ao realizar a admissão em uma escola secundária, se o número de alunos que atendem aos requisitos dos critérios gerais de admissão ainda exceder a cota atribuída à escola, a escola pode combinar a capacidade de teste e avaliação para complementar os critérios de admissão aplicados ao número de alunos que atenderam aos requisitos dos critérios gerais de admissão, em vez de organizar um exame inteiro com muitas disciplinas para 100% dos alunos que se inscrevem na escola.

No entanto, com a implementação nos últimos anos, algumas escolas têm implementado a matrícula principalmente com base na organização de "testes e avaliação da capacidade dos alunos" como um exame de admissão para 100% dos alunos inscritos. O papel da "admissão" no método combinado com "testes e avaliação da capacidade dos alunos", conforme prescrito na Circular nº 05, não foi implementado adequadamente.

O Sr. Nguyen Xuan Thanh afirmou que a recém-emitida Circular nº 30 continua estipulando que o método de admissão no ensino médio é a seleção, juntamente com regulamentações que designam os Departamentos de Educação e Treinamento para fornecer orientação específica sobre os critérios de seleção, garantindo que o processo de seleção seja justo, objetivo, transparente e adequado à situação prática da localidade.

Assim, os Departamentos de Educação e Treinamento devem desenvolver um conjunto de critérios de admissão aplicáveis ​​a todas as escolas; ao mesmo tempo, ter diretrizes de critérios separadas para escolas que, após implementar a admissão de acordo com critérios gerais, ainda tenham mais alunos atendendo aos requisitos do que a cota atribuída à escola.

Os critérios específicos não são apenas os requisitos do requerimento de admissão, mas também precisam avaliar diretamente os alunos de muitas formas diferentes, como: perguntas e respostas, redação, apresentações, prática, experimentos, registros acadêmicos, produtos e atividades estudantis (essas formas foram prescritas nas Circulares que promulgam regulamentos sobre avaliação de alunos do Ministério da Educação e Treinamento) ou testes e avaliações de capacidade dos alunos (no espírito das disposições da Circular nº 05 de 2018 para garantir que a admissão seja realizada de forma justa, pública, transparente e de acordo com as condições práticas prescritas na Circular 30).

"Vale ressaltar que, para matrícula em qualquer escola de ensino médio, de acordo com os princípios da Circular nº 30, as tarefas de universalização devem ser realizadas na região. Essa também é a base para o Departamento de Educação e Treinamento desenvolver critérios de admissão para garantir requisitos de matrícula precisos, justos, públicos e transparentes", enfatizou o Sr. Thanh.

Fonte: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-khang-dinh-van-cho-phep-danh-gia-nang-luc-vao-lop-6-196250110110119225.htm