Complementar as políticas de formação e desenvolvimento do corpo docente

Dando continuidade à pauta da sessão, na tarde do dia 9 de novembro, a Assembleia Nacional discutiu em grupos o Projeto de Lei dos Professores.

O delegado da Assembleia Nacional da província de Quang Ninh, Tran Thi Kim Nhung, discursa. Foto: Minh Duc/VNA

Compartilhando suas opiniões à margem da sessão, muitos deputados da Assembleia Nacional concordaram com a necessidade de elaborar um projeto de Lei do Magistério para institucionalizar as visões e políticas do Partido em relação aos professores. Ao mesmo tempo, contribui para o aperfeiçoamento do sistema jurídico e para a rápida inclusão de novas políticas específicas para a formação e o desenvolvimento do corpo docente.

Os pareceres sugeriram que a agência redatora continue a revisar e avaliar o impacto total e abrangente da nova política, especialmente as condições de recursos financeiros para garantir a viabilidade. Ao mesmo tempo, estude cuidadosamente a experiência internacional e consulte as políticas e leis para professores, a fim de concluir o projeto de lei de acordo com as condições práticas do nosso país.

O Delegado Tran Thi Kim Nhung (Quang Ninh) afirmou que a Lei dos Professores contribui para a melhoria da qualidade do sistema educacional nacional. No entanto, atualmente, há professores trabalhando nos setores público e privado.

Os professores que trabalham no setor público são atualmente regulamentados pela Lei dos Funcionários Públicos. Para os professores do setor privado, de acordo com a lei, eles também são uma profissão trabalhista. O delegado sugeriu que as disposições da Lei dos Funcionários Públicos que regulam essas duas disciplinas incluam questões da Lei dos Funcionários Públicos relacionadas aos professores no conteúdo da lei, para fins de coerência. O delegado também sugeriu esclarecer o conteúdo relacionado ao regime para professores nas duas áreas, como salário, idade de aposentadoria, benefícios previdenciários, etc. Por outro lado, é necessário explicar e esclarecer alguns termos especializados no projeto de lei para garantir a coerência na implementação prática.

Thach Phuoc Binh, delegado da Assembleia Nacional da província de Tra Vinh, discursa. Foto: Doan Tan/VNA

Considerando que a elaboração de uma lei separada é apropriada, o delegado da Assembleia Nacional, Thach Phuoc Binh (Tra Vinh), sugeriu a necessidade de unificar o conceito de recrutamento de professores; identificar claramente a agência estatal de gestão da educação; e elaborar um sistema de políticas para professores em áreas especiais e em áreas difíceis. O regime salarial dos professores também não é claramente regulamentado.

Muitos delegados afirmaram que a Lei dos Professores é uma lei na qual a Assembleia Nacional e toda a sociedade estão interessadas. Uma das razões importantes para a promulgação da Lei dos Professores é honrar e respeitar os professores e garantir as melhores condições para sua prática, de acordo com suas funções e missões, contribuindo para melhorar a qualidade da educação nacional.

Concordando com a opinião de que a profissão docente precisa ser honrada, o delegado Thai Van Thanh (Nghe An) afirmou que o Projeto de Lei sobre Professores tem muitos pontos novos, como: O status legal dos professores não públicos está claramente estabelecido, estipulando claramente os direitos e responsabilidades dos professores estrangeiros, criando assim um ambiente de trabalho seguro, contribuindo e sendo criativo para o corpo docente não público.

Este delegado afirmou que o Projeto de Lei estabeleceu padrões profissionais para professores e padrões para professores, a fim de aprimorar a qualidade dos professores. Os padrões para professores são como um "espelho", ajudando cada professor a "autorrefletir, autocorrigir", autotreinar-se e aprimorar suas competências e habilidades. Trata-se também de uma ferramenta para que as agências de gestão educacional das instituições de ensino desenvolvam planos, implementem treinamentos, promovam, nomeiem, transfiram, avaliem e selecionem professores. Ao mesmo tempo, os padrões para a titulação e a qualificação dos professores também são ferramentas de controle de qualidade.

O delegado Thai Van Thanh sugeriu definir claramente os recursos para implementar políticas para professores, como salários, subsídios, políticas de atração e incentivo, etc., recursos centrais e locais para garantir que a lei seja viável, eficaz e entre em vigor em breve.

Todos os delegados disseram que o Projeto de Lei também estipula muitas novas políticas sobre o recrutamento e uso de professores, criando condições favoráveis para que agências de gestão educacional e instituições educacionais locais desenvolvam planos proativamente, desenvolvam, treinem, transfiram, avaliem e selecionem professores; treinem e façam pedidos para professores, etc.

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