Em 4 de dezembro, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional emitiu pareceres explicando, aceitando e revisando um conjunto de 5 projetos de lei: Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação ; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada);
Resolução da Assembleia Nacional que estipula mecanismos específicos sobre uma série de diretrizes e políticas contidas na Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação; Resolução sobre políticas de investimento para o programa nacional de modernização e melhoria da qualidade da educação e da formação para o período de 2026-2035.
No relatório sobre o recebimento e esclarecimento das opiniões dos deputados da Assembleia Nacional, o Governo afirmou que o Projeto de Lei sobre Educação Profissional (alterado) revisou o inciso 3º do artigo 7º, no sentido de regulamentar as instituições de ensino superior apenas para oferecer formação de nível superior em áreas específicas (artes, esportes ; formação de professores; defesa nacional, segurança); de modo que as instituições de ensino superior e profissional operem de acordo com suas funções e atribuições, conforme prescrito pelas leis vigentes e em conformidade com as orientações e objetivos de formação, especificamente da seguinte forma:
“b) As instituições de ensino superior que oferecem formação em áreas específicas ou grupos de áreas nas áreas de artes e esportes em nível universitário implementam programas de formação de nível superior e intermediário, e programas de educação profissional de nível médio na mesma área ou grupo de áreas.
c) Instituições de ensino superior que formam grupos de professores em nível universitário implementam programas de formação em nível de faculdade no mesmo grupo de especializações.
d) As instituições de ensino superior das forças armadas populares implementam programas de formação de nível superior e intermediário em grupos de especializações e ocupações nas áreas de defesa e segurança nacional.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, no planejamento de universidades e faculdades, o sistema de faculdades de pedagogia em breve terá apenas 3 ou 4 unidades, e a tendência é que essas faculdades se fundam em universidades de pedagogia. Foto: Mídia da Assembleia Nacional
Em seu discurso na reunião, o presidente do Comitê Econômico e Financeiro, Phan Van Mai, disse concordar com a opinião da agência de revisão sobre a permissão para que algumas universidades abram faculdades, não apenas na área de pedagogia.
Ele enfatizou que a abertura de cursos de graduação precisa ser gerida por critérios e padrões específicos. Além da formação universitária, universidades com escolas de prática de qualidade também devem ser consideradas para a implementação desse modelo.

Presidente da Comissão Econômica e Financeira, Phan Van Mai. Foto: Imprensa da Assembleia Nacional.
Ele mencionou que, em algumas áreas específicas, como a música, instituições de ensino como conservatórios precisam recrutar alunos desde muito cedo, até mesmo na pré-escola ou no ensino fundamental. Da mesma forma, muitas outras profissões também precisam descobrir e cultivar talentos desde cedo.
Segundo ele, se as universidades têm recursos humanos e instalações, é necessário criar condições para que elas preparem talentos para o futuro.
"Deveríamos ser 'abertos até certo ponto', gerir com um sistema de critérios e normas para promover a eficácia e os pontos fortes das instalações de formação", propôs o Sr. Mai.
Em relação à possibilidade de universidades oferecerem formação em nível superior, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, no planejamento de universidades e faculdades, o sistema de faculdades de pedagogia em breve terá apenas 3 ou 4 unidades, e a tendência é que essas faculdades se fundam em universidades de pedagogia. Nessas universidades, haverá formação para professores da educação infantil em nível superior.
"Na minha opinião, as universidades podem oferecer formação de nível superior em diversas áreas especializadas, aprofundadas e específicas, de acordo com as necessidades de recursos humanos do país. Acredito que precisamos incluir na lei um princípio que permita às universidades organizar cursos de nível superior em seu próprio campus", comentou o Ministro.
No entanto, o Ministro também deixou claro que a formação e os requisitos precisam de regulamentações específicas e separadas para evitar que as universidades "matriculem em massa estudantes de nível superior", o que neutralizaria e reduziria a capacidade de matrículas das faculdades.
"A lei não pode ser muito detalhada quanto a esses conteúdos. A lei define um princípio de que 'pode ser aberto', 'quem pode ser aberto e como, o Governo decidirá'", disse o Ministro.
Fonte: https://laodong.vn/giao-duc/bo-truong-nguyen-kim-son-sap-toi-chi-con-3-4-truong-cao-dang-su-pham-1619100.ldo






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