O Clube “Líderes da Mudança” ajuda meninas a ganharem confiança, assumirem o controle de seus sonhos e de suas vidas.

Por favor, fale-nos sobre a necessidade de criar o Clube “Líderes da Mudança” no âmbito do Projeto 8 “Alcançar a igualdade de gênero e solucionar problemas urgentes para mulheres e crianças”? Nguyen Thi Hanh (Lao Cai).

A criação e implementação do modelo do Clube "Líderes da Mudança" em escolas e comunidades inaugurará uma nova forma de atuação na área da igualdade de gênero, com uma abordagem abrangente, centrada nas crianças, a futura geração do país, e que promoverá a capacitação de crianças, professores, funcionários públicos e comunidades no trabalho em prol da igualdade de gênero.

O modelo atrairá e mobilizará a participação de estudantes, adolescentes, professores, gestores de instituições de ensino , pais, sindicatos juvenis, agências de imprensa e da comunidade, contribuindo para promover mudanças positivas nas atitudes e comportamentos dos indivíduos envolvidos e para construir um ambiente neutro em termos de gênero nas escolas, disseminando-se, assim, para a comunidade, contribuindo para a criação de um ambiente social igualitário, eliminando a violência contra crianças e mulheres e caminhando rumo ao fim da violência contra mulheres e crianças.

Centrado na criança. Meninos e meninas são o foco de todas as intervenções do CLB. Primeiramente, o modelo visa garantir a segurança das crianças contra a violência de gênero, tanto meninas quanto meninos.

Em segundo lugar, a participação ativa e proativa das crianças será promovida pelos membros do Clube, apoiando-as na elaboração de iniciativas de comunicação e mobilizando sua participação em atividades escolares e extraescolares relacionadas à igualdade de gênero.

O clube ajuda a equipar as crianças com conhecimento e habilidades para se protegerem e resolverem problemas relacionados a si mesmas. Promove a participação infantil em questões da infância, incentivando-as a serem pioneiras na mudança de si mesmas, a se expressarem e a comunicarem sobre os direitos e deveres das crianças. As crianças desenvolverão uma consciência mais profunda, correta e clara, serão treinadas em habilidades, serão proativas, confiantes, apoiarão ativamente os amigos e criticarão as transgressões em atividades de aprendizagem e treinamento dentro e fora da escola relacionadas a questões de igualdade de gênero. Ao participarem do clube, as crianças se tornam proativas e criativas na comunicação sobre igualdade de gênero, na prevenção e no combate à violência de gênero nas escolas. Mais casos de conflitos, violência e problemas psicológicos serão relatados e resolvidos mais prontamente, aumentando assim a eficácia da prevenção da violência de gênero. As crianças são a ponte entre os membros da escola, entre a escola e os pais e as organizações de massa relevantes na comunidade para promover a igualdade de gênero e combater a violência de gênero.

Reunião do Clube "Líderes da Mudança" da Escola Primária e Secundária de Suoi Giang (Comuna de Van Chan, Província de Yen Bai )

Capacitação e mudança proativa por parte de professores e autoridades locais. Administradores escolares, professores, representantes sindicais e, em especial, professores que atuam como apresentadores (DTV) ou representantes de sindicatos de mulheres que também atuam como DTV na comunidade, terão sua conscientização e conhecimento sobre igualdade de gênero, prevenção e resposta à violência de gênero nas escolas e na comunidade ampliados por meio de atividades de capacitação anuais.

Atividades de desenvolvimento de habilidades para a vida, promovidas por meio de clubes, ajudam os alunos a aplicar o conhecimento adquirido em seu trabalho diário e a desempenhar um papel exemplar na construção de escolas seguras, acolhedoras e igualitárias. Apoiam os professores na implementação de programas educacionais que garantam os princípios da igualdade de gênero e previnam a violência e o abuso infantil nas escolas.

Promover e fortalecer a relação entre Família, Escola e Sociedade. As atividades do modelo Clube mobilizam a participação dos pais por meio de atividades de consulta, organização de atividades extracurriculares para os alunos e reuniões de pais e professores. Através da conscientização, proporciona-se

Ao capacitar os pais e compartilhar as preocupações e dificuldades dos alunos com eles, as unidades escolares conquistarão a confiança e o apoio dos pais, tanto emocional quanto material, desde o início, garantindo contribuições para a continuidade das atividades do modelo após o término do período piloto. O objetivo é apoiar os pais no cuidado e na educação dos filhos, na construção de um ambiente seguro em casa, na promoção da igualdade entre meninos e meninas, na proteção das crianças e na orientação profissional adequada para seus filhos.

Assim, ao implementar o modelo, as crianças são as principais beneficiárias, e ao mesmo tempo, professores, funcionários e pais também se beneficiam, pois adquirem uma nova consciência e, consequentemente, um comportamento adequado no trabalho e na vida.

As atividades dos clubes ajudam os alunos a desenvolver autoconfiança, adquirir conhecimento para prevenir e responder à violência de gênero e, principalmente, a desenvolver habilidades para a vida e a tomar decisões adequadas. Isso contribui para fortalecer o direito de participação de crianças e adolescentes, especialmente meninas, no processo de elaboração e avaliação crítica de políticas e programas relacionados a crianças e adolescentes na comunidade.

Os objetivos e atividades do Clube, tanto nas escolas quanto na comunidade, visam atender às necessidades do desenvolvimento integral, promover a capacidade e a participação das crianças em atividades educativas dentro e fora da escola, mudar as perspectivas, atitudes e comportamentos dos pais no apoio ao desenvolvimento integral dos alunos, atender aos desejos das famílias e dos alunos e estar em consonância com os objetivos da inovação fundamental e abrangente na educação e formação contemporâneas.

Construir e gerir o Clube ajuda as meninas a adquirir conhecimentos, atitudes e competências com base nas suas próprias experiências de vida, para que se tornem confiantes, alcancem os seus sonhos e conquistem a sua vida. Os rapazes passarão por uma jornada de desenvolvimento pessoal, superando os estereótipos de género impostos aos papéis masculinos, desafiando os estereótipos de género e as causas profundas da discriminação de género. E, acima de tudo, todas as "Líderes da Mudança", raparigas e rapazes, tornar-se-ão líderes na promoção da igualdade de género nas suas escolas e comunidades.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm