Dizem que nenhum sucesso na carreira compensa o fracasso na criação dos filhos, por isso, na realidade, para os pais, criar os filhos é uma prioridade máxima. Como pais, devemos nos perguntar o quão bem nos saímos nesse processo? Se criar filhos fosse uma tarefa de casa, qual seria a sua nota?
Durante o processo de criação dos seus filhos, você notou algum dos seguintes sinais? Se sim, isso prova que sua criação está sendo muito bem-sucedida e que seu filho já saiu ganhando desde o início!

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1. As crianças podem ser responsabilizadas.
Uma pessoa relatou: "Minha filha estava brincando com o filho do vizinho, provocando-o de brincadeira e sendo perseguida. Minha filha correu o mais rápido que pôde e se escondeu em casa, mas o menino foi pego e repreendido. Quando soube disso, disse à minha filha: 'Agora, se você levar seu irmão ou irmã mais novo(a) para brincar e ele(a) se meter em encrenca, e você fugir, deixando-o(a) sozinho(a), isso é comportamento irresponsável.' Minha filha chorou, hesitou por um longo tempo e finalmente saiu correndo para pedir desculpas ao menino e trazer seu irmão ou irmã para casa."
A orientação oportuna do pai ajudou seus filhos a aprenderem responsabilidade. Essa é uma característica não inata, mas formada pela educação. Para cultivar essa qualidade nas crianças, os pais devem, antes de tudo, ser firmes em não mimá-las, mas sim ensiná-las a cuidar de si mesmas e a serem responsáveis por seus próprios assuntos. Por exemplo, deixe que as crianças limpem seus próprios quartos, lavem suas próprias meias sujas e façam suas tarefas escolares sozinhas. Se as crianças fizerem essas coisas regularmente e se acostumarem com elas, não se sentirão mais dependentes e o senso de responsabilidade se desenvolverá naturalmente.
2. As crianças seguem as regras.
Uma mãe muito "astuta", em situações que exigiam filas, frequentemente incentivava seu filho a furar a fila para evitar longas esperas. No entanto, depois que a criança começou o jardim de infância, a professora exigiu que todas as crianças fizessem fila para pegar materiais. A criança, claramente não a primeira a chegar, queria ficar na frente, o que naturalmente não era permitido, então começou a chorar. Ao brincar com os brinquedos, essa criança também pegava os brinquedos das outras crianças e, se não os conseguisse, recorria a bater nelas. Com o passar do tempo, a criança foi se isolando dos colegas e todos queriam evitá-la.
Há um ditado que diz: quem desrespeita as regras acaba sofrendo as consequências. Algumas crianças tratam as regras como se não importassem, jogando lixo no chão, danificando propriedades públicas e até fazendo barulho em lugares lotados. Embora sejam comportamentos infantis, demonstram claramente uma falha na educação parental.
Todo pai e mãe enfrentará diversos desafios durante o desenvolvimento de seus filhos. Estabelecer algumas regras desde cedo pode facilitar um pouco a criação dos filhos.
3. As crianças podem expressar uma ampla gama de emoções na sua frente.
Em geral, quanto mais próximo você se sente de alguém, mais fácil é expressar suas emoções na frente dessa pessoa. Da mesma forma, se as crianças se sentem à vontade e seguras psicologicamente com seus pais, elas se sentirão mais à vontade para expressar uma gama maior de emoções, especialmente emoções negativas como raiva e tristeza.
Se uma criança demonstra pouca emoção na frente dos pais, ou expressa apenas um certo tipo de emoção, isso indica que algo está errado na relação entre pais e filhos. Portanto, as mães não devem culpar seus filhos por perderem a paciência, nem devem presumir que crianças que gostam de reclamar são mimadas. Em vez disso, é preciso ensinar a criança a controlar suas emoções para que ela possa desenvolver as melhores habilidades de comunicação.
4. Recorra a um amigo quando estiver enfrentando um problema difícil.
Em psicologia, existe um tipo de "relacionamento de apego seguro", onde as pessoas têm um objeto de fé e apego, acreditando que essa pessoa as apoiará em quaisquer circunstâncias. Claramente, nos primeiros estágios da vida de uma criança, os pais são esse objeto ideal.
Muitos pais acreditam que, quando as crianças se deparam com um problema e conseguem resolvê-lo sozinhas, isso promove a independência. Isso é verdade, mas nem sempre. Na verdade, muitos problemas que as crianças enfrentam durante o seu crescimento estão além da sua compreensão e capacidade de resolução.
Se a primeira reação de uma criança não for pedir ajuda aos pais quando surgem problemas, ou tentar resolvê-los sozinha, isso às vezes não indica uma melhora na sua independência, mas sim que vocês, como pais, não têm conseguido se comunicar bem o suficiente com ela. Quando seu filho pedir ajuda, não fique com raiva nem o repreenda; em vez disso, faça o possível para ajudá-lo a resolver seus problemas.
5. As crianças não são "rotuladas".
Por exemplo, se uma criança se atrasa hoje: "Por que você é tão preguiçoso? Você é tão lento, não vai conseguir fazer nada." Outro exemplo: se uma criança canta desafinado: "Você não tem talento artístico; você não tem aptidão para aprender a cantar." Ou quando uma criança fica muito nervosa ao atravessar uma ponte de madeira, os pais dizem: "Você é um covarde."
Muitas vezes, os pais não percebem que repreender, criticar ou expressar preocupação e decepção em relação aos filhos não só os deixa tristes quando são repreendidos ou julgados, mas, mais importante ainda, essas atitudes têm um efeito sugestivo sobre as crianças, fazendo com que elas ajam ou se tornem dessa maneira inconscientemente. Essas atitudes são como sementes plantadas na alma da criança; elas crescerão e, às vezes, até se tornarão parte da verdadeira personalidade da criança.
Alguns psicólogos argumentam que inúmeras crianças desenvolvem gradualmente maus hábitos devido aos julgamentos equivocados de seus pais, tornando-se, em última análise, o tipo de pessoa que seus pais descrevem que elas são. Os rótulos que os pais atribuem aos filhos na infância os acompanharão por toda a vida. O dano causado por ser julgado é frequentemente muito mais grave do que o dano físico.
6. As crianças são incentivadas a fazer o que gostam.
Ao matricular seu filho em aulas de piano, você pediu a opinião dele? Alguns pais não permitem que seus filhos desenvolvam interesses e os "hobbies" que eles incentivam são, na verdade, sonhos que eles próprios nunca realizaram. Muitos pais, sem perceber, usam seus filhos como ferramentas para alcançar seus próprios sonhos, sem nunca perguntar o que eles querem fazer.
Se os pais não permitirem que seus filhos descubram seus talentos e os obrigarem a estudar matérias pelas quais não têm interesse, as crianças temerão decepcioná-los e, naturalmente, sentirão uma imensa pressão durante os estudos. Como resultado, a criança viverá em um ambiente estressante!
O papel dos pais é orientar os filhos, não tomar decisões por eles. Os pais devem permitir que os filhos tenham a liberdade de escolher o que querem fazer, ajudando-os gradualmente a identificar o que realmente lhes dá prazer e o que é necessário para o futuro. Imagine, você gostaria que seu filho fosse como você, exercendo uma profissão que detesta, querendo desistir, mas sem coragem, depositando suas esperanças na próxima geração? Não seria isso um ciclo vicioso?
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