Jogar tem um impacto surpreendente no QI das crianças

Esta informação é realmente surpreendente porque contradiz a visão popular de que jogar videogame é prejudicial ao desenvolvimento cerebral de crianças pequenas. Embora a diferença na capacidade cognitiva não seja grande o suficiente para confirmar uma relação causal, o resultado ainda é notável.

Chơi game có tác động bất ngờ đến chỉ số IQ của trẻ em - Ảnh 1. — Ainda há controvérsia sobre os efeitos nocivos dos jogos em crianças pequenas.

O estudo, iniciado em 2022, analisou fatores como genética e origem socioeconômica das crianças. "A mídia digital molda a infância moderna, mas seu impacto na cognição permanece obscuro e controverso", afirmou a equipe da Holanda, Alemanha e Suécia. Eles enfatizaram que estudos com dados genéticos podem lançar luz sobre as alegações sobre a causa e o papel das predisposições genéticas.

No estudo, pesquisadores analisaram os registros de tempo de tela de 9.855 crianças nos Estados Unidos, com idades entre 9 e 10 anos. Em média, elas passavam 2,5 horas por dia assistindo TV ou transmitindo vídeos, 1 hora jogando videogame e meia hora socializando online. Dois anos depois, as crianças que passavam mais tempo jogando videogame apresentaram um aumento de QI 2,5 pontos acima da média.

Crianças brincando ajudam a aumentar o QI?

Os índices de QI aumentaram com base no desempenho das crianças em tarefas como compreensão de leitura, processamento visoespacial, memória, pensamento flexível e autocontrole. Embora o estudo tenha se concentrado em crianças nos Estados Unidos e não tenha diferenciado os tipos de jogos, ele ainda fornece insights sobre a relação entre jogos e QI.

Alerta sobre golpes em recompensas de jogos e investimentos em moeda estrangeira

"Nossos resultados apoiam a alegação de que o tempo de tela não prejudica as habilidades cognitivas das crianças e que os jogos podem realmente aumentar a inteligência", disse o neurocientista Torkel Klingberg, do Instituto Karolinska, na Suécia.

Os pesquisadores também observam que este não é o primeiro estudo a mostrar uma ligação entre o tempo gasto jogando e o desenvolvimento cognitivo. Eles afirmam que amostras pequenas e a falta de consideração por fatores genéticos e socioeconômicos levaram a relatos conflitantes sobre os efeitos do tempo de tela.

Klingberg enfatizou que o estudo não analisou o impacto do uso de telas na atividade física, no sono, na saúde ou no desempenho acadêmico, e disse que mais pesquisas serão necessárias sobre outros fatores ambientais e a ligação entre os efeitos cognitivos e o desenvolvimento cerebral em crianças.

Fonte: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm