As disciplinas eletivas no programa do 12º ano incluem: línguas estrangeiras, história, física, química, biologia, geografia, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação e tecnologia.
No período de 2025 a 2030, o método de exame em papel será mantido. Após 2023, exames em formato eletrônico serão gradualmente implementados em caráter experimental para disciplinas de múltipla escolha em algumas localidades com condições adequadas.
O Ministério da Educação e Formação fornece orientações gerais sobre o exame e promove a aplicação de TI na sua organização.

Anteriormente, em 14 de novembro, o Ministério da Educação e Formação (MOET) apresentou ao Governo três opções para o exame de conclusão do ensino médio de 2025. Entre elas, a opção de exames obrigatórios em duas disciplinas, matemática e literatura, combinadas com duas disciplinas eletivas, foi a escolhida por muitos especialistas.
Segundo a fonte do repórter do Dan Tri , entre as três opções apresentadas pelo Ministério da Educação e Formação ao Governo, a opção do exame obrigatório de conclusão do ensino médio em duas disciplinas, matemática e literatura, combinadas com duas disciplinas eletivas (2+2), foi a escolhida pela maioria dos especialistas presentes na reunião.
Em particular, o Ministério da Educação e Formação solicitou a opinião de 10 especialistas numa reunião conjunta realizada pelo Gabinete do Conselho Nacional para a Educação e o Desenvolvimento de Recursos Humanos e pelo Departamento de Gestão da Qualidade, no dia 5 de outubro.
Como resultado, seis especialistas escolheram a opção de duas disciplinas obrigatórias, três especialistas optaram pela opção de três disciplinas obrigatórias e um especialista apresentou uma opinião diferente.
Com base nesses resultados e comentários, e nos princípios fundamentais do processo de elaboração do plano de exames, o Ministério da Educação e Formação recomenda que o exame de conclusão do ensino médio, a partir de 2025, inclua duas disciplinas obrigatórias e duas disciplinas optativas.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, o plano de exames 2+2 tem a vantagem de reduzir a pressão dos exames para os alunos e, de facto, diminuir os custos para as famílias dos estudantes e para a sociedade (os candidatos só fazem 4 disciplinas, em vez das 6 atuais). O número de sessões de exames é de 3, uma redução em comparação com o sistema atual.
Essa opção também não causa desequilíbrio entre as combinações de admissão, de acordo com a orientação profissional dos alunos. Cria condições para que os alunos dediquem tempo ao estudo das disciplinas de sua escolha, adequadas à sua trajetória profissional.
No entanto, essa opção tem a desvantagem de afetar o ensino e a aprendizagem de História e línguas estrangeiras, duas disciplinas que atualmente são obrigatórias.

O plano de exames 2+2 tem a vantagem de reduzir a pressão dos alunos em relação aos exames (Foto: Nam Anh).
Além da opção 2+2, o Ministério da Educação e Formação apresentou ao Governo, na reunião da manhã de 15 de novembro, outras duas opções.
Especificamente, o plano de exames inclui 3 disciplinas obrigatórias (literatura, matemática e língua estrangeira) e duas disciplinas eletivas (opção 3+2).
O plano de exames inclui quatro disciplinas obrigatórias (literatura, matemática, língua estrangeira e história) e duas disciplinas eletivas.
De acordo com os resultados da pesquisa sobre o plano de organização do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, anunciado pelo Ministério da Educação e Formação em outubro passado, cerca de 26 a 30% dos entrevistados apoiaram a opção 4+2, o que significa que os alunos do ensino médio devem cursar 6 disciplinas, incluindo 4 obrigatórias (literatura, matemática, língua estrangeira e história) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem dentre as restantes cursadas no 12º ano.
Com a opção 3+2 escolhida por cerca de 70% dos participantes da pesquisa, os candidatos que estudam no ensino médio devem cursar 5 disciplinas, incluindo 3 disciplinas obrigatórias (literatura, matemática e língua estrangeira) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem dentre as restantes cursadas no 12º ano (incluindo história).
Atualmente, o exame de conclusão do ensino médio é organizado com 6 provas, incluindo matemática, literatura, língua estrangeira, ciências naturais (física, química, biologia) ou ciências sociais (história, geografia, educação cívica).
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