Escolas entregam resíduos plásticos após coleta e classificação - Foto: HNK
A partir de 2024, o Departamento de Recursos Naturais e Meio Ambiente (agora Departamento de Agricultura e Meio Ambiente) orientou a implementação da classificação de resíduos sólidos domésticos na fonte e da coleta de resíduos recicláveis em 166 instalações de educação pré-escolar e primária nos distritos de Vinh Linh, Gio Linh, Cam Lo e na cidade de Dong Ha.
Até o momento, nas 166 instituições de ensino mencionadas acima, o trabalho de classificação de resíduos sólidos domésticos tem sido mantido regularmente, com resíduos recicláveis (incluindo caixas de papel com componentes plásticos, como caixas de leite, caixas de suco, etc.) sendo transferidos periodicamente para a unidade de coleta. Segundo as estatísticas, em novembro e dezembro de 2024, cerca de 6 toneladas de resíduos recicláveis foram coletadas e transferidas, incluindo quase 3 toneladas de caixas de leite. Somente no primeiro trimestre de 2025, cerca de 8,3 toneladas de resíduos recicláveis foram coletadas e transferidas, incluindo cerca de 5,7 toneladas de caixas de leite.
De acordo com o plano de 2025, o Departamento de Agricultura e Meio Ambiente desenvolverá um plano para expandir a classificação de resíduos sólidos domésticos e a coleta de resíduos reciclados em escolas nos distritos de Hai Lang, Trieu Phong, Dakrong, Huong Hoa e Quang Tri , com um total de 139 instalações educacionais nos níveis pré-escolar e primário.
Nesse sentido, o Departamento de Agricultura e Meio Ambiente organizou um curso de treinamento sobre como classificar resíduos sólidos domésticos e coletar resíduos recicláveis nas escolas, a fim de disseminar as disposições da Lei de Proteção Ambiental de 2020 sobre a classificação de resíduos sólidos domésticos na fonte. Técnicas de classificação de resíduos sólidos domésticos de acordo com as instruções do Ministério. Instruções sobre como coletar e transferir resíduos recicláveis nas escolas. Trocar e desenvolver um acordo por escrito sobre o recebimento de resíduos recicláveis entre escolas e unidades de coleta. Além disso, o Departamento de Agricultura e Meio Ambiente também apoiou cada unidade com 3 lixeiras de PEAD de 120 litros para armazenar os resíduos após a classificação.
Por meio de sessões de treinamento, os alunos compreenderão os principais conteúdos da Lei de Proteção Ambiental de 2020, especialmente o Artigo 75, relativo à classificação e tratamento de resíduos, contribuindo assim para a redução da quantidade de resíduos tratados em aterros sanitários ou incineração. Aumentar a reciclagem e a reutilização de resíduos plásticos nas escolas; criar fontes e arrecadar fundos para atividades escolares, transferindo resíduos recicláveis para unidades de coleta.
Aumentar a conscientização e a responsabilidade de alunos e professores em atividades de proteção ambiental em geral e na manutenção de um ambiente de vida limpo em particular; usar o lixo de forma racional e econômica e limitar a geração de resíduos sólidos do estudo para a vida diária; aumentar a participação de alunos e escolas na coleta e reciclagem de resíduos; criar um ambiente de aprendizagem verde, limpo, bonito, seguro e civilizado.
Em particular, aumentar a taxa de coleta e reciclagem de resíduos, contribuindo para apoiar as localidades na implementação do conteúdo de proteção ambiental nos novos critérios de construção rural para o período de 2021 a 2025, critérios componentes 7.2 e 7.7 dos critérios ambientais no conjunto de critérios nacionais para novos distritos rurais para o período de 2021 a 2025.
Por meio de alunos, conscientizar parentes e famílias para implementar o critério 7.2 com o objetivo de aumentar a proporção de domicílios que classificam os resíduos sólidos na fonte (≥40%); implementar diretamente o critério 7.7 e a proporção de resíduos plásticos gerados na área que são coletados, reutilizados, reciclados e tratados de acordo com (≥50%).
Nova Era
Fonte: https://baoquangtri.vn/chu-trong-phan-loai-chat-thai-ran-tai-cac-co-so-giao-duc-194620.htm
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