Especialistas avaliam implementação do Programa de Educação Geral 2018

O workshop tem como objetivo compartilhar os resultados da pesquisa em instituições de ensino , criar um fórum acadêmico para cientistas, gestores, palestrantes e professores trocarem experiências, identificar dificuldades e desafios e propor soluções para melhorar a eficácia da implementação do programa.

Falando na conferência, o Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son - Diretor da Universidade Nacional de Educação de Hanói - disse que o Programa de Educação Geral de 2018 foi implementado há 5 anos e a primeira turma de alunos fez o exame de graduação.

Ele perguntou: "Como está a implementação na prática? Quais são os 'gargalos' que precisam ser revistos para uma melhor organização? Essas perguntas devem ser respondidas com base em dados científicos , não apenas na experiência pessoal ou na opinião pública."

O Prof. Associado Dr. Nguyen Duc Son, Diretor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, discursou na conferência.

De acordo com o professor associado, Dr. Nguyen Duc Son, os estudos publicados na conferência são resultados iniciais, com base científica, ajudando a fazer avaliações mais objetivas e honestas do processo de implementação do Programa de Educação Geral de 2018.

Como uma importante universidade pedagógica nacional, a Universidade Nacional de Educação de Hanói determina que, além do treinamento, promover a pesquisa científica em educação e resolver problemas práticos da educação é uma responsabilidade obrigatória.

Ele afirmou que os resultados da pesquisa apoiam a escola em duas tarefas: revisar e ajustar o programa regular de formação de alunos para se adequar à realidade; e avaliar e aprimorar a formação e o incentivo aos professores para implementar o Programa de Educação Geral de 2018. Essa também é a base para a escola fornecer voz científica e aconselhamento político aos órgãos de gestão.

“Embora o problema seja muito complexo e a pesquisa ainda esteja em estágios iniciais, organizamos corajosamente um workshop para compartilhar os resultados. Esperamos que, a partir daqui, haja mais estudos sistemáticos e em larga escala, criando uma base para uma implementação mais eficaz do Programa de Educação Geral de 2018”, enfatizou o Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, ao mesmo tempo em que apreciou muito a participação de líderes dos Departamentos de Educação e Treinamento, cientistas, especialmente aqueles do setor pedagógico, pois esta não é apenas uma atividade de pesquisa, mas também serve diretamente ao trabalho de formação de professores.

Representante da equipe de pesquisa relatou no workshop.

O workshop anunciou e discutiu os resultados iniciais da pesquisa de quatro tópicos-chave de ciência e tecnologia em nível escolar em 2024, com foco na avaliação da implementação prática do Programa de Educação Geral de 2018 em instituições de educação geral, esclarecendo os resultados alcançados, dificuldades, desafios e propondo soluções para melhorar a qualidade da implementação do programa.

Os relatórios apresentados incluem: Prontidão dos professores do ensino médio na implementação do Programa de Educação Geral de 2018; Avaliação das habilidades de comunicação e colaboração em alunos do 9º ano; Práticas de desenvolvimento profissional de professores do ensino médio no contexto da implementação do programa; e construção de um modelo para avaliar as práticas de implementação do Programa de Educação Geral de 2018 com base em técnicas de aprendizado de máquina.

De acordo com o Professor Associado Dr. Nguyen Van Bien - Diretor do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento da Profissão Pedagógica da Universidade Nacional de Educação de Hanói, os resultados iniciais da pesquisa apontaram três lacunas importantes: a lacuna no apoio aos professores, a lacuna nos recursos e a lacuna na sincronização entre ensino e avaliação.

Não é possível enfrentar esses desafios com base em soluções únicas. É necessário um estudo abrangente, em larga escala e aprofundado para fornecer uma base empírica para a formulação de políticas em nível macro.

Portanto, a Universidade Nacional de Educação de Hanói propôs a próxima tarefa científica e tecnológica: "Avaliar 5 anos de implementação do programa de educação geral de 2018 e propor o desenvolvimento do programa".

Esta missão foi criada não apenas para avaliar o passado, mas também para moldar o futuro, propor ajustes específicos ao programa e construir uma estrutura de políticas que garanta o sucesso a longo prazo.

Nossos quatro projetos de pesquisa podem ser considerados um “piloto inicial” para esta tarefa, demonstrando a capacidade da Escola de abordar os componentes complexos de uma avaliação holística.

O Professor Associado, Dr. Nguyen Van Bien - Diretor do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento da Profissão Pedagógica, Universidade Nacional de Educação de Hanói, relatou a introdução da conferência.

Os resultados do workshop contribuirão para fornecer argumentos científicos e práticos para o ajuste de políticas, desenvolver o corpo docente e fazer contribuições práticas para a inovação fundamental e abrangente da educação geral na direção do desenvolvimento das qualidades e capacidades dos alunos.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-danh-gia-thuc-tien-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post743338.html