Meu filho terminou a escola às 15h30, eu estava tão nervosa que não conseguia ficar parada.

O filho da Sra. Tra estuda no 7º ano em Cau Giay, Hanói . Embora o novo ano letivo tenha começado oficialmente há uma semana e os alunos já tenham retornado às aulas há mais de duas semanas, a escola do filho da Sra. Tra ainda não possui um horário escolar oficial.

Segundo a Sra. Tra, seu filho tem 4 aulas pela manhã, 2 aulas à tarde e não tem aula aos sábados. A escola não organizou nenhum clube extracurricular, nem aulas de inglês com estrangeiros, nem aulas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) como no ano letivo passado. Com esse horário, seu filho precisa sair da escola às 15h30 todos os dias.

"Toda vez que reservo um carro para buscar meu filho, não me atrevo a desviar o olhar da tela do celular para monitorar o aplicativo e ver para onde o motorista está levando meu filho", expressou a Sra. Tra, demonstrando sua ansiedade e preocupação por não poder buscar seu filho pessoalmente.

A Sra. Pham Thi Chi, cujo filho estuda em outra escola de ensino fundamental na região, também relatou a mesma coisa.

“Minha casa fica a 4 km da escola, o que não é conveniente para quem usa ônibus. Meu filho está apenas na 6ª série e ainda não sabe andar de bicicleta. Recentemente, meu marido e eu tivemos que nos revezar para chegar mais cedo em casa e buscar nosso filho. A rotina diária e os horários de trabalho de toda a família foram afetados”, compartilhou Chi.

Segundo uma pesquisa realizada por repórteres do Dan Tri nos bairros de Cau Giay e Tu Liem, as escolas primárias mantêm basicamente o mesmo horário do ano letivo de 2024-2025. Os alunos saem da escola entre 16h e 16h20, dependendo da série, para garantir o bom andamento do trânsito.

No entanto, as escolas secundárias organizam apenas 6 períodos por dia, sem quaisquer aulas interligadas de inglês, STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), habilidades para a vida, matemática em inglês, etc.

A professora Nguyen Thi Van, de uma escola secundária em Hanói, analisou os obstáculos que as escolas enfrentam ao implementar o ensino em duas sessões por dia:

A partir do ano letivo de 2025-2026, as escolas de ensino fundamental e médio com instalações adequadas deverão implementar dois turnos por dia. O primeiro turno será destinado às aulas regulares, e o segundo, à organização de atividades para consolidar e desenvolver de forma integral as artes, os esportes , as habilidades para a vida, as habilidades digitais, etc. A partir desse ano letivo, os alunos também estarão isentos do pagamento de mensalidades escolares.

No entanto, as duas políticas são diferentes. Os alunos são isentos de taxas de matrícula para o ensino obrigatório. Contudo, muitos pais estão compreendendo que a educação fora do currículo obrigatório também é gratuita.

Isso leva a pedidos dos pais, como: As escolas devem organizar aulas adicionais para estender o dia letivo até as 16h30 ou 17h. As escolas devem organizar revisões e reforço para os alunos ao final do período letivo, em vez de terem que se inscrever em aulas de habilidades, treinamento moral, intelectual, físico e estético...

"Este pedido é legítimo, desde que a escola disponha dos recursos financeiros para o implementar. Esta fonte de financiamento pode provir do orçamento, da mobilização social ou das contribuições dos pais."

Quanto às aulas de revisão e reforço para os alunos, as escolas não se atrevem a realizá-las devido às normas sobre ensino e aprendizagem extracurriculares”, disse a Sra. Van.

A Sra. Van enfatizou que a Circular 29 do Ministério da Educação e Formação estipula claramente que os alunos do ensino secundário só podem frequentar aulas de reforço em 3 casos: aulas de apoio para alunos que não atingiram as notas necessárias, apoio a alunos excelentes e revisão para os exames finais.

Assim, a maioria dos alunos do 6º, 7º e 8º ano não terá permissão para cursar aulas extras de nenhuma forma. As escolas também não estão autorizadas a cobrar mensalidades adicionais de nenhuma forma.

“Se a escola quiser organizar mais sessões de revisão e reforço para os alunos, aumentando assim o número de aulas, não poderá cobrar dos pais. Isso significa que os professores não serão pagos, mesmo que façam horas extras ou lecionem além da carga horária prevista. Certamente, essa não é uma solução a longo prazo”, afirmou a Sra. Van.

Na escola primária, a professora Nguyen Huong Giang, em Cau Giay, disse: "Na melhor das hipóteses, as escolas terão um horário fixo já na próxima semana."

“Este fim de semana está agendado o encontro de pais e professores, e os professores responsáveis pelas turmas precisam chegar a um consenso antes de implementar oficialmente as aulas conjuntas. Sem essas aulas, os alunos do ensino fundamental terão que ir para casa mais cedo, pois o Ministério da Educação permite apenas um máximo de 7 aulas por dia.”

De modo geral, as escolas primárias não sofreram interrupções, pois já implementam o sistema de duas sessões diárias há muitos anos. No entanto, para as escolas secundárias, que estão organizando duas sessões pela primeira vez, a implementação será mais difícil”, compartilhou a Sra. Giang.

Horário de trabalho dos professores de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação.

A jornada de trabalho dos professores do ensino fundamental e médio é definida de acordo com a Circular 05 do Ministério da Educação e Formação, que estabelece claramente: "A jornada de trabalho dos professores é calculada de acordo com o ano letivo e convertida em horas de aula, incluindo o número de horas de aula em um ano letivo e a média de horas de aula por semana, conforme a norma de horas de aula".

Especificamente, a média de horas de aula semanais para professores do ensino fundamental é de 23, para professores do ensino médio é de 19 e para professores do ensino superior é de 17. Assim, se a escola implementar 5 sessões por semana, os professores do ensino fundamental lecionarão 4,6 horas por dia, os professores do ensino médio lecionarão 3,8 horas por dia e os professores do ensino superior lecionarão 3,4 horas por dia.

Além disso, o Ministério estipula uma redução na carga horária de ensino para professores que também ocupam outros cargos, como professor titular de turma, chefe de grupo profissional, trabalho no Partido e na União da Juventude, assuntos educacionais, aconselhamento estudantil, etc.

(*) Os nomes dos pais e professores foram alterados

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-tan-hoc-tu-15h30-me-thap-thom-dung-ngoi-khong-yen-20250912162707731.htm