A tecnologia da informação revitaliza a educação em áreas remotas.

Com a determinação de "pensar apenas em agir, e não em recuar", os professores participam de cursos de capacitação para aprimorar suas habilidades na aplicação da tecnologia da informação para transformar digitalmente a educação , trazendo uma lufada de ar fresco para o ensino em áreas desfavorecidas.

A transformação digital melhora a qualidade do ensino e da aprendizagem.

Embora não sejam tão boas quanto as escolas em áreas privilegiadas, a maioria das escolas em áreas desfavorecidas ainda tem acesso à tecnologia da informação e a utiliza para melhorar a qualidade da educação. As salas de aula são totalmente equipadas com recursos didáticos, ajudando os alunos a se sentirem confiantes e entusiasmados em suas atividades.

A Sra. Bui Thi Tu Phuong, vice-diretora da Escola Primária Interna nº 1 de Phong Hai, afirmou: "Nos últimos anos, a escola aumentou a mobilização de recursos para investir em infraestrutura, de modo que todas as quatro escolas tenham conexão à internet. Ao mesmo tempo, a escola investiu em equipamentos para que cada sala de aula tenha um projetor e uma smart TV, e orientou os professores a aplicarem a tecnologia da informação no ensino."

Ao vivenciar diretamente os efeitos positivos da transformação digital, a professora San Thi Dung, da Escola Primária Interna nº 1 de Phong Hai (Phong Hai, Lao Cai ), afirmou: "Ao participarem de jogos presenciais com professores e colegas pela televisão, os alunos se tornam mais confiantes e ousados. Em particular, por meio de ilustrações, os alunos aprimoraram bastante seu vocabulário em vietnamita."

Pham Phuong Oanh, aluna da Escola Primária Interna nº 1 de Phong Hai, compartilhou: "Gosto das aulas que utilizam tecnologia da informação porque as imagens e os documentos apresentados pelos professores são atraentes, criando entusiasmo pela aprendizagem. Principalmente com o desenvolvimento da inteligência artificial, os professores também acompanham as tendências rapidamente para criar vídeos atraentes."

Além dos esforços para solucionar problemas relacionados à infraestrutura e atender às exigências da transformação digital e da aplicação de tecnologias da informação, professores e funcionários de escolas nas regiões montanhosas também estão aprendendo e inovando proativamente no desenvolvimento de planos de aula eletrônicos, aumentando a interação e o interesse em cada aula. A aplicação da tecnologia da informação está sendo enfatizada pelos departamentos de educação locais para inovar e aprimorar a qualidade do ensino.

A Sra. Hoang Thi Nguyet, professora da Escola Primária e Secundária Interna Étnica Trung Thinh (Trung Thinh, Tuyen Quang), afirmou que, nas terras altas, a maioria dos alunos não possui telefones ou computadores, o que limita seu acesso à tecnologia.

Com a determinação de "Apenas trabalho, sem contratempos", os professores da escola participaram de cursos de capacitação para aprimorar suas habilidades na aplicação da tecnologia da informação, tornando as aulas mais interessantes e trazendo uma nova energia para a educação nas terras altas. Com a iniciativa "Aplicação da tecnologia de IA no ensino e aprendizagem de inglês", a professora Nguyet utilizou a tecnologia em suas aulas, ajudando a economizar energia sem comprometer a eficiência.

Os alunos estão interessados em aulas práticas de tecnologia da informação. Foto: Lan Anh

Esforços de treinamento de verão

Em 2025, a implementação de um sistema de governo local de dois níveis impactou a formação de verão dos professores. No entanto, muitos professores participaram proativamente de cursos online e programas de autoestudo para se prepararem para a tecnologia moderna no ano letivo seguinte.

Segundo o Sr. Bui Minh Duc, professor da Escola Secundária Thanh Ha (An Nghia, Phu Tho), a inteligência artificial desempenha atualmente um papel importante na melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Para aprimorar suas habilidades e seu nível de conhecimento em tecnologia da informação, visando o acesso a aplicativos e softwares para atividades de ensino e aprendizagem antes do início do novo ano letivo, ele participou de um curso de capacitação em aplicações de tecnologia da informação organizado pela escola.

O curso de formação oferece aos professores a oportunidade de aprender, adquirir novos conhecimentos e trocar ideias com os colegas. O curso não só incentiva a aprendizagem ao longo da vida entre os professores, como também os ajuda a aprimorar suas competências profissionais.

Após retornar da aula, o Sr. Duc e seus colegas rapidamente se adaptaram ao uso da tecnologia nas atividades de ensino. Para criar aulas diversificadas, ele frequentemente utiliza documentos da internet e aplicativos de aprendizagem online. Isso não só ajuda os alunos a compreenderem a lição, como também estimula sua criatividade e espírito de exploração.

Sala de aula com professores e alunos da Escola Primária e Secundária Trung Thinh para Minorias Étnicas (Trung Thinh, Tuyen Quang). Foto: NTCC

Além de utilizar recursos didáticos visuais, o professor orienta os alunos a aprenderem sobre os benefícios da tecnologia da informação, como usar a internet de forma segura e eficaz, evitar o uso indevido das redes sociais e acessar sites prejudiciais. Ademais, o professor incentiva os alunos a participarem de competições online, motivando-os, assim, a se esforçarem para melhorar seus estudos.

Ao participar de um curso online sobre a aplicação da inteligência artificial na educação, organizado pelo Ministério da Educação e Formação em colaboração com a Universidade RMIT, a professora Vu Thi Hue, da Escola Primária Interna para Minorias Étnicas Sin Suoi Ho (comuna de Sin Suoi Ho, Lai Chau), compartilhou que esta é uma jornada de aprendizado prática, inspiradora e valiosa para professores.

Por meio do programa, ela compreendeu melhor o grande potencial da IA no apoio ao ensino, na personalização da aprendizagem para os alunos, na economia de tempo e na melhoria da eficiência educacional. O conhecimento, as habilidades e as ferramentas de IA aprendidas no treinamento abriram uma nova direção, mais proativa e criativa, para sua carreira.

“Com base nessa valiosa experiência, apliquei proativamente a IA à prática de ensino, desenvolvi aulas digitais, criei materiais de aprendizagem interativos, construí situações de aprendizagem vinculadas à prática e apoiei a avaliação das habilidades dos alunos. Ao mesmo tempo, compartilhei ativamente conhecimento e forneci instruções sobre como usar a IA para colegas na escola e por meio de fóruns educacionais online”, compartilhou a Sra. Hue.

Segundo o Sr. To Hong Nam, Diretor Adjunto do Departamento de Ciência, Tecnologia e Informação (Ministério da Educação e Formação), nos últimos tempos, o setor da educação tem implementado de forma decisiva e abrangente a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital na educação.

Até o momento, todo o setor educacional passou por mudanças positivas, formando um sistema digital robusto nas instituições de ensino, desde o ensino e a aprendizagem até a gestão. Esses resultados contribuíram para a inovação e melhoraram a qualidade da educação, dando um impulso positivo à implementação do Projeto de Transformação Digital e do Movimento de Alfabetização Digital.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-thong-tin-thoi-lan-gio-moi-cho-giao-duc-vung-kho-post743136.html