Delegados da Assembleia Nacional propõem a conversão adequada das universidades regionais existentes.

Na manhã de 20 de novembro, dando continuidade à 10ª sessão, a Assembleia Nacional debateu no plenário o Projeto de Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; o Projeto de Lei do Ensino Superior (alterado); o Projeto de Lei do Ensino Profissional (alterado) e o Projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação.

Segundo o delegado Nguyen Quang Huan, da delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, a realidade comprovou que muitas universidades que originalmente possuíam marcas fortes, após a fusão com modelos maiores, perderam a força.

O motivo é que essas escolas perdem a autonomia financeira, perdem a atratividade e chegam a não ter mais alunos suficientes para se matricular, sendo obrigadas a baixar os critérios de admissão para manterem-se em funcionamento.

A delegação da cidade de Ho Chi Minh afirmou que, se quisermos colocar escolas entre as 100 melhores do mundo por meio de fusões mecânicas, "esse não é necessariamente o melhor caminho".

"Se não definirmos o conceito corretamente, alocaremos recursos de forma incorreta. Não nos concentramos nas células para tornar o corpo mais saudável, mas sim na corporação", disse o Sr. Huan.

O deputado Nguyen Quang Huan afirmou que o conceito de "instituição de ensino superior" no projeto de lei, que inclui universidade, universidade regional, universidade nacional e universidade multidisciplinar, não é razoável, pois dentro das universidades nacionais e regionais existem muitas outras "instituições" abaixo delas.

Segundo o delegado, se as grandes universidades forem consideradas "bases" como corporações ou empresas em geral, então, com esse conceito e definição, isso levará à negligência das unidades de base abaixo, que são os locais que precisam de maior autonomia.

Compartilhando da mesma opinião, a delegada Nguyen Van Thi, da delegação da Assembleia Nacional de Bac Ninh, afirmou que, em termos de estrutura organizacional, as universidades regionais estão se tornando níveis administrativos intermediários, não recebem orçamentos regionais e não têm autoridade para coordenar investimentos em recursos humanos ou em ciência e tecnologia.

Assim, em vez de simplificar o aparato, as universidades regionais aumentam os níveis de gestão entre o Ministério e as escolas, criando pontos focais adicionais que prolongam o processo de dispersão de responsabilidades.

Delegada Nguyen Van Thi - Delegação da Assembleia Nacional de Bac Ninh.

"Isso contraria o espírito da Resolução 71 do Politburo, que visa eliminar os níveis intermediários para garantir uma governança simplificada, unificada e eficaz. As universidades regionais ainda não organizaram o uso de recursos compartilhados. Não existem programas de formação conjunta. O aumento do número de pontos focais elevou a folha de pagamento, e o compartilhamento de docentes se limita à transferência entre faculdades", afirmou o delegado.

Para transformar adequadamente as universidades regionais existentes, os delegados propuseram uma reorganização que motivasse as universidades membros a se desenvolverem de forma mais robusta.

Em particular, as universidades-membro com longa tradição e reputação podem ser reorganizadas e transformadas em escolas subordinadas ao Ministério. Dessa forma, garante-se plena e abrangente autonomia, em consonância com o espírito da Resolução 71 do Politburo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-chuyen-doi-dai-hoc-vung-hien-huu-phu-hop-post757501.html