Formação em jornalismo antes do 'tornado' da era digital

A era digital está em constante mudança, exigindo que os jornalistas atualizem proativamente seus conhecimentos e habilidades para se adaptarem e se integrarem à nova era.

Alunos da Academia de Jornalismo e Comunicação praticam filmagens ao ar livre. Foto: LV

Lacuna na formação e na prática

Até 2025, o país contará com 60 universidades com formação em jornalismo e comunicação. A Academia de Jornalismo e Comunicação ou a Universidade de Ciências Sociais e Humanas integraram disciplinas voltadas para o digital, como produção de áudio e vídeo, mídias sociais, gravação e apresentação de reality shows ao ar livre.

A aluna Nguyen Quynh Trang (Faculdade de Jornalismo, Academia de Jornalismo e Comunicação) disse: "Para me preparar para o estágio, atualizei minhas habilidades em produção de vídeos , leitura de podcasts, fotografia... operação rápida no celular com softwares de apoio como Canva e Cap Cut... Essas habilidades me ajudam muito na hora de fazer o estágio. Hoje em dia, as redações dos jornais exigem a escrita de artigos que integrem imagens e videoclipes com questões da vida...".

Note-se que nos seminários e palestras organizados pela Faculdade e pelo Instituto da Escola, participam alunos das Faculdades de Jornalismo, Comunicação Multimídia e Relações Públicas. Eles desempenham funções de roteiristas, jornalistas, fotógrafos... Esta também é uma atividade regular para estudantes de jornalismo.

No entanto, um desafio está sendo imposto em muitas redações: a inteligência artificial (IA) está gradualmente participando da cadeia de produção de conteúdo para a imprensa, desde a sugestão de temas, a redação de rascunhos, a edição de linguagem, a otimização para mecanismos de busca, até a análise de dados do usuário e a personalização do conteúdo para cada público-alvo. Muitos estudantes de jornalismo compartilham que este é um grande desafio, visto que a formação nas escolas ainda não acompanhou a realidade das redações...

Segundo o Sr. Le Quoc Minh, Membro do Comitê Central do Partido, Editor-Chefe do Jornal Nhan Dan e Presidente da Associação de Jornalistas do Vietnã , na era digital, os jornalistas devem, antes de tudo, ter uma postura política forte, ser absolutamente leais ao Partido, à Pátria e ao Povo; ter uma ética profissional clara e não se deixar influenciar por interesses pessoais ou interesses negativos de grupo. Os jornalistas modernos devem ser proficientes em sua profissão, ter a capacidade de trabalhar em múltiplas plataformas e mídias; dominar a tecnologia digital, analisar dados, produzir conteúdo digital atraente, etc. Assim, a postura política e a ética não desaparecerão, enfrentando proativamente novos desafios, juntamente com a capacidade tecnológica e o pensamento inovador.

“Há uma lacuna entre o conhecimento e as habilidades ensinados nas escolas e as exigências práticas das diferentes agências de notícias. O currículo e os livros didáticos ainda são fortemente teóricos, lentos na atualização de novos conhecimentos e novas tecnologias; os métodos de ensino não têm realmente promovido a iniciativa e a criatividade dos alunos. As instalações e os equipamentos para treinamento prático ainda são escassos e obsoletos, enquanto o corpo docente precisa ser treinado e atualizado regularmente com conhecimentos e habilidades... Esses são problemas sistêmicos que exigem soluções e avaliações abrangentes para ajustes estratégicos”, enfatizou o Sr. Le Quoc Minh.

O estúdio conta com as modernas instalações da Academia de Jornalismo e Comunicação. Aqui, os alunos praticam apresentação de boletins de notícias, gravação de vídeos e talk shows. Foto: LV

O Coronel Nguyen Hong Hai, Editor-Chefe Adjunto do Jornal do Exército Popular, afirmou que, para reduzir a lacuna entre o treinamento e a prática, a tarefa, nos próximos 3 a 5 anos, é padronizar e modernizar a base profissional. As escolas de formação precisam aprimorar as habilidades tradicionais do jornalismo para se adaptarem ao ambiente digital, desde a redação de notícias, edição de vídeos, produção de podcasts, design gráfico de dados até a gestão de conteúdo em plataformas de redes sociais...

Além disso, não podemos falar de jornalismo na era 4.0 sem conteúdos relacionados a inteligência artificial, dados digitais, algoritmos básicos, segurança da informação ou ética profissional no ambiente digital... Disciplinas como: "Pensamento de dados", "Ética e direito na mídia digital" ou "Combate às notícias falsas e à manipulação da informação"... devem se tornar o conteúdo principal do currículo, não se limitando a tópicos ou atividades extracurriculares. Além disso, modelos práticos precisam ser promovidos. Incluir disciplinas como "redação simulada", "produção de conteúdo digital" ou "estágio em redações e empresas de tecnologia" no currículo não apenas ajuda os alunos a se familiarizarem com a realidade, mas também contribui para a formação de uma cultura de aprender na prática, um requisito essencial na formação do jornalismo moderno.

Chance de sobrevivência

Os problemas enfrentados pelas redações de jornais também representam demandas para as instituições de ensino. O Dr. Phan Van Kien, Diretor do Instituto de Treinamento em Jornalismo e Comunicação da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, afirmou que a formação em Jornalismo e Comunicação é uma área especial com dois pesos e duas medidas. As universidades devem atender tanto aos requisitos acadêmicos e acadêmicos da formação universitária quanto aos requisitos práticos e atualizados do desenvolvimento científico e tecnológico. Este é um grande desafio para as universidades que oferecem formação em áreas relacionadas a jornalismo e comunicação.

“Para garantir qualidade acadêmica suficiente, atualizar novas tecnologias, novos conhecimentos e novas tendências no ensino e na formação de jornalistas, as escolas de jornalismo e comunicação precisam constantemente atualizar seus programas. Esse é um requisito vital para a formação em jornalismo no contexto da tecnologia digital e da transformação digital que permeia todos os aspectos da vida. Se não mudarmos, ficaremos para trás”, acrescentou o Dr. Phan Van Kien.

Nesse contexto, o Instituto de Jornalismo e Comunicação da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, deve atualizar continuamente novas tendências, programas e novas tecnologias no processo de ensino para jornalistas.

A Academia de Jornalismo e Comunicação realizou a cerimônia de abertura do curso de formação "Aplicação da Inteligência Artificial (IA) no Ensino". Foto: LV

Em 2023, a escola introduzirá o programa de Tecnologia Digital no ensino: Inteligência Artificial, Dados e Mídias Digitais para que os alunos adquiram uma base de conhecimento. Alunos do Instituto de Jornalismo e Comunicação da escola utilizam software de IA para praticar em sala de aula...

O Professor Associado Dr. Pham Minh Son, Diretor da Academia de Jornalismo e Comunicação, afirmou que a Academia identificou claramente que repórteres e editores de hoje não podem dominar apenas um tipo de jornalismo. Eles precisam se tornar jornalistas integrados, capazes de trabalhar em diversos formatos, explorar tecnologias, usar plataformas digitais com proficiência e ter pensamento baseado em dados. Portanto, a Academia implementou uma série de inovações na formação, refletidas em três aspectos. Em relação ao programa de formação, a Academia revisou e atualizou o conteúdo didático para integrar tecnologia, multimídia e elementos de pensamento digital em cada disciplina. Muitos novos cursos, como produção de conteúdo digital, jornalismo de dados, mídia digital, inteligência artificial em jornalismo, etc., foram introduzidos no ensino.

Em abril de 2025, a Academia concluiu o credenciamento do programa de jornalismo com 6 áreas de concentração. A integração de disciplinas como "Jornalismo de Dados" e "Tecnologia de Mídia Digital" no programa regular contribui para aprimorar a capacidade dos alunos em jornalismo digital. Ao mesmo tempo, muitos cursos tradicionais também são atualizados no sentido de integrar ferramentas digitais e novos métodos de ensino, como aprendizagem combinada, microaprendizagem e aprendizagem baseada em projetos.

Em termos de métodos e modelos de formação, a Academia aprimora a aprendizagem e a prática baseadas em projetos, de acordo com o modelo de redação convergente, combinando teoria e habilidades práticas. Os alunos vivenciam o processo integrado de produção jornalística, desde a escrita, edição, gravação, transmissão ao vivo até a distribuição de conteúdo em plataformas digitais. Por fim, a Academia fortalece a cooperação com agências de notícias, empresas de tecnologia e organizações internacionais para atualizar novas tecnologias, novas tendências e criar condições para que os alunos tenham acesso a práticas profissionais desde a escola.

"O objetivo da escola não é apenas formar jornalistas que possam 'acompanhar' os tempos, mas também aqueles que possam 'liderar' mudanças no campo da mídia digital. Esse é o espírito constante na inovação em treinamento da Academia de Jornalismo e Comunicação ao longo dos últimos anos", afirmou o Professor Associado Dr. Pham Minh Son.

Le Van/Jornal de Notícias e Étnico

Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/dao-tao-bao-chi-truoc-con-loc-ky-nguyen-so-20250620135300440.htm