Promover o movimento de emulação patriótica no setor da Educação e Formação no novo período.

No contexto da profunda transformação que se instaura em todo o setor de Educação e Formação para a implementação da Resolução 29-NQ/TW sobre a reforma fundamental e abrangente da educação e formação, o movimento de emulação patriótica continua a ser uma importante força motriz na promoção da inovação, do desenvolvimento profissional e da melhoria da qualidade geral da educação. Na província de Nam Dinh – localidade que se mantém há muitos anos numa posição de destaque a nível nacional em termos de qualidade educacional – o movimento de emulação organiza-se de forma sistemática, contínua e cada vez mais substancial, contribuindo para a construção de um sistema educativo moderno e sustentável.

Professores e alunos da Escola Primária Phuc Thang (Nghia Hung) estão produzindo produtos STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Promover o papel fundamental dos movimentos de emulação.

Nesta nova fase, com o aumento das exigências da sociedade em relação à educação e com o Programa de Educação Geral de 2018 introduzindo mudanças abrangentes nos métodos de ensino, aprendizagem e avaliação, o movimento de emulação patriótica foi identificado pelo Departamento Provincial de Educação e Formação como um método importante para que cada escola, cada funcionário e cada professor desperte a aspiração à dedicação, à criatividade, ao senso de responsabilidade e ao profundo amor pela sua profissão.

Imbuído dos ensinamentos do Presidente Ho Chi Minh , "Competição é patriotismo, e patriotismo exige competição", o Departamento de Educação e Formação implementou e concretizou de forma abrangente as diretrizes, resoluções e políticas sobre emulação e reconhecimento do trabalho em programas de ação específicos e sincronizados, desde o nível departamental até cada instituição de ensino. O movimento de emulação foi implementado com vigor, vinculado às realidades práticas de cada localidade, às tarefas do ano letivo, às exigências da reforma da gestão escolar, à aplicação da transformação digital e à melhoria da qualidade integral da educação.

Movimentos e campanhas como "Inovação e Criatividade no Ensino e na Aprendizagem", "Construindo Escolas Felizes", "Todo Professor é um Modelo de Moralidade, Autoaprendizagem e Criatividade", "Excelente nos Trabalhos Escolares, Competente em Casa" e "Escolas Verdes, Limpas, Bonitas e Seguras" despertaram fortemente um senso de inovação e responsabilidade entre os professores. Em muitas unidades, a competição vai além de meros "títulos" e se tornou uma necessidade intrínseca e um compromisso profissional. Os objetivos da competição são claramente definidos e planejados, vinculados a resultados profissionais, níveis de satisfação de alunos e pais e à implementação da transformação digital e de métodos de ensino inovadores.

A partir do movimento de emulação, uma série de novos modelos e práticas eficazes foram formados e disseminados. Administradores e professores têm inovado ativamente os métodos de ensino, aplicado tecnologias da informação, desenvolvido materiais didáticos digitais, implementado a educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), incentivado alunos talentosos, apoiado alunos com dificuldades e desenvolvido integralmente as habilidades e qualidades dos estudantes. A campanha "Todo professor é um modelo de moralidade, autoaprendizagem e criatividade" se espalhou por todo o setor educacional, dando origem a muitos professores exemplares, excelentes em suas profissões, dedicados aos seus alunos e que contribuíram significativamente para a qualidade da educação, influenciando positivamente seus colegas e a comunidade, como a Professora Meritória Tran Thi Thanh Xuan, o professor Nguyen Van Huyen (Escola Secundária Especializada Le Hong Phong), a professora Tran Thi Lan Dung (Escola Secundária Nguyen Khuyen, cidade de Nam Dinh ) e a professora Ngo Thi Hanh (Jardim de Infância Hai Van, Hai Hau).

Em cada nível educacional, o movimento de emulação possui características únicas, adaptadas às particularidades de cada nível. O movimento de emulação patriótica no setor de educação e formação tornou-se uma força motriz que contribui positivamente para a inovação e para a melhoria da qualidade geral da educação. Há muitos anos, Nam Dinh é uma das localidades líderes no país em termos de qualidade educacional geral. Somente nos últimos 10 anos, a província teve mais de 700 alunos premiados nacionalmente, e muitos conquistaram medalhas em competições olímpicas internacionais. Anualmente, a taxa de conclusão do ensino médio ultrapassa consistentemente os 99,8%. A maioria das escolas de ensino médio conta com professores qualificados e instalações com investimentos significativos. Esses resultados estão intimamente ligados à eficácia dos movimentos de emulação patriótica, que vêm sendo mantidos de forma contínua, abrangente e eficaz ao longo de muitos anos.
ano passado.

Disseminar as melhores práticas e criar uma base para o desenvolvimento sustentável.

Ao reconhecer e homenagear coletivos e indivíduos de alto desempenho, o movimento de emulação contribuiu para criar impulso e disseminar valores positivos em todo o setor. Muitos modelos excelentes e iniciativas valiosas em gestão, ensino e aprendizagem servem como exemplos exemplares para outras unidades, como: a Escola Primária Rang Dong (Nghia Hung), um modelo em gestão, ensino e aprendizagem; a Escola Secundária Dao Su Tich (Truc Ninh), com seus professores e alunos servindo como modelos exemplares em inovação, criatividade, superação de dificuldades e dedicação; a Escola Secundária Nguyen Khuyen, a Escola Secundária Tran Hung Dao, a Escola Secundária Especializada Le Hong Phong... são exemplos brilhantes em educação avançada, métodos de ensino inovadores, aplicação de tecnologia digital e desenvolvimento do corpo docente.

Para motivar o movimento, a atribuição de distinções pelo Departamento de Educação e Formação é realizada de forma aberta, transparente e com foco na qualidade. Os critérios para a seleção de títulos de emulação e as formas de distinção são ajustados para atender às necessidades práticas, visando homenagear a criatividade, a inovação e a dedicação. Além dos títulos concedidos pelo Estado, todo o setor educacional da província também organiza formas flexíveis de reconhecimento, como homenagear professores de destaque, alunos excelentes e grupos de alunos líderes, incentivando as escolas a realizarem cerimônias de premiação durante as cerimônias de hasteamento da bandeira e os balanços de final de semestre e de ano letivo. Os esforços de comunicação para disseminar modelos exemplares de professores e alunos dedicados que superam dificuldades e demonstram criatividade são intensificados por meio da imprensa e das redes sociais. Isso gera um efeito positivo, disseminando o amor pela profissão e pelas pessoas, contribuindo para o fortalecimento da autoconfiança e inspirando alunos, pais e a sociedade como um todo.

Particularmente nesta nova fase, em que a educação se volta fortemente para o desenvolvimento das qualidades e competências dos alunos, conforme delineado no Programa Geral de Educação de 2018 e na Resolução 29-NQ/TW, a transformação digital, a aplicação da inteligência artificial e os novos modelos de aprendizagem impõem exigências urgentes. O setor da educação acelerou a transformação digital, inovou nas ferramentas de avaliação e aumentou o uso da tecnologia na gestão, no ensino e na aprendizagem… através da gestão escolar baseada em software, da utilização de sistemas LMS, da aplicação da inteligência artificial em testes e avaliações, do desenvolvimento de repositórios de recursos educacionais abertos e da criação de aulas online… Estas atividades foram intensificadas, impulsionadas pelo espírito de competição criativa e pela vontade de pensar fora da caixa e tomar a iniciativa de coletivos e indivíduos em todo o setor. Muitos projetos de pesquisa científica registrados e implementados ativamente em escolas têm contribuído para a solução de problemas específicos relevantes para as realidades práticas de cada localidade e cada grupo de alunos, notadamente em escolas de ensino fundamental como: Tran Dang Ninh (cidade de Nam Dinh), Nguyen Hien (Nam Truc), Dao Su Tich (Truc Ninh); e escolas de ensino médio como: Nguyen Khuyen, Tran Van Lan, Escola Secundária Especializada Le Hong Phong (cidade de Nam Dinh)...

O movimento de emulação patriótica no setor de educação e formação da província de Nam Dinh, com suas abordagens práticas, criativas e eficazes, tem criado e continua a criar as bases para o desenvolvimento sustentável da educação e formação na província de Nam Dinh durante o período de integração e reforma.

Texto e fotos: Minh Thuan

Fonte: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/