Exame do ensino médio é muito difícil: candidatos "não aguentaram" e pais preocupados

(NLDO) - O exame de formatura do ensino médio de 2025 terminou, este deveria ser um momento para relaxar, mas muitos candidatos estão imersos em ansiedade e decepção.

Nos grupos de mídia social, há muitas postagens defendendo e tranquilizando os candidatos. São educadores , professores e pais cujos filhos são candidatos ao vestibular deste ano.

O exame de conclusão do ensino médio é "fácil" para os candidatos?

Em 2025, o exame de conclusão do ensino médio terá muitas novidades, especialmente porque este é o primeiro ano em que o exame será organizado de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018. A geração de estudantes nascidos em 2007 é o primeiro grupo de candidatos a "testar" este programa.

Ao final da prova, muitos alunos estavam ansiosos. Achavam que o nível de dificuldade entre o teste prático anterior e o teste real era tão diferente que "não conseguiriam lidar com a prova a tempo".

De todas as disciplinas, as provas de matemática e inglês são as que recebem as opiniões mais divergentes.

Muitas opiniões dizem que os exames de matemática e inglês são muito difíceis e não são adequados para o exame de formatura do ensino médio.

A mãe, Dang Thi Ninh, declarou: "Meu filho frequentou a escola durante os anos mais difíceis: a pandemia, o ensino online, a reforma educacional sem aulas extras. A partir daí, os estudos do meu filho pioraram muito, mas ele não desistiu. Ele pesquisou e se matriculou em aulas online em várias plataformas para estudar, estudando dia e noite. Como mãe, fiquei com o coração partido ao ver meu filho se esforçar tanto e acabar sendo reprovado no exame."

A professora Phan Thi Huong disse que, embora lecione em uma província pobre com péssimas condições de aprendizagem, os alunos ainda se esforçam muito para estudar. "Os níveis dos alunos não são iguais, então os professores se esforçam para ensinar-lhes o conhecimento básico. A conclusão do ensino médio é um exame para todo o país, não para escolas especializadas", compartilhou a Sra. Huong.

Como professora de inglês e mãe de um filho que fez o exame, a Sra. Trang Thuy disse que seu filho obteve cerca de 70 a 85% em três disciplinas e usou o certificado IELTS e a pontuação do teste de avaliação de habilidades para considerar a admissão na universidade. "Não concordo com a forma como o exame é estruturado. O exame de inglês tem letras minúsculas, perguntas longas e muito conhecimento e vocabulário. Se minha mão ainda estiver fria ao segurar o exame, como as crianças conseguirão fazê-lo?" - expressou a Sra. Trang Thuy.

Os pais de Yen Nhi disseram que o tempo para fazer matemática é de 90 minutos, o de inglês é de 50 minutos, e que, com uma prova tão longa, os candidatos levam metade do tempo para ler e entender. "Além disso, o conhecimento está todo fora do livro didático, então as crianças precisam tentar estudar de acordo com o programa de educação geral durante 12 anos de escola?" - compartilhou a Sra. Nhi com franqueza.

A Sra. Nguyen Thi Xuan Huong, diretora da Escola Secundária Le Quy Don ( Dak Lak ), afirmou que o exame não era justo para os candidatos de todo o país, pois as condições, qualificações e necessidades de aprendizagem em cada província/região eram diferentes. Enquanto os candidatos nas grandes cidades "correm" para entrar nas melhores universidades, a maioria dos candidatos de províncias distantes só queria concluir o ensino médio, ser admitido em uma universidade dentro de suas capacidades ou cursar o ensino médio ou a faculdade.

Estudantes da província de Dak Lak desataram a chorar após exame de formatura do ensino médio

"Educação inovadora visa fazer com que os alunos se sintam felizes ao frequentar a escola. Se eles se sentem pressionados ao frequentar a escola e ainda estão preocupados depois de 12 anos de estudo, essa inovação será eficaz?" - expressou a Sra. Huong.

Dando materiais sem sentido, perguntas de testes "confundem" os candidatos?

Após a prova, um candidato escreveu uma carta ao Ministro da Educação e Treinamento, pois considerou a prova de física difícil de entender e intrigante para os candidatos. A carta dizia o seguinte:

"Sou um aluno que acabou de ser aprovado no exame de graduação de 2025, o primeiro exame de graduação do programa de educação geral de 2018. Como estudante de uma província montanhosa com muitas dificuldades, mas para não decepcionar a educação dos meus pais e os ensinamentos dos meus professores, dei o meu melhor nos últimos 3 anos de estudo, na esperança de realizar meu sonho de passar no vestibular para estudar segurança pública.

Fiquei realmente chocado com o conteúdo da prova de física. Comparado com a prova de referência publicada há mais de 6 meses, o conteúdo entre as duas provas apresenta muitas diferenças.

Não sou um aluno excelente, mas terminei a prova em menos de 40 minutos. Na minha turma, 30 alunos optaram por fazer a prova de física e 50% deles tiraram 9 pontos ou mais.

O que mais me deixa chateado, assim como muitos outros alunos da minha escola, é que há uma questão na prova que é uma pegadinha, confundindo os alunos na sala de prova. Especificamente, a questão número 6, parte III, de todos os códigos de prova, após aplicar a fórmula do livro didático, a resposta correta é um número redondo. No entanto, a prova tem um requisito adicional para "arredondar o resultado para o dígito da unidade"???

Com a adição desse conteúdo à prova, eu e muitos dos meus amigos ficamos muito confusos, pois até agora, o requisito de "arredondar o resultado para o dígito mais próximo" só aparecia para questões em que a resposta não era um número redondo.

O exame de formatura do ensino médio de 2025 é um exame para avaliar as habilidades dos candidatos. É claro que o exame não pode fornecer materiais sem sentido. Isso não é diferente de enganar e prender os candidatos. Ainda me lembro do que um líder disse uma vez: "O exame de formatura do ensino médio deve ser um festival para os alunos". No entanto, com essas questões, muitos candidatos estão afundando na decepção...

Fonte: https://nld.com.vn/de-thi-thpt-qua-kho-thi-sinh-tro-tay-khong-kip-phu-huynh-lo-lang-196250629081955945.htm