Alunos da Universidade de Comércio Exterior participam de evento organizado pela escola – Foto: NGUYEN BAO
Em 14 de janeiro, o Gabinete do Governo anunciou a conclusão do vice-primeiro-ministro Le Thanh Long em uma reunião sobre o projeto de planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050.
Em conclusão, o Vice-Primeiro-Ministro concordou basicamente com o conteúdo principal do projeto de decisão que aprova o planeamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período 2021-2030, com uma visão até 2050 (projeto de decisão).
O vice-primeiro-ministro solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que continuasse a concluir o rascunho, revisar e atualizar a direção, orientação e soluções nas resoluções e documentos relevantes do Partido, Governo e Primeiro-Ministro, especialmente a resolução do Politburo sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional; garantindo que o conteúdo deste plano seja consistente com a Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030, com uma visão até 2045.
Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação e Treinamento é solicitado a pesquisar e complementar o conteúdo do projeto de decisão sobre a Universidade Marítima do Vietnã, de acordo com a resolução sobre desenvolvimento socioeconômico e garantia da defesa e segurança nacional na região do Delta do Rio Vermelho até 2030, com uma visão para 2045.
Revisar e concluir o projeto de decisão sobre a direção da realocação de instituições de ensino superior localizadas nas áreas tradicionais do centro da cidade de Hanói e da Cidade de Ho Chi Minh, de acordo com as políticas e pontos de vista do Partido.
Revise cuidadosamente cada conteúdo do rascunho do relatório de decisão e resumo do planejamento para garantir que seja apropriado, prático, fácil de entender e fácil de implementar.
O Vice-Primeiro Ministro solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que concluísse urgentemente o dossiê e apresentasse um relatório ao Primeiro Ministro em janeiro de 2025, juntamente com um rascunho do plano para implementar o planejamento, no qual é necessário considerar cuidadosamente a necessidade de um projeto de mobilização de recursos para implementar o planejamento.
Espera-se que até 2030 haja 5 universidades nacionais.
De acordo com o projeto de plano para a rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período 2021-2030, com uma visão para 2050, o Ministério da Educação e Formação disse que até 2030, o país terá cerca de 250 instituições de ensino superior.
Entre as aproximadamente 30 principais instituições nacionais de ensino superior, haverá 5 universidades nacionais, 5 universidades regionais e 18 a 20 principais instituições nacionais de ensino superior da indústria.
Junto com a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, até 2030 o país terá mais três universidades nacionais desenvolvidas com base na Universidade de Hue, na Universidade de Da Nang e na Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói.
Em relação ao plano de desenvolvimento de uma rede de instalações de formação de professores, o Ministério da Educação e Formação disse que irá agilizar e definir funções e missões com base na capacidade e prestígio, atendendo aos requisitos para o desenvolvimento do corpo docente de localidades, regiões e de todo o país.
Até 2030, todo o país contará com cerca de 50 instituições de ensino superior participando da formação de professores em todos os níveis. Dessas, 11 desempenharão um papel fundamental na rede de instituições de formação de professores em cada região e região, com foco em pesquisa em ciências da educação e formação de alto nível e de alta qualidade, representando cerca de 50% do total da formação de professores em todo o país.
Cerca de 22 universidades (a maioria sob o Comitê Popular provincial) oferecem treinamento para atender às necessidades de professores em todos os níveis da localidade e províncias vizinhas, com cerca de 44% da escala nacional de treinamento de professores.
Cerca de 17 outras instituições de ensino superior participam da formação de alguns cursos específicos de formação de professores, representando cerca de 6% da escala de formação.
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