Avanço educacional da Resolução 71 – NQ/TW: 5 pilares precisam de ação imediata

De acordo com o Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Vocacional da Cidade de Ho Chi Minh, para implementar a Resolução 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento, o mais importante é transformar o espírito de "inovação fundamental e abrangente" em "desenvolvimento inovador" com ações específicas, síncronas e viáveis.

O Sr. Tuan enfatizou cinco grupos de questões que precisam ser resolvidas.

Primeiro, em termos de estratégia e instituições, é necessário melhorar o mecanismo de governança educacional para dar mais autonomia às instituições, juntamente com maior responsabilização com base nos resultados.

Em particular, o Sr. Tuan propôs a criação de políticas específicas que permitam a pilotagem de um mecanismo de "sandbox" (um ambiente de testes controlado) no ensino profissional e universitário, a fim de criar espaço para a criatividade e a inovação. Uma estratégia de longo prazo com um roteiro claro e metas mensuráveis (KPIs) até 2030 e 2045 é necessária para garantir que a Resolução não se limite a slogans.

Em segundo lugar, em termos de recursos, é necessário um avanço nas áreas de finanças, infraestrutura e tecnologia. É necessário aumentar o investimento público e, ao mesmo tempo, ter um mecanismo para mobilizar fortemente os recursos sociais das empresas. Investimento em infraestrutura de tecnologia digital para todo o sistema.

Em particular, a realidade virtual (RV/RA) e as tecnologias de simulação na educação profissional são urgentemente necessárias. Além disso, devem haver políticas de créditos preferenciais para estagiários de ensino profissional e estudantes de cursos práticos.

Em terceiro lugar, em relação à equipe de professores e gestores, este é o fator-chave para o sucesso. É necessário construir uma equipe de elite com alta capacidade profissional e capacidade de adaptação à tecnologia e aos métodos de ensino modernos. A remuneração e o ambiente de trabalho devem ser atrativos o suficiente para atrair e reter talentos.

Em quarto lugar, em termos de qualidade e padrões de produção, é necessário transformar radicalmente o modelo tradicional de formação para uma formação baseada em competências, colocando os alunos no centro. Os programas de formação devem ser concebidos de acordo com padrões internacionais e ter um acompanhamento próximo das empresas para garantir que os resultados atendam às necessidades do mercado de trabalho. Os métodos de avaliação também precisam mudar, passando de "exames - diplomas" para "acreditação - certificados de competência - registros abertos de aprendizagem".

Sr. Tran Anh Tuan - Vice-presidente da Associação de Educação Vocacional da Cidade de Ho Chi Minh.

Por fim, em termos de cooperação e integração internacional, é inevitável a expansão dos vínculos com parceiros estrangeiros na educação profissional e universitária. Formas de cooperação, como diplomas conjuntos e reconhecimento de créditos, contribuirão para a melhoria da qualidade e facilitarão a exportação de recursos humanos de alta qualidade.

Fortalecer o treinamento em línguas estrangeiras, especialmente o inglês, e estabelecer vínculos estreitos com empresas de IDE para levar tecnologia moderna às escolas são fundamentais para uma integração profunda.

Para que a Resolução 71 – NQ/TW seja verdadeiramente inovadora, é necessário um quadro consistente de soluções para o período de 5 anos (2025-2030), com foco nos seguintes fatores: instituições claras, recursos sólidos, equipes de elite, padrões de produção vinculados ao mercado e integração profunda. Em particular, a educação profissional deve ser considerada um "avanço fundamental", um passo à frente no atendimento às necessidades práticas de recursos humanos do país", concluiu o Sr. Tuan.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-giao-duc-tu-nghi-quyet-71-nqtw-5-tru-cot-can-hanh-dong-ngay-post749066.html