Soluções para melhorar a qualidade da educação no distrito de Huong Hoa

O distrito de Huong Hoa possui 60 unidades escolares, incluindo 26 jardins de infância, 34 escolas gerais, com 208 unidades escolares, 1.015 turmas/27.208 alunos. A proporção de alunos de minorias étnicas representa mais de 50%. Com as características de uma área extensa, muitas unidades escolares e muitas áreas isoladas com estradas difíceis, a educação de Huong Hoa tem apresentado muitas inovações e criatividade na gestão, no ensino e na aprendizagem, mobilizando recursos de investimento para a causa da educação, alcançando resultados muito promissores.

A qualidade da educação pré-escolar na comuna de Xy, distrito de Huong Hoa, está cada vez melhor - Foto: NTH

O Vice-Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Huong Hoa, Hoang Van So, afirmou que os excelentes resultados da educação distrital nos últimos tempos incluem a manutenção e o desenvolvimento efetivo do modelo de internato do distrito, a criação e o desenvolvimento adequado de 7 escolas semi-internato para minorias étnicas, incluindo 2 escolas de ensino fundamental e médio para minorias étnicas e 5 escolas de ensino fundamental e médio para minorias étnicas, atendendo às necessidades de aprendizagem dos alunos em áreas de minorias étnicas e áreas montanhosas. A qualidade da educação em massa e do ensino fundamental melhorou; a taxa de participação dos alunos no concurso provincial de alunos excelentes é superior à do ano anterior, com um aumento médio anual de cerca de 8% a 10%.

No ano letivo de 2023-2024, a taxa de alunos do distrito de Huong Hoa participando da competição provincial de excelentes alunos aumentou em 10,2%, ficando em 4º lugar na província; no ano letivo de 2024-2025, a taxa de alunos que ganharam prêmios provinciais de excelentes alunos no nível do ensino médio representou 54,41% do número total de alunos participantes da competição.

O setor educacional distrital tem se esforçado para reduzir a taxa de alunos pobres e que não concluem o programa para menos de 0,15%. O trabalho de universalização da educação (PCGD) e eliminação do analfabetismo (XMC) tem sido o foco.

Os resultados da educação pré-escolar para crianças de 5 anos atingiram os padrões; o ensino fundamental atingiu o nível 3; o ensino médio, o nível 2; o ensino médio, o nível 2; e o ensino médio, o nível 2; alcançaram 2/21 municípios. Em particular, a socialização da educação foi promovida, contribuindo para o fortalecimento das instalações materiais e a melhoria das refeições para alunos internos e pré-escolares.

Em média, todo ano, as escolas do distrito mobilizam recursos sociais de patrocinadores e indivíduos generosos para contribuir com mais de 10 bilhões de VND para apoiar atividades educacionais.

Recentemente, 66 famílias doaram voluntariamente terras para a construção de escolas no distrito, com uma área total de mais de 46.600 m² ^. O trabalho de comunicação em educação e treinamento em diversas áreas tem apresentado inúmeras inovações, gerando ampla influência e interesse social. O ambiente cultural e educacional foi aprimorado, contribuindo para a construção de escolas civilizadas, com alunos amigáveis, seguros e felizes.

Além dos excelentes resultados alcançados, a educação no distrito de Huong Hoa ainda conta com um número de alunos com baixa capacidade de aprendizagem, e o número de alunos que não obtiveram sucesso ou que apresentam dificuldades ainda persiste. A qualidade das notas dos exames de admissão para o 10º ano melhorou, mas não atendeu aos requisitos; os alunos com notas baixas e reprovados são alunos de minorias étnicas, áreas desfavorecidas e não têm condições e meios para estudar em casa. As instalações e os equipamentos para o ensino e a aprendizagem ainda são escassos, especialmente em áreas com muitas escolas remotas, e há uma situação em que algumas escolas carecem de professores e precisam combinar três níveis para o ensino fundamental.

Para continuar a melhorar a qualidade da educação e da formação, o setor da educação do distrito de Huong Hoa propôs diversas soluções, com foco na implementação das resoluções e conclusões do Conselho Central sobre inovação fundamental e abrangente na educação e na formação. A ênfase está na formação de uma equipe de gestores, professores e funcionários para garantir a qualidade e a eficiência do trabalho.

Continuar a rever e reorganizar a escala de escolas e turmas de forma simplificada. Implementar eficazmente o Programa de Educação Geral de 2018, de acordo com as características regionais e os grupos de alunos; concentrar-se no reforço do ensino da língua vietnamita para alunos do ensino primário em áreas de minorias étnicas.

Fortalecer a inovação nos métodos de ensino e na avaliação e testes ativos na direção do desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos; diversificar as formas educacionais, focar nas atividades experienciais dos alunos e na pesquisa científica associada à orientação profissional e ao acompanhamento dos alunos após a conclusão do ensino fundamental.

Aplicar tecnologia digital e software no ensino e na aprendizagem; com foco no apoio profissional, compreendendo prontamente a situação e orientando a implementação das tarefas do ano letivo. Inovar na gestão e administração escolar para promover a proatividade e a flexibilidade da escola, bem como a autonomia e a criatividade de grupos profissionais e professores na implementação do Programa de Educação Geral de 2018.

Em particular, concentrando-se em melhorar a qualidade da educação substantiva em todos os níveis e séries; criando mudanças na qualidade da educação em escolas em áreas remotas e isoladas, escolas semi-internato para minorias étnicas e escolas com internato para minorias étnicas.

De acordo com o Sr. Hoang Van So, no futuro próximo, o setor educacional de Huong Hoa se concentrará na construção de um plano de médio prazo para o período de 2026 a 2030 para mobilizar o máximo de recursos para atender aos padrões das instalações escolares para implementar o Programa de Educação Geral de 2018.

Oriente as escolas a aconselhar proativamente os Comitês Populares das comunas e cidades para revisar, incentivar e organizar a implementação do Plano para construir escolas que atendam aos padrões nacionais para o período de 2021 a 2025, no qual metas específicas são definidas para cada ano e metas e tarefas específicas são atribuídas a cada unidade escolar.

As escolas desenvolvem metas e soluções específicas e adequadas para atingir as metas de avaliação da qualidade e construir escolas que atendam aos padrões nacionais. Promover a comunicação sobre educação e formação em todos os níveis da sociedade, criar entendimento, consenso e avaliação correta das inovações e conquistas do setor, bem como a atenção de toda a sociedade para o desenvolvimento da educação e formação na região, especialmente em áreas de minorias étnicas e áreas montanhosas.

Qinghai

Fonte: https://baoquangtri.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-huyen-huong-hoa-192677.htm