Soluções para melhorar a qualidade da educação no distrito de Huong Hoa

O distrito de Huong Hoa possui 60 unidades escolares, incluindo 26 jardins de infância e 34 escolas de ensino fundamental e médio, totalizando 208 locais de aula, com 1.015 turmas e 27.208 alunos. A proporção de alunos pertencentes a minorias étnicas ultrapassa 50%. Com suas características de grande extensão territorial, muitos locais de aula e diversas áreas isoladas com acesso difícil, a educação em Huong Hoa tem demonstrado inovação e criatividade na gestão, no ensino e na aprendizagem, mobilizando recursos para a educação e alcançando resultados muito positivos.

A qualidade da educação pré-escolar na comuna de Xy, distrito de Huong Hoa, está melhorando cada vez mais - Foto: NTH

O vice-diretor do Departamento de Educação e Formação do distrito de Huong Hoa, Hoang Van So, afirmou que os excelentes resultados da educação distrital nos últimos tempos incluem a manutenção e o desenvolvimento eficaz do modelo de internato do distrito, a criação e o desenvolvimento adequado de 7 escolas semi-internato para minorias étnicas, incluindo 2 escolas de ensino fundamental II e 5 escolas de ensino fundamental I e ​​II para minorias étnicas, atendendo às necessidades de aprendizagem dos alunos em áreas de minorias étnicas e regiões montanhosas. A qualidade da educação básica e da educação especial foi aprimorada; a taxa de participação de alunos no concurso provincial de alunos excelentes tem aumentado ano após ano, com um crescimento médio anual de cerca de 8 a 10%.

No ano letivo de 2023-2024, a taxa de participação de alunos do distrito de Huong Hoa no concurso provincial de alunos excelentes aumentou 10,2%, ficando em 4º lugar na província; no ano letivo de 2024-2025, a taxa de alunos que ganharam prêmios provinciais de alunos excelentes no nível do ensino médio representou 54,41% do número total de alunos participantes do concurso.

O setor de educação distrital tem se empenhado em reduzir a taxa de alunos pobres e de alunos que não concluem o programa para menos de 0,15%. O trabalho de universalização da educação (PCGD) e de erradicação do analfabetismo (XMC) tem sido priorizado.

Os resultados da educação pré-escolar para crianças de 5 anos atenderam aos padrões; o ensino fundamental atingiu o nível 3; o ensino médio atingiu o nível 2; o ensino secundário atingiu o nível 2; o ensino superior atingiu 2/21 municípios. Em particular, a socialização da educação foi promovida, contribuindo para o fortalecimento das instalações materiais e a melhoria da alimentação para alunos internos e crianças em idade pré-escolar.

Em média, todos os anos, as escolas do distrito mobilizam recursos sociais de patrocinadores e indivíduos generosos para contribuir com mais de 10 bilhões de VND para apoiar atividades educacionais.

Recentemente, no distrito, 66 famílias doaram voluntariamente terrenos para a construção de escolas, totalizando uma área de mais de 46.600 ^m². O trabalho de comunicação sobre educação e formação em diversas áreas gerou muitas inovações, criando um amplo impacto e interesse social. O ambiente cultural e educacional foi aprimorado, contribuindo para a construção de escolas civilizadas, acolhedoras, seguras e com alunos felizes.

Apesar dos excelentes resultados alcançados, a educação no distrito de Huong Hoa ainda apresenta um número de alunos com consciência de aprendizagem limitada, bem como alunos com baixo desempenho ou dificuldades. A qualidade das notas do exame de admissão para o 10º ano melhorou, mas ainda não atende aos requisitos; os alunos com notas baixas e reprovações são de minorias étnicas, de áreas desfavorecidas e não têm condições nem recursos para estudar em casa. As instalações e os equipamentos para o ensino e a aprendizagem ainda são insuficientes, especialmente em áreas com muitas escolas remotas, e há situações em que algumas escolas carecem de professores e precisam combinar três níveis de ensino no ensino fundamental.

Para continuar aprimorando a qualidade da educação e da formação, o setor educacional do distrito de Huong Hoa propôs diversas soluções, com foco na implementação das resoluções e conclusões do governo central sobre inovação fundamental e abrangente na educação e na formação. A prioridade é formar uma equipe de gestores, professores e funcionários para garantir a qualidade e a eficiência do trabalho.

Continuar a rever e reorganizar a dimensão das escolas e turmas de forma simplificada. Implementar eficazmente o Programa de Educação Geral de 2018, em conformidade com as características regionais e os grupos de alunos; concentrar esforços no reforço do ensino da língua vietnamita para alunos do ensino fundamental em áreas de minorias étnicas.

Fortalecer a inovação nos métodos de ensino e na avaliação e testes ativos, visando o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos; diversificar as formas de ensino, com foco nas atividades práticas dos alunos e na pesquisa científica associada à orientação profissional e ao direcionamento dos alunos após a conclusão do ensino fundamental II.

Aplicar tecnologia digital e software no ensino e na aprendizagem; priorizar o apoio profissional, compreender prontamente a situação e orientar a execução das tarefas do ano letivo. Inovar a gestão e a administração escolar para promover a proatividade e a flexibilidade da escola, bem como a autonomia e a criatividade dos grupos profissionais e dos professores na implementação do Programa Geral de Educação de 2018.

Em particular, com foco na melhoria da qualidade do ensino substancial em todos os níveis e séries; promovendo mudanças na qualidade da educação em escolas em áreas remotas e isoladas, escolas semi-internas para minorias étnicas e escolas internas para minorias étnicas.

Segundo o Sr. Hoang Van So, nos próximos tempos, o setor educacional de Huong Hoa se concentrará na elaboração de um plano de médio prazo para o período de 2026 a 2030, a fim de mobilizar o máximo de recursos para atender aos padrões de infraestrutura escolar para a implementação do Programa Geral de Educação de 2018.

Orientar as escolas a aconselharem proativamente os Comitês Populares de comunas e cidades a revisar, incentivar e organizar a implementação do Plano de construção de escolas que atendam aos padrões nacionais para o período de 2021 a 2025, no qual metas específicas são definidas para cada ano e objetivos e tarefas específicas são atribuídos a cada unidade escolar.

As escolas desenvolvem metas e soluções específicas e adequadas para alcançar os objetivos de avaliação da qualidade e construir escolas que atendam aos padrões nacionais. Promovem a comunicação sobre educação e formação em todos os níveis da sociedade, criando compreensão, consenso e avaliação correta das inovações e conquistas do setor, bem como a atenção de toda a sociedade para o desenvolvimento da educação e formação na região, especialmente em áreas de minorias étnicas e regiões montanhosas.

Qinghai

Fonte: https://baoquangtri.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-huyen-huong-hoa-192677.htm