Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh dá instruções urgentes sobre ensino e aprendizagem extras, falta de professores

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo nóng về dạy thêm học thêm, thiếu giáo viên - Ảnh 1. — O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, discursou na reunião de 168 Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais sobre a gestão e o trabalho profissional das escolas após a fusão e a operação do governo de dois níveis.

É preciso recrutar mais 4.865 professores do jardim de infância ao ensino médio

Em 8 de agosto, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh realizou uma conferência com 168 Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais sobre gestão e trabalho profissional de escolas após a fusão e operação do governo de dois níveis.

De acordo com estatísticas do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, após operar um governo de dois níveis com 168 distritos e comunas, a Cidade de Ho Chi Minh tem atualmente um total de 341 líderes educacionais e funcionários públicos sob os departamentos culturais e sociais de nível comunal.

Especificamente, entre os 341 líderes e funcionários públicos da educação, há 197 funcionários e especialistas do Departamento de Educação e Treinamento de distritos, vilas e cidades da Cidade de Ho Chi Minh, província de Binh Duong e província de Ba Ria-Vung Tau antes da fusão. Os 144 funcionários e especialistas restantes são dos Comitês Populares e departamentos subordinados aos Comitês Populares nos níveis distrital e municipal das três localidades antes da fusão.

Na reunião, alguns funcionários de distritos e comunas da Área 2 (antiga província de Binh Duong ) afirmaram que a localidade possui funcionários da área de educação, mas que eles não eram funcionários do setor de educação e treinamento no passado, portanto, também enfrentarão limitações e dificuldades de gestão e coordenação. Por isso, solicitaram ao Departamento de Educação e Treinamento que fornecesse apoio especial no período inicial de operação do governo de dois níveis.

Diante dessa realidade, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, propôs um plano para utilizar a equipe de gestão local. Para qualquer distrito ou comuna que não tenha um especialista em educação ou um departamento social e cultural que não tenha um especialista em educação, é possível destacar a equipe de gestão educacional local para dar suporte.

Referindo-se ao trabalho de recrutamento de professores para o novo ano letivo, depois que o Ministério da Educação e Treinamento estipulou oficialmente que o Departamento de Educação e Treinamento é responsável por recrutar professores para todos os níveis de educação geral no processo de operação do governo de 2 níveis, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh disse que, com base na revisão e nas necessidades propostas de escolas de 168 distritos, comunas e zonas especiais, no novo ano letivo de 2025-2026, a Cidade de Ho Chi Minh precisa recrutar mais 4.865 professores, do jardim de infância ao ensino médio.

Destes, a pré-escola precisa de 451 professores, o ensino fundamental precisa de 1.483, o ensino médio precisa recrutar mais, com 2.283 professores, e o ensino médio precisa recrutar 648 pessoas.

O chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que, após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh ainda apresenta um excedente e uma escassez de professores locais. Nos próximos tempos, além de recrutar novos professores de acordo com a demanda, o Departamento também terá um plano para reduzir o excedente e a escassez de professores locais, e incentivar jovens professores a se voluntariarem para lecionar em escolas em áreas remotas...

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo nóng về dạy thêm học thêm, thiếu giáo viên - Ảnh 2. — Após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh ficou sem quase 5.000 professores, a maioria no nível secundário.

Gerenciar resolutamente o ensino e a aprendizagem extras

Além disso, o líder do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh reconheceu que a questão do ensino e aprendizagem extras será "quente" quando o novo ano letivo começar, então a Cidade de Ho Chi Minh implementará isso vigorosamente para que a Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extras seja implementada rigorosamente de acordo com os regulamentos.

O Sr. Nguyen Van Hieu afirmou que aulas extras são uma necessidade real e prática dos alunos, e que aulas extras também são uma necessidade normal dos professores. No entanto, todos os alunos da Cidade de Ho Chi Minh devem ter aulas extras de acordo com os regulamentos. A organização de aulas extras deve ser realizada de acordo com a Circular 29, não permitindo que nenhum aluno seja oprimido durante as aulas extras.

A partir daí, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento solicitou aos Comitês Populares de 168 distritos, comunas e zonas especiais que implementassem esse conteúdo e tratassem com rigor os diretores que violassem as regras de aulas extras para professores. "Se o diretor for rigoroso, nenhum professor ousará violar os regulamentos", enfatizou o Sr. Hieu.

O Sr. Hieu determinou que, ao se registrarem para lecionar em centros de reforço escolar, os professores devem informar ao diretor onde lecionam, a lista de alunos matriculados naquele centro e declarar honestamente no software de gerenciamento de reforço escolar do Departamento de Educação da Cidade de Ho Chi Minh. A partir daí, será descoberto se os professores estão ou não dando aulas particulares para seus próprios alunos.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh enfatizou: "Este regulamento deve ser implementado rigorosamente em 168 distritos, comunas e zonas especiais da cidade. Isso visa garantir o direito dos alunos ao estudo, a igualdade e a objetividade no ensino e aprendizagem extracurriculares, e limitar a situação de professores oprimirem e causarem tensão com alunos e pais no ensino e aprendizagem extracurriculares. Os distritos e comunas devem implementar rigorosamente os regulamentos para que, no novo ano letivo, os alunos possam frequentar a escola com alegria, sem serem coagidos ou oprimidos."

"A maioria dos professores são pessoas atenciosas que querem que seus alunos aprendam com alegria e felicidade. O número de professores que causam dificuldades aos alunos não é grande, mas ainda existem professores, então implementar adequadamente as regulamentações sobre ensino e aprendizagem extra é a maneira de eliminarmos os professores que causam dificuldades aos alunos...", acrescentou o Sr. Nguyen Van Hieu.

Fonte: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm