Reduzir a pressão administrativa sobre os professores da pré-escola.

"É a felicidade dos professores que cria a felicidade das crianças", essa foi a mensagem central do discurso do Professor Associado, Dr. Nguyen Thanh De, Diretor do Departamento de Educação Pré-Escolar do Ministério da Educação e Formação, no Workshop sobre Aplicação da tecnologia da informação e transformação digital na gestão e no trabalho de cuidado, atenção e educação de crianças em pré-escolas; Proposta de modelos de cuidado, atenção e educação de crianças em plataformas e tecnologias digitais, organizado pelo Ministério da Educação e Formação, que ocorreu esta manhã (26 de novembro) na Universidade de Saigon.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 1. — O Professor Associado, Dr. Nguyen Thanh De, Diretor do Departamento de Educação Pré-Escolar do Ministério da Educação e Formação, discursou.

Os professores da pré-escola passam muito tempo fazendo relatórios.

Em sua apresentação no workshop, o Professor Associado Dr. Nguyen Thanh De afirmou que o país possui atualmente mais de 50.000 estabelecimentos educacionais, incluindo mais de 30.000 instituições de educação infantil, com cerca de 5 milhões de crianças em idade pré-escolar e mais de 400.000 professores. Destas, mais de 15.200 são escolas de educação infantil e mais de 17.000 são escolas independentes e grupos de cuidados infantis.

O Professor Associado, Dr. Nguyen Thanh De, afirmou que a tecnologia digital está trazendo mudanças substanciais para a educação infantil. Desde a aplicação de IA (inteligência artificial) para apoiar o planejamento educacional, o uso de códigos QR para monitorar saúde e nutrição, até o desenvolvimento de um repositório digital compartilhado de ciências, tudo isso visa um objetivo comum: reduzir a carga administrativa e de relatórios para os professores da educação infantil, contribuindo assim para a sua satisfação. Professores felizes contribuem para a felicidade das crianças e para a felicidade das escolas.

Em seu discurso, o Sr. De citou o fato de que a elaboração de relatórios e resumos do ano letivo atual ainda representa um grande gargalo nas instituições de educação infantil e nos departamentos de educação infantil dos Ministérios da Educação e Formação... Devido aos dados originais não padronizados e dessincronizados, as unidades, desde o nível departamental até o nível da agência, muitas vezes levam semanas, até meses, apenas para concluir um relatório resumido. Isso tem consumido um tempo precioso que professores e gestores deveriam ter dedicado ao cuidado e às brincadeiras com as crianças.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 2. — O workshop foi realizado na cidade de Ho Chi Minh, com conexão online a pontos de encontro em diversas províncias e cidades.

Avaliar o estado atual da infraestrutura e compartilhar experiências práticas.

O Sr. De afirmou que o Ministério da Educação e Formação tomou medidas drásticas, como a publicação de um conjunto de indicadores para avaliar a transformação digital das instituições de educação pré-escolar (outubro de 2024) e uma Estratégia de Dados para o setor da educação e formação até 2030.

No workshop, o Professor Associado, Dr. Nguyen Thanh De, levantou 3 questões-chave para os representantes do Departamento de Educação e Formação das localidades discutirem: Avaliar de forma franca o estado atual da infraestrutura e da aplicação da tecnologia da informação; Partilhar modelos e experiências práticas que foram implementadas com sucesso nas localidades; Estabelecer contacto com as unidades tecnológicas para encontrar soluções práticas, evitando formalidades e publicidade.

O Sr. De espera que esta oficina abra novos caminhos, ajudando a construir um banco de dados "correto e suficiente". Porque somente quando livres da pressão da contabilidade manual, os professores da pré-escola podem se dedicar de corpo e alma à criação de um ambiente feliz para as crianças.

Giảm tải áp lực hành chính, 'điểm nghẽn' báo cáo cho giáo viên mầm non! - Ảnh 3. — A Sra. Luong Thi Hong Diep, Chefe do Departamento de Educação Pré-Escolar do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, falou.

Na manhã de 26 de novembro, a Sra. Luong Thi Hong Diep, Chefe do Departamento de Educação Pré-escolar do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, compartilhou sua experiência na construção e desenvolvimento de um repositório digital compartilhado de recursos científicos na educação pré-escolar na Cidade de Ho Chi Minh, bem como sua experiência em digitalização na gestão da educação pré-escolar na megacidade de Ho Chi Minh.

Em nome do Departamento de Educação Pré-Escolar do Ministério da Educação e Formação de Hanói , compartilharam suas experiências na aplicação de IA no planejamento educacional em pré-escolas. Representantes do Ministério da Educação e Formação de Can Tho compartilharam a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital para melhorar a eficácia e a eficiência da gestão da educação pré-escolar, abordando vantagens e desafios.

Fonte: https://thanhnien.vn/giam-tai-ap-luc-hanh-chinh-cho-giao-vien-mam-non-185251126085622353.htm