A conferência foi realizada em formatos que combinavam atividades presenciais e online, em 339 localidades.
Estiveram presentes e dirigiram a Conferência o Sr. Nguyen Van Hung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação; a Sra. Nguyen Thi Quoc Hoa - Chefe do Departamento de Educação Pré-escolar e Ensino Fundamental do Departamento de Educação e Formação; a Sra. Pham Thi Thuy Hong - Chefe do Departamento de Gestão da Qualidade do Departamento de Educação e Formação; e representantes de diretores de escolas de ensino fundamental e médio da região.
No ano letivo de 2024-2025, a rede de escolas primárias da província continuará a ser consolidada e desenvolvida para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos. A província conta atualmente com 339 instituições de ensino fundamental, incluindo 263 escolas primárias e 76 escolas secundárias. Destas, 335 são escolas públicas e apenas 4 são escolas privadas.
O número de escolas no ano letivo de 2024-2025 é de 278, uma redução de 24 em comparação com o ano letivo anterior; toda a província possui 5.264 turmas, incluindo 108 turmas mistas, com um total de 146.641 alunos do ensino fundamental, uma redução de mais de 3.600 alunos em comparação com o ano letivo anterior. Embora a população estudantil tenha diminuído, a província ainda mantém a taxa máxima de frequência escolar, sem evasão escolar.

No ano letivo de 2024-2025, 100% das instituições de ensino implementaram o ensino de acordo com o programa de 2018, com muitos métodos e formatos flexíveis, com foco no desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.
A educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a cidadania digital, o ensino de línguas estrangeiras e a tecnologia da informação são aprimorados, especialmente com a taxa de alunos do primeiro e segundo ano que estudam inglês como disciplina eletiva, que ultrapassa 86%.
É importante destacar que Thai Nguyen concluiu a compilação, avaliação e aprovação de materiais didáticos locais para todos os níveis do ensino fundamental pelo Ministério da Educação e Formação . Os materiais foram incorporados ao currículo de 100% das escolas de ensino fundamental da região.
Ainda no último ano letivo, a província implementou a Resolução nº 02/2025/NQ-HDND, de 23 de abril de 2025, que estipula o financiamento para apoiar o ensino e a aprendizagem da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série na província de Thai Nguyen, contribuindo para a implementação efetiva do ensino primário universal.
A transformação digital na educação está sendo promovida, com a implementação de históricos escolares digitais e a aplicação de IA no ensino.

Na conferência, os delegados discutiram e resolveram dificuldades na implementação de tarefas como: em relação ao corpo docente; ensino de inglês como disciplina eletiva para o 1º e 2º ano; promoção da transformação digital e inovação na gestão escolar; conteúdo sobre o ensino em 2 sessões por dia; universalização do ensino fundamental; construção de escolas com padrões nacionais.
Em seu discurso na conferência, o Sr. Nguyen Van Hung, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, reconheceu os esforços das instituições de ensino, especialmente as escolas em áreas desfavorecidas, que se mostraram proativas e determinadas a concluir as tarefas do ano letivo.
O Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação solicitou que as unidades continuem a basear-se nas condições práticas para encontrar soluções específicas que superem as dificuldades. Ao mesmo tempo, as escolas em áreas favoráveis devem apoiar as escolas desfavorecidas em termos de corpo docente, ensino de inglês, atividades profissionais, atividades de biblioteca, transformação digital, educação STEM e implementação de políticas para professores e alunos.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thai-nguyen-chu-dong-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-phat-trien-post744171.html










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