A conferência foi realizada em uma combinação de formatos presenciais e on-line em 339 locais.
Estiveram presentes e dirigiram a Conferência o Sr. Nguyen Van Hung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento; a Sra. Nguyen Thi Quoc Hoa - Chefe do Departamento de Educação Pré-escolar e Educação Primária, Departamento de Educação e Treinamento; a Sra. Pham Thi Thuy Hong - Chefe do Departamento de Gestão da Qualidade, Departamento de Educação e Treinamento; e representantes de diretores de escolas primárias e secundárias da área.
No ano letivo de 2024-2025, a rede de escolas primárias da província continuará a ser consolidada e desenvolvida para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos. A província conta atualmente com 339 instituições de ensino primário, incluindo 263 escolas primárias e 76 escolas secundárias. Destas, 335 são escolas públicas e apenas 4 são escolas privadas.
O número de escolas no ano letivo de 2024-2025 é de 278, uma redução de 24 em relação ao ano letivo anterior; toda a província tem 5.264 turmas, incluindo 108 turmas combinadas, com um total de 146.641 alunos do ensino fundamental, uma redução de mais de 3.600 alunos em relação ao ano letivo anterior. Apesar da redução no número de alunos, a província ainda mantém a taxa máxima de mobilização de alunos para frequentar as aulas, sem evasão escolar.

No ano letivo de 2024-2025, 100% das instituições educacionais implementaram o ensino de acordo com o programa de 2018, com muitos métodos e formas flexíveis, com foco no desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.
Educação STEM, cidadania digital, línguas estrangeiras e tecnologia da informação são aprimoradas, especialmente a taxa de alunos do primeiro e segundo ano estudando inglês eletivo, que é superior a 86%.
Notavelmente, Thai Nguyen concluiu a compilação, avaliação e aprovação de materiais educacionais locais para todas as séries do ensino fundamental pelo Ministério da Educação e Treinamento . Os materiais foram ensinados em 100% das escolas primárias da região.
Também no ano letivo passado, a província implementou a Resolução nº 02/2025/NQ-HDND datada de 23 de abril de 2025 estipulando financiamento para apoiar o ensino e a aprendizagem do vietnamita para crianças de minorias étnicas antes de ingressarem na primeira série na província de Thai Nguyen, contribuindo para a implementação efetiva do ensino primário universal.
A transformação digital na educação está sendo promovida, com a implementação de transcrições digitais e a aplicação de IA no ensino.

Na conferência, os delegados discutiram e resolveram dificuldades na implementação de tarefas como: Em relação ao corpo docente; ensino eletivo de inglês para as séries 1 e 2; promoção da transformação digital e inovação na gestão escolar; conteúdo sobre ensino de 2 sessões/dia; universalização do ensino fundamental; construção de escolas de padrão nacional.
Falando na conferência, o Sr. Nguyen Van Hung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento reconheceu os esforços das instituições educacionais, especialmente escolas em áreas desfavorecidas, que têm sido proativas e determinadas a concluir as tarefas do ano letivo.
O Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação solicitou que as unidades continuem a basear-se em condições práticas para encontrar soluções específicas para superar as dificuldades. Ao mesmo tempo, as escolas em áreas favoráveis devem apoiar as escolas desfavorecidas em termos de corpo docente, ensino de inglês, atividades profissionais, atividades de biblioteca, transformação digital, educação STEM e implementação de políticas para professores e alunos.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thai-nguyen-chu-dong-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-phat-trien-post744171.html
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