Professores de Hanói recebem treinamento intensivo antes do novo ano letivo

Priorize o treinamento em novos conteúdos

O Programa de Educação Geral de 2018 estabelece altos requisitos de inovação para escolas e professores. Durante as férias de verão, e especialmente antes do novo ano letivo, os programas de treinamento se intensificam, exigindo que os professores sejam proativos e aprendam ativamente para atender aos requisitos.

As escolas treinam ativamente os professores antes do novo ano letivo.

A partir do ano letivo de 2024-2025, as escolas primárias de Hanói iniciarão um programa piloto de educação para a cidadania digital para os alunos. Para que os professores se familiarizem e implementem efetivamente esse conteúdo a partir do próximo ano letivo, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói organizou, no último fim de semana, um curso de treinamento para mais de 300 funcionários e professores de 76 escolas primárias da cidade. Com orientação teórica e prática completa, os especialistas ajudaram a conscientizar gestores e professores sobre a posição, o papel e a importância da educação para a cidadania digital na implementação do Programa de Educação Geral de 2018 no ensino fundamental, ao mesmo tempo em que unificaram o conteúdo, os métodos e as formas de organização nas escolas.

Após o teste bem-sucedido de boletins digitais para escolas de ensino fundamental, todas as escolas de ensino médio de Hanói também implementarão boletins digitais a partir do ano letivo de 2024-2025. Esta é uma medida necessária e sensata para promover o processo de transformação digital na educação, atendendo às crescentes necessidades da sociedade.

Com esse espírito, o diretor da Escola Secundária Tay Ho, Nguyen Anh Tuan, disse: a escola preparou todos os recursos necessários para receber e implementar transcrições digitais de forma mais eficaz, incluindo o treinamento do corpo docente.

Embora este seja o segundo ano de implementação deste conteúdo, Nguyen Thi Thanh, Diretora da Escola Primária Co Nhue 2A, Distrito de Bac Tu Liem, afirmou que a escola prestará atenção ao corpo docente em relação a conteúdos importantes na implementação de boletins digitais, incluindo a comunicação e a troca de informações com os pais, e o registro correto dos comentários nos boletins, em estreita colaboração com os alunos e no espírito da Circular 27 do Ministério da Educação e Formação . Além disso, programas de treinamento para novos livros didáticos e o aprimoramento dos métodos de ensino também são conteúdos que as escolas implementam com seriedade.

Fortalecimento e desenvolvimento de competências para professores

O Comitê Distrital do Partido de Ba Dinh acaba de organizar um Curso de Formação Política de Verão de 2024 para quase 4.000 gestores educacionais, professores e funcionários de creches, escolas primárias, escolas secundárias e centros de educação profissional e continuada do distrito. Trata-se de um programa anual que visa aumentar a conscientização política e ideológica, aprimorar o conhecimento teórico e a capacidade política de funcionários e professores antes do novo ano letivo.

Além do treinamento profissional, os professores são treinados em habilidades de ensino.

Para ajudar os professores da pré-escola a entender como utilizar o documento sobre Educação para um Estilo de Vida Ético e Civilizado, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói organizou um guia para 100% dos professores que lecionam em turmas de jardim de infância para crianças de 5 a 6 anos em pré-escolas públicas e privadas da cidade. O comitê de elaboração do documento observou que, ao ensinar crianças, os professores precisam vincular a educação às atividades diárias das crianças, sugerindo às crianças orientações necessárias e adequadas à sua idade. Ao mesmo tempo, os professores trabalham em estreita colaboração com os pais das crianças, compartilham informações e concordam sobre o propósito, o conteúdo e os métodos de ensino para melhorar a eficácia educacional.

Além de aprimorar o conhecimento profissional, há também sessões de treinamento sobre o Projeto Escola Feliz; a arte da comunicação pedagógica, a construção da imagem por meio da comunicação... Essas atividades não só fornecem conhecimento e orientação metodológica, mas também sugerem aos professores muitas habilidades novas para aplicar no ensino e na comunicação com os alunos.

Nos últimos anos, o setor educacional de Hanói implantou uma biblioteca digital inteligente com funções completas de gerenciamento de bibliotecas tradicionais e eletrônicas, integrando o repositório eletrônico de recursos de aprendizagem do setor, o sistema de gestão de aprendizagem online (LMS) e testes e avaliações online. O setor também promoveu a implantação de aplicativos de TI para conectar, interagir e trocar informações entre pais e escolas, e aumentou o uso de soluções gratuitas de troca de informações, como mensagens OTT, e-mails, aplicativos para dispositivos móveis e sites educacionais. O Departamento também mobilizou professores de todo o setor para participar da construção e avaliação de recursos digitais de aprendizagem para o ensino e o autoestudo dos alunos.

Até o momento, as escolas realizaram reuniões do conselho pedagógico; grupos profissionais também prepararam programas e planos que devem ser implementados no próximo ano letivo, com o objetivo de melhorar a qualidade, executar com sucesso as tarefas do ano letivo e contribuir para promover a inovação educacional.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html