Professores em áreas remotas usam IA para saciar a sede de tecnologia digital de seus alunos.

Thầy cô miền đất khó dùng AI giải 'cơn khát' công nghệ số cho học trò - Ảnh 1. — A Sra. H. Ưu Andreng utiliza diversas ferramentas de IA para ensinar vietnamita aos seus alunos.

No dia 13 de dezembro, o Ministério da Educação e Formação, em colaboração com a Universidade RMIT Vietnam (Cidade de Ho Chi Minh), organizou o evento "Professores Criativos com Tecnologia Digital e IA". Professores de todo o país reuniram-se para compartilhar métodos e modelos de aplicação da IA no trabalho administrativo e pedagógico, visando reduzir a carga de trabalho, aumentar a eficácia da aprendizagem dos alunos e proporcionar muitos outros benefícios. Entre eles, estavam muitos professores de regiões montanhosas, apaixonados por levar a tecnologia aos seus alunos.

Operação simples, alta eficiência.

Em entrevista ao jornal Thanh Nien à margem do evento, a professora Huu Adrong, da Escola Primária Y Jut ( Dak Lak ), contou que levou uma "assistente de ensino" para ensinar vietnamita aos alunos de minorias étnicas – que representam 100% do corpo discente da escola. Essa personagem se assemelha a uma professora, veste roupas tradicionais Ede e fala Ede e vietnamita fluentemente. Notavelmente, essa personagem foi criada em apenas duas semanas, principalmente com o uso de ferramentas de inteligência artificial.

"Eu uso IA para construir os personagens e fazê-los se mover e agir. E como atualmente não existem ferramentas para traduzir o idioma Ede, eu mesma leio e gravo o texto, depois uso IA para adicionar narrações aos vídeos e criar materiais de aprendizagem. Também publico os vídeos no Google Sites para que as crianças possam aprender em casa", compartilhou a Sra. Adrơng.

"O aspecto mais difícil do processo não foi a tecnologia, mas sim o idioma, porque muitas palavras em Ede não são fáceis de traduzir para o vietnamita. Por isso, precisei consultar dicionários, anciãos da aldeia e professores de língua Ede para garantir que eu estava transmitindo o conhecimento corretamente", disse a professora, acrescentando que sempre acreditou que os professores devem ser educadores interativos, não inteligência artificial.

Thầy cô miền đất khó dùng AI giải 'cơn khát' công nghệ số cho học trò - Ảnh 2. — Alunos de minorias étnicas em uma aula de química com uso de inteligência artificial.

Após a implementação, essa abordagem está produzindo muitos resultados positivos, de acordo com a Sra. Adrơng. De uma sala de aula onde muitos alunos não conseguiam se comunicar em vietnamita e menos de 25% estavam interessados em aprender o idioma, a taxa de interesse subiu para mais de 75%, e a porcentagem de alunos que não atingiram os requisitos diminuiu significativamente, de mais de 20% para menos de 5%, segundo a professora.

"Meu objetivo futuro é continuar aplicando IA para ensinar a língua Ede e difundir a cultura do meu grupo étnico", acrescentou Adrong.

Enquanto isso, a professora Nguyen Thi Yen, da Escola Primária e Secundária Étnica Tra Van (cidade de Da Nang), está ajudando seus alunos a acessar a tecnologia digital e, ao mesmo tempo, criando oportunidades para que eles aprendam mais sobre as "Caneleiras Ancestrais" — um patrimônio histórico de 162 anos na comuna de Tra Van — graças à Inteligência Artificial. Especificamente, a professora Yen desenvolveu um modelo de cinco etapas para ajudar os alunos a criar cartões-postais digitais e mapas históricos dos caneleiros de sua cidade natal, "satisfazendo o desejo dos alunos de interagir com a tecnologia digital".

"Tra Van também é famosa por muitas atrações culturais, como o Festival do Bebedouro, o Festival do Porco de Três Cabeças, o Festival da Rainha da Beleza Porca, o Festival da Rainha da Beleza Galinha, e também é o lar de muitas plantas medicinais, como o ginseng Ngoc Linh, o ginseng Nam, o ginseng aquático e a Gynostemma pentaphyllum. Meu objetivo é continuar apoiando os alunos na digitalização de produtos e cultura locais para que as atividades de aprendizagem experimental e a educação local se tornem mais interessantes", disse a Sra. Yen.

Thầy cô miền đất khó dùng AI giải 'cơn khát' công nghệ số cho học trò - Ảnh 3. — A professora Nguyen Thi Yen orienta seus alunos na digitalização de produtos e cultura locais usando ferramentas de IA.

A professora também confidenciou que se lembra com carinho das aulas noturnas, em que os jovens alunos precisavam sair da sala de aula para "captar" um sinal de Wi-Fi devido à instabilidade da conexão. Mesmo assim, seus olhos sempre brilhavam quando conseguiam criar seus próprios produtos multimídia para promover o patrimônio local. Esse é o "milagre" que a IA trouxe para esses alunos em áreas montanhosas, que jamais teriam a oportunidade de usar um tablet ou smartphone, disse a Sra. Yen.

Desvendando muitos pontos difíceis

A IA também ajuda os alunos a melhorarem suas habilidades em inglês, especialmente porque o currículo atual de química do ensino médio exige que eles nomeiem todos os elementos em inglês, de acordo com a professora de química Nguyen Thi Quynh Anh, da Escola Secundária Interna Étnica N'Trang Long (Dak Lak).

A professora Quynh Anh destacou a realidade em sua escola: 99% dos alunos pertencem a grupos étnicos minoritários e enfrentam limitações no domínio do inglês. Além disso, os materiais de aprendizagem impressos são ineficazes, os alunos não têm acesso a computadores com internet para estudo individual e os professores têm dificuldades para oferecer apoio personalizado. Para solucionar esse problema, a professora criou aulas online com personagens virtuais com inteligência artificial que guiam os alunos na pronúncia de cada elemento em inglês.

Um dos desafios foi o custo. A Sra. Quynh Anh contou que escolheu a plataforma Vidzno por oferecer criação de vídeos gratuita, mas, como o aplicativo limitava o número de usuários, ela criou várias contas, acumulando pequenas quantias para construir a abrangente biblioteca de vídeos que possui hoje. Por outro lado, existem muitas comunidades online de professores no Facebook que aplicam IA na educação, e as pessoas estão muito dispostas a apoiar e responder às perguntas dessa professora da região montanhosa.

"Paralelamente ao fornecimento de materiais de aprendizagem, também orientei os alunos no uso do aplicativo ELSA para que sua pronúncia fosse avaliada. Os resultados foram muito claros: após apenas uma semana, 93% dos alunos conseguiam pronunciar mais de 90% dos nomes dos elementos corretamente, um aumento de 57% em comparação com o período anterior. Suas notas nos testes também aumentaram de uma média de 7 para 9 pontos. A maioria afirmou que esta aula de E-Learning foi fácil de entender, ajudou a aumentar o interesse e melhorou a pronúncia", relatou a Sra. Quynh Anh.

Thầy cô miền đất khó dùng AI giải 'cơn khát' công nghệ số cho học trò - Ảnh 4. — A aplicação de IA em aulas de e-learning é a forma como a professora Nguyen Thi Quynh Anh ajuda seus alunos a aprimorarem suas habilidades em inglês nas aulas de química.

"Após a seção sobre elementos, continuo desenvolvendo aulas para ajudar os alunos a nomear compostos inorgânicos e orgânicos em inglês. Essas aulas não exigem internet e podem ser usadas por muitos anos, sendo, portanto, muito sustentáveis", acrescentou a Sra. Quynh Anh.

Segundo a Sra. Pham Thi Tuong Thuy, professora do Jardim de Infância Duc Binh Tay (Dak Lak), a IA também ajuda a tornar as atividades de educação sexual mais visuais e, portanto, mais eficazes. Essa aplicação é ainda mais importante para crianças de 4 a 5 anos em áreas rurais, onde os pais têm pouca ligação com as escolas na educação dos filhos, especialmente no que diz respeito ao tema sensível da educação sexual.

Partindo dessa realidade, a Sra. Thuy implementou duas soluções. Em primeiro lugar, reformulou as aulas de educação sexual utilizando inteligência artificial para envolver as crianças com poemas, canções, histórias, vídeos e exercícios práticos. Em segundo lugar, colaborou com os pais para permitir que as crianças tivessem acesso e experimentassem produtos de aprendizagem integrados com inteligência artificial, como fichas de exercícios e jogos interativos. As atividades foram divididas em três etapas sequenciais, desde a educação básica até a participação nas atividades e a avaliação dos resultados.

Thầy cô miền đất khó dùng AI giải 'cơn khát' công nghệ số cho học trò - Ảnh 5. — A Sra. Pham Thi Tuong Thuy (vestindo um ao dai) utiliza inteligência artificial para visualizar aulas de educação sexual e despertar o interesse de crianças em idade pré-escolar.

Ao comentar sobre os produtos de IA exibidos no evento, o Dr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Pessoal de Gestão Educacional (Ministério da Educação e Formação), afirmou que os aspectos mais valiosos foram a profundidade tecnológica, o espírito humanístico e a criatividade dos professores em superar os obstáculos geográficos. "Acredito que as iniciativas de hoje se tornarão 'núcleos' que se disseminarão fortemente em cada grupo de disciplinas, cada escola e cada localidade", disse o Dr. Duc.

Primeira entrega do prêmio "Pioneirismo na Aplicação de IA na Educação".

No âmbito do evento, também foi realizada a cerimônia de entrega dos prêmios "Pioneirismo na Aplicação de IA na Educação". Os primeiros prêmios foram concedidos ao Sr. Tran Quoc Quan, professor da Escola Secundária Tay Son (Gia Lai); ao Sr. Nguyen Huy Tuan, professor da Escola Primária Dong Tien (Phu Tho); ao Sr. Nguyen Minh Ly, professor da Escola Secundária Nguyen Chi Thanh (Cidade de Ho Chi Minh); à Sra. Nguyen Thi Thuy, professora da Escola Secundária Muong Than (Lai Chau); e à Sra. Quang Thi Hong Quyen, professora do Jardim de Infância Muong Dun (Dien Bien).

Além disso, o comitê organizador também premiou 8 segundos lugares, 8 terceiros lugares e 14 menções honrosas entre 7.700 trabalhos inscritos. Entre eles, a Sra. Phan Thi Tam, da Escola Secundária Le Quy Don - Tan Mai (Dong Nai), ganhou o segundo lugar; o Sr. Nguyen Nhu Phung, da Escola Primária Tra Lan 1 (Nghe An), ganhou o terceiro lugar; e as Sras. Huu Adrong e Pham Thi Tuong Thuy receberam menções honrosas.

Fonte: https://thanhnien.vn/thay-co-mien-dat-kho-dung-ai-giai-con-khat-cong-nghe-so-cho-hoc-tro-185251213165316964.htm