Formação profissional após o 9º ano: uma porta de entrada precoce para a vida

Formação profissional precoce: já não é uma escolha "relutante"

“Quando terminei o 9º ano, muitas pessoas me criticaram por não ter optado por continuar o ensino médio. Mas meus pais acreditavam que eu era habilidosa e gostava de costura, então aprender uma profissão era o caminho certo. Olhando para trás agora, foi uma decisão que mudou minha vida”, disse Ha Minh Hai, ex-aluna da Escola Profissional de Costura de Moda do Da Nang College.

Após 5 anos trabalhando, aprimorando suas habilidades e aprendendo mais sobre gestão, o Sr. Hai agora é o líder da equipe técnica de uma famosa empresa de vestuário em Da Nang .

O Danang College organiza aconselhamento de carreira para estudantes.

A história do Sr. Hai não é isolada. Desde 2018, Da Nang implementa continuamente um projeto para integrar os alunos após o ensino fundamental, incentivando-os a cursar o ensino profissionalizante, o ensino médio e o ensino médio profissionalizante, em vez de concentrá-los apenas no ensino médio. Muitas faculdades da região abriram turmas de ensino médio integrando a cultura, ajudando os alunos a cursar o ensino profissionalizante e a cultura simultaneamente, e, posteriormente, eles ainda podem se transferir para a universidade, se desejarem.

Nguyen Huu Tu Phong é um dos primeiros alunos do programa de Marketing Intermediário do Da Nang College. Após concluir o ensino médio, Phong desenvolveu uma paixão especial por negócios. Após apenas 3 anos de estudo do Marketing Intermediário, Phong tornou-se especialista em Marketing Digital em uma startup, com um salário inicial não inferior ao de um recém-formado.

“Meus amigos terminaram o 12º ano e estavam estudando para o vestibular, mas eu já estava trabalhando há 2 anos. Eu não me sentia inferior, até tinha mais experiência prática. O importante é saber o que quero e correr atrás disso desde cedo”, compartilhou Tu Phong.

“Outro caminho”, mas precisa da direção certa

De acordo com o Sr. Vo Le Anh Huy, responsável pelas admissões do Da Nang College, todos os anos a instituição recebe centenas de inscrições de formandos do 9º ano para ingressar em escolas de ensino médio profissionalizante. A taxa de alunos que conseguem emprego após a formatura é superior a 85%, especialmente nas áreas de engenharia mecânica, tecnologia da informação, eletricidade industrial, moda, serviços de restaurante e hotelaria, etc.

“Na realidade, muitos alunos têm a oportunidade de praticar e adquirir habilidades vocacionais, mas se continuarem estudando no ensino médio, será muito difícil seguir o programa. Enquanto isso, ao cursar o ensino médio profissionalizante, os alunos podem praticar continuamente, aprimorar suas habilidades e, após 2 a 3 anos, podem trabalhar e obter renda. Se os pais e os alunos receberem a orientação correta logo após o ensino fundamental, a formação profissional é uma escolha muito sábia”, afirmou o Sr. Huy.

No entanto, a maior barreira hoje, de acordo com o Sr. Ho Viet Ha, diretor do Da Nang College, reside na psicologia social. "Muitos pais ainda têm preconceitos em relação a diplomas, acham que a formação profissional é inferior, é para alunos fracos. É por isso que muitos alunos, mesmo sendo aptos para a formação profissional, são forçados a escolher o caminho de continuar o ensino médio e, relutantemente, ingressar na universidade. É necessário comunicar com firmeza que: formação profissional também é aprendizado – aprender a trabalhar, a ter um emprego estável, não menos do que a universidade", disse o Sr. Ha.

De acordo com as estatísticas, no período de 2020 a 2024, a taxa de alunos na cidade de Da Nang matriculados em treinamento vocacional após o ensino fundamental aumentou ligeiramente, mas ainda representa apenas cerca de 12% do número total de alunos que se formam no 9º ano. Isso mostra que, embora a política de simplificação esteja em vigor, a implementação real ainda enfrenta muitos obstáculos, especialmente devido à mentalidade de preferência por diplomas.

Para incentivar os alunos do ensino médio a escolherem com ousadia a formação profissional, é necessário um esforço coordenado entre escolas, famílias e sociedade. De acordo com o responsável pelas admissões do Da Nang College: "Nas sessões de orientação profissional nas escolas de ensino médio, procuramos convidar ex-alunos bem-sucedidos para compartilhar e criar confiança nos pais. Ao mesmo tempo, as escolas profissionais também precisam se comprometer com a qualidade da formação e se conectar com as empresas para garantir o emprego após a formatura."

De outra perspectiva, o Sr. Ha Minh Hai acredita que é importante que os alunos sejam respeitados e incentivados a desenvolver seus pontos fortes. “Nem todo mundo é adequado para a universidade. Se você sabe que é habilidoso e apaixonado por tecnologia, então escolha uma carreira com ousadia. Quanto mais cedo você começar, mais cedo terá oportunidades. Eu já passei por isso e não me arrependo de ter escolhido uma carreira desde o 9º ano”, disse o Sr. Hai.

No contexto em que o mercado de trabalho valoriza cada vez mais as habilidades práticas em detrimento dos diplomas, a educação pós-secundária não é mais um "ponto de virada", mas uma direção estratégica. Para que isso seja realmente eficaz, é necessária uma forte mudança no pensamento educacional – de ensinar para fazer, para ensinar para fazer.

As histórias de Ha Minh Hai, Nguyen Huu Tu Phong… são uma prova vívida de que escolher uma carreira após o 9º ano não significa "rebaixar" seus ideais, mas sim saber escolher cedo para se destacar. Em uma sociedade em rápido desenvolvimento, escolher o caminho certo um passo antes pode ajudar você a chegar à linha de chegada antes daqueles que andam em círculos pelo "caminho batido".

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