Estudantes sul-coreanos visualizam dados de admissão em universidades em promoção de um centro de tutoria.
Apenas 1/3 estudam assuntos sociais
De acordo com dados divulgados recentemente pela Jongro Academy, uma das maiores empresas de educação da Coreia do Sul, das 166 aulas em cerca de 16 escolas particulares de ensino médio na capital, Seul, apenas 53 (31%) são classificadas como mungwa, que ensina aos alunos disciplinas de ciências sociais e humanas, como história e literatura. As aulas restantes, mais da metade, são igwa, que incluem matemática e ciências avançadas.
A percepção na sociedade coreana de que os cursos relacionados a igwa têm maiores taxas de emprego e ajudam os candidatos a obter pontuações mais competitivas no exame nacional de admissão à faculdade (Suneung) pode ser a principal razão para essa tendência, de acordo com o The Korea Herald .
Por exemplo, no exame Suneung, os candidatos podem escolher uma de três disciplinas: probabilidade e estatística (que favorece o mungwa) ou análise e geometria (que favorece o igwa). No entanto, como o Suneung avalia os candidatos com base em uma pontuação de referência e não na pontuação total, os resultados de diferentes candidatos que realizam o exame podem ser diferentes, mesmo que respondam corretamente ao mesmo número de questões.
Especificamente, como matemática e geometria avançadas são consideradas "mais avançadas" do que probabilidade e estatística, os candidatos que optarem por essas duas áreas receberão notas de referência mais altas, mesmo que suas notas gerais sejam iguais apenas às dos candidatos que optarem por fazer o exame de probabilidade e estatística. Isso dá àqueles que optam por estudar IGWA uma vantagem distinta no caminho para as melhores universidades.
De outra perspectiva, um aluno veterano de sobrenome Kim, de Seul, disse que nove das 12 turmas de sua escola são classificadas como "aulas avançadas de matemática". "Por ser uma escola só para meninos, muitos alunos tendem a escolher aulas avançadas de matemática. Há também um preconceito entre os alunos de que, se escolherem humanidades ou literatura, terão menos chances de encontrar um emprego depois de se formarem na universidade", disse o aluno.
É fácil encontrar empregos nas áreas médica e de engenharia.
O número crescente de estudantes que escolhem disciplinas de matemática e ciências também pode estar relacionado à percepção geral de que aqueles que se formam em medicina ou engenharia têm maior potencial de ganho.
Candidatos coreanos fazendo o exame Suneung
De acordo com dados do Ministério da Educação da Coreia sobre a taxa de emprego de graduados universitários, em 2022, aqueles com diplomas em matemática e ciências tiveram uma taxa de emprego 12,5% maior do que aqueles com diplomas em humanidades e ciências sociais, um aumento de 0,8% em relação a 2021.
E entre os cerca de 558.000 graduados universitários na Coreia, aqueles que estudaram medicina e engenharia apresentaram taxas de emprego relativamente altas, de 83,1% e 72,4%, respectivamente. Enquanto isso, as taxas para humanidades (59,9%) e ciências sociais (63,9%) foram inferiores à média. Isso significa que para cada 10 graduados em ciências sociais e humanas, 4 estão desempregados.
O Ministério da Educação também está trabalhando para diminuir a diferença entre mungwa e igwa por meio de reformas no sistema educacional e no exame Suneung. Uma das medidas é fundir três provas de matemática em uma única prova a partir de 2028.
No entanto, especialistas em educação apontam que essa medida contribuirá para "espalhar rosas" para que candidatos com bom desempenho em matemática ingressem em universidades de prestígio, enquanto aqueles com melhor desempenho em literatura e ciências sociais ficarão para trás. Muitas pessoas na terra do kimchi também estão pessimistas quanto à eficácia das políticas que o setor educacional do país tem aplicado nos últimos anos.
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