Aprendizagem - A habilidade que diferencia os humanos da IA

A obra "Aprendizagem" do Professor André Giordan foi traduzida pelo Dr. Nguyen Khanh Trung.

"Aprender", do professor André Giordan, foi publicado pela Editora Vietnamita Feminina em agosto de 2025. O autor afirmou: "Aprender é uma condição para a sobrevivência, como comer e respirar. Os humanos são diferentes dos robôs, pois não apenas absorvemos informações, mas também aprendemos com os erros, com as experiências de vida, com o amor e a cooperação social."

Uma criança pode aprender naturalmente a comer, a falar, a andar, a perceber o mundo de maneiras sutis que nenhum sistema mecânico pode simular completamente.

Segundo ele, é essa capacidade natural de aprender que se perde quando as pessoas ingressam na escola, o lugar que deveria nutri-la e desenvolvê-la. Em vez de despertar a curiosidade, as escolas frequentemente se concentram na "comunicação unidirecional", que torna os alunos passivos. A partir daí, o autor Giordan promove uma "cultura do questionamento", considerando questionar, duvidar e criticar... como a chave para expandir o conhecimento e se adaptar a um mundo em transformação.

O trabalho está dividido em três partes. A primeira aponta as deficiências da educação atual quando se concentra na acumulação de conhecimento. Ele analisa três principais modelos pedagógicos (experimental, formativo e construtivista), enfatizando que o cérebro humano é inerentemente "plástico" e necessita de um ambiente de aprendizagem rico em interação e significado.

O livro tem um design moderno, adequado à era digital .

A segunda parte discute a motivação e o processo de aprendizagem. Segundo o Professor Giordan, a aprendizagem é sempre uma interação entre informações externas e os conceitos preexistentes do aluno, às vezes causando conflitos cognitivos, mas a partir daí as pessoas amadurecem. Ele também fornece ferramentas práticas, como diagramas, modelos e imagens, para ajudar os alunos a organizar e memorizar ativamente o conhecimento.

A terceira parte analisa o futuro das escolas e da profissão docente. Os professores não devem apenas transmitir conhecimento, mas também se tornar inspiradores, despertando admiração e levando os alunos a encontrar o caminho da autoaprendizagem e da autotransformação.

Os dois últimos capítulos do livro oferecem uma visão do “professor do futuro”: um educador flexível que ouve, incentiva e faz novas perguntas aos seus alunos.

Na era da IA, quando o conhecimento pode ser facilmente encontrado por meio do ChatGPT ou de ferramentas digitais, o papel dos professores se torna mais importante não em "quanto conhecimento eles têm em suas cabeças", mas em sua capacidade de conectar, orientar e nutrir as almas de seus alunos.

O Professor André Giordan (1946–2023) foi um destacado cientista educacional europeu, professor da Universidade de Genebra (Suíça) e fundador do Centro de Pesquisa em Pedagogia e Epistemologia Científica (LDES). Deixou mais de 30 livros e 300 trabalhos de pesquisa, especialmente notáveis por seu modelo de aprendizagem heterogêneo (Allostérique), que enfatizava o conflito cognitivo e a transformação de conhecimentos antigos em novos.

A obra "Aprendizagem" foi traduzida pelo Dr. Nguyen Khanh Trung, professor da Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh, com muito entusiasmo em aproximar o conhecimento educacional moderno dos leitores vietnamitas.

O trabalho é avaliado por especialistas como adequado para atividades de pesquisa, útil para professores, pais e todos os interessados em educação. A obra sugere um caminho para uma sociedade da aprendizagem que direciona as pessoas para a aprendizagem ao longo da vida, rompendo continuamente com padrões antigos para evoluir e amadurecer.

THUY PHUONG

Fonte: https://nhandan.vn/hoc-tap-nang-luc-khien-con-nguoi-khac-biet-voi-ai-post904801.html