'Se os alunos não ousam ir ao banheiro, o diretor não cumpriu com seu dever'

Preparando-se para uma cerimônia de abertura especial

As informações acima foram confirmadas pelo Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, na conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2025-2026 para educação geral, realizada na manhã de 20 de agosto.

Segundo o Sr. Hieu, a qualidade dos banheiros escolares pode parecer trivial, mas tem um impacto direto na psicologia e na saúde dos alunos, afetando assim a qualidade da educação. Portanto, não se pode considerar que o diretor tenha cumprido seu dever se os banheiros estiverem tão degradados que os alunos tenham medo de usá-los.

“Cada professor precisa olhar para trás e se perguntar se fez o melhor que pôde, se mobilizou recursos ou se conversou com os pais para encontrar soluções”, disse o Sr. Hieu.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, discursou na conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026. Foto: Nguyet Minh

Fornecendo mais informações sobre a situação do ensino e da aprendizagem antes do novo ano letivo, o Sr. Hieu afirmou que, após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh se tornou uma megacidade com mais de 14 milhões de habitantes, incluindo mais de 2,5 milhões de estudantes e mais de 3.500 instituições de ensino. Ele pediu às escolas que se preparem cuidadosamente para a próxima cerimônia de abertura. Este é o primeiro evento com a participação e o toque de tambor do Secretário-Geral To Lam, coincidindo com a celebração do 80º aniversário do Ministério da Educação e Formação .

“As escolas precisam preparar proativamente as instalações, a sombra e as linhas de transmissão para que a cerimônia possa ocorrer de forma plena e significativa, sem que os alunos sejam afetados pelo calor ou pelo clima. As escolas sem teto, tela ou TV precisam denunciar e solicitar apoio local”, solicitou o Sr. Hieu.

Alunos da Escola Secundária Nguyen Gia Thieu (Distrito de Tan Binh, Cidade de Ho Chi Minh) estão felizes porque os banheiros são limpos e espaçosos. Foto: Nhu Viet

O chefe do setor de educação da cidade observou que o novo ano letivo tem duas condições importantes: instalações e corpo docente. Atualmente, no centro da Cidade de Ho Chi Minh, ainda há três escolas em reforma, próximas ao dia da inauguração. Ele solicitou aos diretores das escolas que reportem proativamente e proponham soluções temporárias para garantir que os alunos tenham condições de participar. Além disso, as escolas devem revisar cuidadosamente os fatores de segurança. "Qualquer lugar onde haja parafusos soltos, paredes rachadas ou cal descascando, especialmente nos vasos sanitários, deve ser consertado imediatamente", instruiu o Sr. Hieu.

Proposta proíbe uso de celular por estudantes na escola

Também na conferência, o Sr. Hieu discutiu a escassez de professores. Segundo ele, estatísticas recentes mostram que a Cidade de Ho Chi Minh carece de cerca de 6.000 professores, mas esse número muda constantemente devido a dados inconsistentes. Portanto, as escolas precisam atualizar dados precisos com urgência para que o setor tenha uma base de gestão e orientações específicas.

Em relação ao uso de celulares pelos alunos, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh consultou pais, especialistas e cientistas sobre a política de proibição do uso nas escolas. O Sr. Hieu afirmou que as escolas devem ter um plano para fornecer suporte gratuito quando os alunos precisarem entrar em contato com suas famílias e, quando os professores permitirem, os celulares se tornarão ferramentas de aprendizagem.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que a cidade está implementando o modelo Escola Feliz pelo terceiro ano. Uma escola feliz não pode permitir que os alunos passem o recreio concentrados em seus celulares, isolados em seu "próprio mundo", sem se conectar com amigos e professores.

"Durante o recreio, os alunos precisam brincar, se exercitar e criar energia positiva para se preparar para a nova aula. Se eles deixarem o hábito de usar o celular dominar, o relacionamento entre alunos e amigos, professores e até mesmo familiares será seriamente afetado", disse o Sr. Hieu.

O Sr. Hieu também acredita que uma escola feliz não se resume apenas às instalações, mas, mais importante, à construção de um ambiente acolhedor onde os professores possam construir confiança, ouvir e compartilhar com os alunos. Só assim a escola poderá realmente se tornar um espaço ideal para os alunos aprenderem e crescerem.

Alunos da Cidade de Ho Chi Minh no exame de admissão ao 10º ano

Em relação aos métodos de ensino, ele sugeriu que os professores inovem e evitem a sobrecarga de aulas. As escolas podem convidar proativamente artistas, atletas e atores para interagir com os alunos. "Muitas pessoas se preocupam com a falta de verbas, mas se entrarem em contato proativamente com a comunidade local, com o Departamento de Cultura ou com os pais, isso pode ser feito", disse o Sr. Hieu.

O ano letivo de 2025-2026 também é o primeiro ano a implementar o ensino em duas sessões por dia, de acordo com as instruções do Ministério da Educação e Treinamento. O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh solicitou ao Departamento de Educação Geral e às escolas que desenvolvessem um plano específico. As escolas devem organizar horários flexíveis e apoiar os alunos que precisam estudar disciplinas culturais extras, mas não estão autorizadas a cobrar taxas. As taxas necessárias devem ser propostas ao Departamento para submissão ao Conselho Popular, e quaisquer taxas que não sejam regulamentadas não devem ser cobradas. Para taxas cobradas em nome dos alunos, como uniformes e crachás, é necessário notificar claramente.

"A segunda sessão é gratuita, mas deve atender às necessidades dos alunos e dos pais. As aulas nas instalações e nos professores da escola são totalmente gratuitas", enfatizou o Sr. Hieu.

Não force os pais a comprar mais mochilas e sapatos

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh solicitou que as escolas não obriguem os pais a comprar mochilas, sapatos e cadernos extras. Os uniformes incluem apenas roupas e crachás. Essas são taxas que a escola cobra em nome deles.

Em relação aos internatos satélites, as escolas devem acioná-los apenas quando absolutamente necessário, para evitar que se transformem em centros de tutoria. Os professores que desejam dar aulas particulares devem se cadastrar no centro e atualizar o software de gestão do Departamento.