De acordo com dados divulgados no mês passado, a pontuação média de Hong Kong na versão acadêmica do IELTS em 2023 permaneceu em 6,7 em uma escala de 9 faixas, inalterada em relação a 2022. Compreensão auditiva e leitura continuaram sendo os pontos fortes dos estudantes de Hong Kong, com pontuações de 7 e 6,8, respectivamente. Em 2022, os resultados foram de 7,1 em compreensão auditiva e 6,9 ​​em leitura.

No entanto, as habilidades de escrita e fala continuam sendo pontos fracos para os candidatos de Hong Kong, com pontuações de 6,2 e 6,4, respectivamente, em comparação com 6,2 e 6,3 em 2022.

Os números também mostraram que os resultados mais fracos dos estudantes chineses continentais neste ano (5,9 em 2023, comparado a 6,1 em 2022) foram devidos principalmente às baixas pontuações em leitura, compreensão auditiva e conversação.

Na Ásia, a Malásia teve o melhor desempenho, com uma pontuação de 7,1, seguida pelas Filipinas, com uma pontuação de 6,8, ligeiramente à frente da Indonésia, com 6,7. O IELTS não divulga uma lista completa, divulgando apenas os resultados de 39 regiões. A organização não fornece dados sobre os candidatos de Singapura.

A escala IELTS classifica os candidatos de 1 (nenhuma proficiência em inglês) a 9 (inglês proficiente). Um candidato com pontuação 7 é considerado um "bom usuário" do idioma.

Especialistas dizem que o motivo do baixo desempenho dos estudantes de Hong Kong é a falta de oportunidades de praticar a fala e a escrita em inglês, e pediram que as escolas contratem mais professores nativos e criem melhores ambientes de aprendizagem de inglês.

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Um professor veterano acredita que os baixos resultados de conversação e escrita dos alunos de Hong Kong refletem diferenças nos métodos de avaliação entre o Diploma de Educação Secundária de Hong Kong (DSE) e o exame IELTS. Foto: Scmp.com

A experiente professora Pauline Chow Lo-sai disse que os resultados refletem a diferença nos métodos de avaliação entre o Diploma de Educação Secundária de Hong Kong (DSE) e o exame IELTS.

A Sra. Chow disse que o teste de conversação do IELTS consiste principalmente em conversas individuais com o examinador, em vez de discussões em grupo como no exame DSE.

"O teste de conversação do IELTS é muito natural, como uma conversa íntima. Nossos alunos são muito fracos nessa habilidade. As escolas em Hong Kong usam principalmente o chinês, então os alunos não estão acostumados a esse tipo de conversa", disse a Sra. Chow, presidente da Associação de Professoras de Hong Kong.

Ela explicou que o teste de conversação em inglês no exame DSE exige que os alunos participem de discussões em grupo com base em pequenos trechos fornecidos, além de respostas individuais ao examinador.

Hong Kong precisa melhorar em todos os aspectos, em vez de se concentrar apenas em um exame específico, disse Chow, acrescentando que as escolas precisam encontrar maneiras de expor os alunos ao inglês em diversos contextos.

Michael Tien Puk-sun, ex-presidente do Comitê Permanente de Educação e Pesquisa de Idiomas, disse que os resultados não o surpreenderam.

Ele disse que os habitantes de Hong Kong têm poucas oportunidades de falar e escrever inglês, apesar de terem muitas oportunidades de ler e ouvir conteúdo online.

“As oportunidades para os moradores de Hong Kong usarem o inglês diminuíram muito nos últimos anos”, disse o Sr. Tien, observando que o número de estrangeiros na cidade também diminuiu.

As escolas podem resolver esse problema recrutando mais professores nativos, disse ele.

Armstrong Lee Hon-cheung, atual membro do comitê, também atribuiu os resultados à falta de oportunidades para os alunos usarem o inglês no dia a dia. Segundo Lee, as escolas precisam criar melhores ambientes de aprendizagem para que os alunos possam aumentar o uso do idioma.

O choque de um professor de inglês ser "de língua dura" na frente de falantes nativos, apesar de ter uma pontuação de 8,5 no IELTS. Tendo alcançado uma pontuação de 8,5 no IELTS e administrado um canal no YouTube ensinando inglês com quase 300.000 inscritos antes de estudar no exterior, Thinh ficou chocado ao gaguejar ao falar com falantes nativos e foi criticado pelos amigos por ter uma pontuação alta, mas falar mal.