De acordo com o plano de implementação de tarefas para o ano letivo de 2023-2024, a Escola Pré-Universitária Central para Minorias Étnicas tem A escola organizou um festival vivencial com o tema "Cores das Terras Altas" para difundir os valores culturais nacionais, fortalecendo e fomentando o orgulho na cultura dos grupos étnicos vietnamitas em geral e na origem étnica de cada aluno da escola em particular.

Os alunos praticam a arte de tocar gongos.

Alunos executam a arte da flauta de cana Hmong.
Com preparação meticulosa e elaborada por professores e alunos, os núcleos da união juvenil proporcionaram ao festival um dia de experiências enriquecedoras, com muitas atividades práticas através de intercâmbios culturais e artísticos e da recriação de espaços culturais. A exposição apresenta a arte da flauta Mong; o canto Phu Tho Xoan; o canto étnico Tay Then; a dança étnica Thai Xoe; a dança do gongo étnico Muong; e um espaço de cultura material que exibe itens característicos de vários grupos étnicos, além de livros sobre a cultura folclórica vietnamita.

Os alunos participam do jogo folclórico tradicional de cabo de guerra.
No festival, os alunos participaram de jogos folclóricos como cabo de guerra, empurrar bastão, arremessar o "con" (um tipo de bola), arremessar o "pao" (um tipo de vara de bambu) e dança com vara de bambu... eles também desfrutaram de intercâmbios culturais, experiências culinárias e da apresentação de artesanato com o tema "Sabores e Cores das Terras Altas" . Trinta e dois grupos de estudantes, cada um com seu próprio espaço de exposição, apresentaram produtos e especialidades regionais. Cada turma organizou uma área de exposição, apresentando produtos artesanais e especialidades locais características feitas por seus alunos, como lenços, camisas, bolsas, carteiras, itens de bambu e rattan trançados, além de pratos e frutas típicas.

Um espaço para exibir e apresentar produtos únicos de diversas regiões.
No espaço de exposição, os alunos apresentaram pratos tradicionais de minorias étnicas, como: mel, bolo de arroz glutinoso, bolo de carne, castanhas, bolo de farinha de arroz, bolo celestial, gelatina preta de Cao Bang; macarrão de arroz, bolo de arroz glutinoso de cinco cores, doce de amendoim de Bac Kan ; laranjas de Ham Yen, brotos de bambu secos, bolo espinhoso de Tuyen Quang e bolo de arroz glutinoso de Hoa Binh…
Ho Phuong, estudante do grupo étnico Muong, do distrito de Lac Son, província de Hoa Binh, compartilhou: “Fiquei muito feliz em participar do dia de experiência 'Cores das Terras Altas', organizado pela escola. Durante o evento, participei de atividades e me apresentei no conjunto de gongos. Senti muito orgulho em poder apresentar a beleza da minha cultura étnica aos meus colegas, e também foi uma oportunidade de aprender mais sobre as belas culturas de outros grupos étnicos. A atividade não foi apenas um espaço para interação, compra e troca de produtos locais, mas também nos ajudou a nos conscientizarmos mais sobre a preservação e a promoção dos belos valores culturais tradicionais de nossas comunidades étnicas. Através disso, nós, estudantes das terras altas, valorizamos ainda mais nossa cultura.”

Muitos moradores locais visitam e compram especialidades locais.
As atividades práticas criaram um fórum para que funcionários, professores e alunos da escola aprendessem, trocassem e compartilhassem conhecimentos e compreensão sobre a identidade cultural das minorias étnicas, a beleza, a singularidade e a distinção de sua vida espiritual e cultura culinária regional, especialmente na região montanhosa do Noroeste. Ao mesmo tempo, ajudaram os alunos de minorias étnicas a desenvolverem seus pontos fortes e aprimorarem suas habilidades para a vida na era moderna.

Professores e alunos participam de um programa de intercâmbio cultural.
A Sra. Ho Thi Bich Thuy, Vice-Diretora da Escola Preparatória Universitária das Minorias Étnicas Centrais, afirmou que esta é uma atividade anual da escola, cujo objetivo é implementar reformas educacionais e de formação em conformidade com a Resolução nº 29 - NQ/TW da Conferência do Comitê Central e alinhada ao novo currículo de educação geral. Por meio dessas atividades, a escola visa desenvolver as habilidades dos alunos, educá-los sobre a preservação e promoção da identidade cultural étnica e cultivar habilidades para a vida, em consonância com a reforma fundamental e abrangente da educação e da formação.
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