Inspeção da gestão estatal da educação em Cao Bang

Em 14 de agosto, uma delegação de trabalho do Ministério da Educação e Treinamento (MOET), liderada pelo Sr. Nguyen Xuan Thuy, vice-diretor do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada, inspecionou a implementação da função de gestão estatal na educação no contexto da implementação de um modelo de governo local de dois níveis pela Cao Bang.

Implementando a política do Governo Central, o Departamento de Educação e Treinamento de Cao Bang transferiu o status quo das instituições educacionais , da pré-escola ao ensino fundamental, para os Comitês Populares das comunas e distritos, para a gestão; os centros de educação profissional e educação continuada foram transferidos para o Departamento de Educação e Treinamento, para a gestão. A transferência de pessoal e finanças foi realizada integralmente e em conformidade com os regulamentos.

Até o momento, as instalações educacionais têm operado de forma estável, prontas para o novo ano letivo. Após a implementação do modelo de governo de dois níveis, toda a província conta com 516 escolas (um aumento de 2 escolas), com 9.508 professores e 1.136 funcionários sob a gestão dos Comitês Populares das comunas e distritos.

A matrícula no ensino fundamental nas localidades foi concluída antes de 1º de julho de 2025. Para escolas de ensino fundamental e médio, a matrícula é realizada de acordo com novas diretrizes: os alunos se registram para estudar na instituição educacional mais próxima de seu local de residência, independentemente dos limites administrativos.

A gestão estatal no setor educacional é claramente descentralizada; o processo de transformação digital é implementado de forma sincronizada, conectando o Departamento de Educação e Treinamento às comunas, distritos e instituições educacionais. O setor também promove a revisão e o arranjo da rede escolar e de turmas de acordo com as condições reais.

No entanto, a implementação das funções de gestão entre o Departamento de Educação e Formação e o Departamento de Cultura e Assuntos Sociais a nível de comuna/bairro ainda enfrenta dificuldades devido a algumas regulamentações sobrepostas, o que dificulta a resolução de problemas; o recrutamento e a transferência lentos de professores, especialmente de disciplinas específicas, devido à falta de documentos de orientação específicos. Muitos Departamentos de Cultura e Assuntos Sociais a nível de comuna carecem de pessoal qualificado; as políticas para a Educação Profissional e os Centros de Educação Continuada ainda são inadequadas, afetando a eficiência operacional.

Líderes do Departamento de Educação e Treinamento da província de Cao Bang relataram na reunião. Foto: BG

Na reunião, o Departamento de Educação e Treinamento propôs que o Ministério da Educação e Treinamento aconselhasse o Governo a: Adicionar instalações de educação continuada aos beneficiários do Subprojeto 1 - Projeto 4; Ajustar e definir claramente o conteúdo, os objetivos e os beneficiários do Subprojeto 3 - Projeto 5 no âmbito do Programa Nacional de Metas para o Desenvolvimento Socioeconômico em Minorias Étnicas e Áreas Montanhosas, bem como do Subprojeto 1 - Projeto 4 do Programa Nacional de Metas para a Redução Sustentável da Pobreza; Ajustar o nível de apoio ao auxílio-alimentação para estudantes e internos; Aumentar o apoio local para infraestrutura, software e treinamento de recursos humanos para promover a aplicação de tecnologia da informação, transformação digital e reforma de procedimentos administrativos na gestão educacional.

Em suas considerações finais, o Sr. Nguyen Xuan Thuy reconheceu as conquistas do setor educacional de Cao Bang e solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento que se concentre em propor soluções para eliminar as dificuldades na implementação do modelo de governo de dois níveis. Especificamente, o Departamento precisa elaborar relatórios para cada área, assessorar o Comitê Popular Provincial na organização e recrutamento de funcionários públicos responsáveis pela educação; coordenar com departamentos e filiais a abertura de cursos de treinamento para funcionários dos departamentos culturais e sociais em nível municipal; concluir o software síncrono para a gestão educacional, desde a província até o nível local, garantir a atualização regular de documentos; e dedicar atenção à gestão e manutenção do funcionamento dos centros comunitários para evitar interrupções.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/kiem-tra-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-tai-cao-bang-post744103.html