Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026 deve ser realizado mais cedo

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir a Decisão nº 2269/QD-BGDDT sobre a estrutura do plano de tempo escolar do ano letivo de 2025-2026 para educação pré-escolar, educação geral e educação continuada.

O Ministério da Educação e Treinamento exige que as instituições de ensino retornem às aulas pelo menos 1 semana antes do dia de abertura. Para os alunos do 1º, 9º e 12º anos, o retorno às aulas deve ser feito pelo menos 2 semanas antes do dia de abertura.

Esse ajuste ajuda alunos do 9º e 12º ano a se prepararem para o exame de transição ou de graduação, que precisam dedicar tempo à consolidação do conhecimento, e alunos do 1º ano a formar uma rotina de estudos antes de entrar no novo ano letivo.

A cerimônia de abertura será realizada em 5 de setembro de 2025. O primeiro semestre termina antes de 18 de janeiro de 2026, concluindo o programa e encerrando o ano letivo antes de 31 de maio de 2026.

Consideração do reconhecimento da conclusão do programa do Ensino Fundamental e reconhecimento da formatura do Ensino Médio antes de 30 de junho de 2026. Matrícula completa das turmas do primeiro ano antes de 31 de julho de 2026.

O Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026 está programado para 11 e 12 de junho de 2026. A organização antecipada do exame está de acordo com o calendário do ano letivo, permitindo que os alunos ainda tenham tempo para se preparar para o exame. Ao mesmo tempo, esse calendário também é adequado para que as localidades organizem o vestibular para a 10ª série antes do Exame de Conclusão do Ensino Médio. Outros exames nacionais são organizados de acordo com os regulamentos e instruções do Ministério da Educação e Formação.

O ano letivo de cada localidade deve garantir 35 semanas de estudo efetivo (18 semanas para o primeiro semestre e 17 semanas para o segundo semestre); ao mesmo tempo, deve ser consistente com as características e condições práticas da localidade. O cronograma do ano letivo deve garantir a consistência para todos os níveis de ensino em uma área residencial, especialmente em escolas gerais com vários níveis de ensino. Os feriados e os feriados do Tet são implementados de acordo com as disposições do Código do Trabalho e as diretrizes anuais.

As férias anuais dos professores são tiradas durante as férias de verão ou podem ser organizadas alternadamente em outras épocas do ano, para se adequarem às características específicas e ao calendário escolar da localidade.

O Presidente do Comitê Popular da província ou cidade é responsável por decidir sobre o calendário escolar para a educação pré-escolar, educação geral e educação continuada, de acordo com as realidades locais.

O início antecipado das aulas e a extensão do ano letivo não devem exceder 2 semanas em comparação com os regulamentos para garantir a implementação e a conclusão do programa em caso de ser afetado por desastres naturais ou epidemias; em casos especiais, informar o Ministério da Educação e Treinamento antes da implementação.

O Ministério da Educação e Treinamento também estipula que o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento decida se os alunos podem tirar férias da escola em caso de condições climáticas extremas ou desastres naturais e organize aulas de recuperação, garantindo assim folga aos professores durante o ano letivo.

Os Departamentos de Educação e Treinamento devem reportar ao Ministério da Educação e Treinamento sobre a preparação para o ano letivo e a organização da cerimônia de abertura do ano letivo de 2025-2026 antes de 10 de setembro de 2025; reportar o resumo da implementação de tarefas e soluções-chave para o ano letivo de 2025-2026 e os resultados da implementação dos critérios de emulação, e propor a consideração de recompensas para o ano letivo antes de 25 de junho de 2026.

Fonte: VNP

Fonte: https://phunuvietnam.vn/ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-nam-2026-du-kien-to-chuc-som-hon-20250811195206966.htm