Candidatos que comparecem pela primeira vez a uma audiência, com respostas curtas e perguntas de certo ou errado, ficam preocupados. Por quê?

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 1. — Os candidatos revisam suas lições antes de entrarem na sala de exame esta manhã.

Na manhã de 27 de junho, mais de 1,1 milhão de candidatos em todo o país continuaram a fazer o exame de conclusão do ensino médio de 2025, incluindo disciplinas eletivas para o novo programa e três disciplinas no exame combinado para o programa antigo. Em conversa com Thanh Nien antes do exame, muitos candidatos do novo programa expressaram preocupação com as partes II e III do exame – a parte composta por questões de verdadeiro ou falso e respostas curtas, que foi introduzida este ano.

A disciplina de inglês ainda consiste em 40 questões de múltipla escolha (A, B, C, D), sem muita diferença na estrutura em comparação com a versão anterior.

Segundo muitos candidatos, as duas novas seções de múltipla escolha ajudam a aumentar a capacidade de raciocínio e a diferenciar melhor o desempenho de cada candidato, mas também dificultam o cálculo da pontuação e impedem que eles ignorem todas as questões de múltipla escolha como antes. A maioria teme as questões de verdadeiro ou falso porque uma resposta errada vale 0,5 ponto, enquanto três respostas corretas valem a mesma pontuação. Outro motivo é que a seção de verdadeiro ou falso apresenta muitas questões práticas, de acordo com um estudante do sexo masculino que fez a prova de física e química.

Le Giang Khanh, aluno da Escola Secundária Marie Curie (Cidade de Ho Chi Minh), confirmou que seu “maior medo” eram as questões de resposta curta e percebeu a dificuldade delas logo na primeira vez que leu os exemplos. Esse medo aumentou quando ele decidiu se candidatar à Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional de Ho Chi Minh) para cursar matemática ou inglês. “Achei a estrutura das questões do ano passado mais fácil do que a deste ano”, compartilhou o estudante.

Preocupado com a dificuldade do primeiro exame de conclusão do ensino médio sob o novo programa, Khanh optou por se inscrever no exame de avaliação de competências da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh e também obter um certificado IELTS para aumentar sua competitividade.

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 2. — Pais acompanham informações sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2025 no jornal *Thanh Nien.*

Lam Gia Hung, aluno da mesma escola, também está preocupado com a possibilidade de a mudança na estrutura afetar seu desempenho nas provas de física. Enquanto isso, Tru Gia Han, aluna da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai (Cidade de Ho Chi Minh), comentou: "Gosto mais desse tipo de inovação porque tenho acesso a muitos tipos novos de questões, todos têm uma chance justa e não preciso mais estudar de última hora."

A demonstração mais evidente da dificuldade da nova estrutura é a prova de matemática que os candidatos fizeram ontem à tarde (27 de junho). "A prova de matemática foi um pouco demais para mim", confidenciou Nguyen Luong Bao An, aluna da Escola Secundária Le Thi Hong Gam (Cidade de Ho Chi Minh). An acrescentou que as questões da prova "não eram como as que eu tinha estudado antes", especialmente as de verdadeiro ou falso e as de resposta curta. "Eu não conseguia imaginar do que se tratava a prova, então deixei em branco", compartilhou a aluna.

Enquanto isso, NHMT, aluno da Escola Secundária Le Thi Hong Gam (Cidade de Ho Chi Minh), compartilhou que a prova de matemática tinha algumas questões complicadas, além de fatos confusos que dificultaram a busca por soluções. T. acrescentou que a parte de respostas curtas foi a que mais o assustou, pois a prova era longa e difícil, e por isso esperava que a prova de conclusão do ensino médio, de física e química, fosse mais fácil para que pudesse concorrer a uma vaga na Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh.

Muitos candidatos também compartilharam que, embora inicialmente estivessem um pouco "confusos" com a mudança na estrutura do exame deste ano, após a realização da prova, sentiram que essa foi uma direção positiva. O fato de o exame não seguir mais tipos familiares de questões ou "questões clássicas" força os candidatos a praticar o pensamento flexível em vez da memorização mecânica, ajudando assim a reduzir a pressão de memorizar uma grande quantidade de informações.

Muitos candidatos também afirmaram que essa mudança os torna mais proativos no processo de aprendizagem, forçando-os a compreender a essência dos conceitos em profundidade, em vez de simplesmente decorá-los.

Lần đầu xuất hiện, trả lời ngắn và đúng sai khiến thí sinh ‘rén’, vì sao? - Ảnh 3. — Os candidatos visualizam informações sobre a sala de exame.

Após a prova opcional (do novo programa), os candidatos do novo programa concluíram oficialmente o exame de conclusão do ensino médio de 2025. Os candidatos do programa antigo, após realizarem a prova de ciências naturais ou ciências sociais, prosseguiram com a prova de língua estrangeira na tarde de hoje, 27 de junho.

Os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025 deverão ser anunciados pelo Ministério da Educação e Formação no dia 16 de julho e considerados para reconhecimento da conclusão do ensino médio até o dia 18 de julho.

Fonte: https://thanhnien.vn/lan-dau-xuat-hien-cau-tra-loi-ngan-va-dung-sai-khien-thi-sinh-lo-vi-sao-185250627092504892.htm