'Se você quer entrar em uma escola de alta qualidade, precisa aceitar as regras do jogo.'

Escolas de alta qualidade e escolas especializadas foram criadas para gerar oportunidades para alunos excelentes, portanto, se os pais desejam que seus filhos frequentem essas instituições, precisam aceitar regras rigorosas, segundo especialistas em educação .

Na semana passada, 35 candidaturas, a maioria com pontuação de 10, mas que não cumpriam os requisitos de admissão para o 6º ano da Escola Secundária para Superdotados Hanoi -Amsterdam, causaram alvoroço. O motivo foi que esses alunos foram avaliados como "Concluído" em algumas disciplinas do ensino fundamental, em vez de "Concluído com aproveitamento", como exigido.

Muitos pais disseram estar chocados, pois haviam investido em aulas extras para seus filhos e perseguido seus objetivos por muito tempo. Eles acharam que impor requisitos absolutos para o desempenho no ensino fundamental era muito difícil e sugeriram flexibilizar os critérios de inscrição para que seus filhos pudessem se esforçar ao máximo.

O professor Nguyen Van Ngai, ex-vice-diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que quase todas as localidades possuem diversas escolas secundárias avançadas e de alta qualidade, embora com nomes diferentes. Essas escolas recrutam alunos de fora de suas áreas designadas, considerando o histórico acadêmico, exames de admissão ou uma combinação de ambos.

Hanói possui cinco escolas secundárias públicas de alta qualidade, incluindo Thanh Xuan, Le Loi, Nam Tu Liem, Cau Giay e a Escola Secundária Hanói-Amsterdã para Alunos Superdotados. Todas elas estabelecem critérios de admissão, utilizando o histórico acadêmico para selecionar os candidatos. Somente aqueles que passam pela fase de seleção estão aptos a prestar o exame de admissão. Na Cidade de Ho Chi Minh, existem duas escolas que recrutam alunos de forma semelhante, incluindo a Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados (admissão no 6º ano) e a Escola Secundária Tran Quoc Toan 1.

"Essas escolas têm uma base legal para definir os requisitos de admissão ou organizar os exames de admissão", afirmou o Sr. Ngai.

Por exemplo, a Escola Especializada Tran Dai Nghia exige que os alunos obtenham nota 9 em Matemática e Vietnamita no 5º ano para serem admitidos. Cerca de 4.000 alunos aprovados na fase de seleção farão um teste de aptidão para concorrer a 500 vagas no 6º ano.

A Escola Hanoi-Amsterdam recebe milhares de inscrições todos os anos, chegando a 5.000 em alguns anos. A cota para o 6º ano é de 200 alunos. Após a análise dos históricos escolares, cerca de 2.000 alunos são admitidos.

Segundo especialistas, a seleção prévia para exames pelas escolas é comum e legal, pois o número de alunos inscritos é muitas vezes superior ao número de vagas. Os pais devem refletir cuidadosamente antes de decidirem permitir que seus filhos participem da corrida acadêmica precocemente.

Alunos fazem fila para entrar na sala de testes de avaliação de capacidade durante o exame de admissão para o 6º ano na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados, em junho de 2022. Foto: Thu Huong

Escolas secundárias de alta qualidade ajudam a diversificar os modelos escolares, atendendo às necessidades de muitos grupos de alunos, afirmou o Dr. Chu Cam Tho, chefe do Departamento de Pesquisa em Avaliação Educacional do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação.

Normalmente, os alunos de uma comuna ou bairro ingressam em uma escola secundária pública daquela área, num sistema chamado de matrícula por rota. Isso facilita o transporte, mas também pode impedir que alguns alunos com habilidades excepcionais se desenvolvam em um ambiente adequado.

"A criação de escolas de alta qualidade gera oportunidades para bons alunos, atende ao potencial dos aprendizes e, assim, ajuda no desenvolvimento da educação", disse a Sra. Tho.

Portanto, os pais que desejam que seus filhos estudem nessas escolas precisam aceitar as "regras do jogo", de acordo com a Dra. Vu Thu Huong, ex-professora da Faculdade de Educação Primária da Universidade Nacional de Educação de Hanói.

"As escolas têm o direito de definir os requisitos de admissão, não há tratamento especial para nenhum aluno. Isso é justo. É normal que os alunos não atendam aos padrões da escola e sejam eliminados", disse a Sra. Huong.

Mesmo que a fase preliminar baseada no histórico acadêmico seja eliminada e todos os candidatos sejam admitidos, o nível de competição não diminuirá, de acordo com a Sra. Huong. Ela afirmou que, quando a demanda por vagas em escolas seletivas é muitas vezes maior do que a capacidade de atendê-la, a corrida para ingressar nessas instituições é inevitavelmente acirrada.

Resultados do ensino fundamental de um aluno que se inscreveu para o exame do 6º ano na Escola Secundária para Superdotados Hanoi-Amsterdam, mas foi eliminado. Foto: Fornecida pelos pais.

No entanto, como alguém que está intimamente envolvido com o ensino fundamental há muitos anos, o Sr. Dao Chi Manh, diretor da Escola Primária Hoi Hop B, em Vinh Phuc, acredita que a fase preliminar deveria ser eliminada. O motivo é que, durante os 5 anos de escolaridade, os jovens estudantes inevitavelmente passam por períodos de negligência, doenças e dificuldades para manter seu desempenho.

"É muito difícil para uma criança ser boa em todas as matérias. Para ter um boletim tão completo, elas precisam estudar muito, tanto na escola quanto em aulas extras", disse ele.

A professora Ngai, da cidade de Ho Chi Minh, recomenda que os pais orientem seus filhos com base em suas habilidades reais, sem muita expectativa ou pressão.

"Se seu filho não for aceito em uma escola seletiva, os pais não precisam ficar muito estressados, pois ele ainda pode conseguir uma vaga em uma escola pública", lembrou ele. Famílias com recursos também podem matricular seus filhos em escolas particulares para cursar programas no exterior.

O ensino fundamental é uma fase em que as crianças precisam desenvolver suas habilidades físicas, mentais, sociais e inteligência emocional (IE), e não apenas o conhecimento acadêmico. Educadores alertam os pais que, se forem pressionadas demais ou se decepcionarem, enfrentarão dificuldades psicológicas desde cedo. Os danos psicológicos às crianças não são imediatamente visíveis, mas as consequências são muito sérias.

A Sra. Tho comentou que as conquistas no ensino fundamental não são sustentáveis ​​e não são uma medida de talento. O que as crianças conseguem fazer nessa fase reflete apenas seu potencial cognitivo e de raciocínio.

"Se você se basear apenas em algumas conquistas acadêmicas, acreditar que seu filho tem habilidades excepcionais e, em seguida, correr para que ele entre em uma escola seletiva, os resultados podem não corresponder às verdadeiras habilidades da criança", alertou a Sra. Tho.

Thanh Hang - Binh Minh

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