Melhorar a qualidade da educação nas zonas fronteiriças

Em um contexto de muitas dificuldades socioeconômicas, a Escola Secundária Dao San para Estudantes Internos de Minorias Étnicas tem se esforçado para implementar de forma sincronizada...

Dao San é uma comuna fronteiriça com terreno complexo e muitas dificuldades na vida das pessoas... o que afeta diretamente o trabalho de manter o número de alunos e melhorar a qualidade da educação . No entanto, com a atenção das autoridades locais e a determinação da equipe e dos professores, a Escola Secundária para Minorias Étnicas de Dao San superou gradualmente as dificuldades, criando um ambiente de aprendizagem estável para os alunos.

Graças à implementação de diversas soluções síncronas, a qualidade do ensino na Escola Secundária Dao Sao para Minorias Étnicas está melhorando a cada dia.

No ano letivo de 2024-2025, o trabalho de mobilização e manutenção do número de alunos alcançou muitos resultados positivos. A taxa de participação dos alunos nas aulas atingiu 95,1%, a taxa de frequência chegou a 96,1% e, principalmente, não houve evasão escolar. Esses são números notáveis ​​para uma escola de fronteira, demonstrando claramente a eficácia da coordenação entre a escola, as famílias e as autoridades locais.

Além disso, graças aos esforços da equipe e dos professores em inovar os métodos de ensino, colocando os alunos no centro, utilizando métodos ativos para maximizar suas habilidades, aumentando o acompanhamento para alunos com dificuldades e focando na formação em disciplina e habilidades para a vida, a escola manteve, no último ano letivo, um nível estável de qualidade educacional. A taxa de alunos com bom e excelente desempenho acadêmico atingiu 55,9%, enquanto apenas 1,3% dos alunos não atingiram o padrão esperado. Em termos de conduta, mais de 98% dos alunos foram classificados como tendo bom ou bom comportamento.

Além de priorizar a melhoria da qualidade da educação geral, o ensino de habilidades específicas tem sido um destaque da Escola Secundária Dao San para Minorias Étnicas no último ano letivo. Com a dedicação e o empenho do corpo docente na descoberta, formação e desenvolvimento das habilidades dos alunos, a escola alcançou excelentes resultados em competições estudantis em todos os níveis: 10 dos 10 alunos participantes da competição distrital (antiga) conquistaram prêmios (1 primeiro lugar, 2 segundos lugares, 6 terceiros lugares e 1 menção honrosa). No nível provincial, todos os 5 alunos participantes da competição foram premiados (1 primeiro lugar, 2 segundos lugares, 1 terceiro lugar e 1 menção honrosa).

No início do novo ano letivo, a Escola Secundária Dao San para Minorias Étnicas contava com 17 turmas e 735 alunos (um aumento de uma turma em relação ao ano letivo anterior). O número de matrículas no início do ano letivo foi alto (233 dos 234 alunos matriculados, atingindo 99,5% da meta).

Para executar eficazmente as tarefas do ano letivo, a escola continua a implementar soluções-chave na inovação dos métodos de ensino e aprendizagem. A escola promove a aplicação da tecnologia da informação, inova nos métodos de ensino para fomentar a iniciativa dos alunos e fortalece as atividades de gestão e desenvolvimento profissional. As observações de aulas e as inspeções internas são realizadas regularmente. Mantêm-se atividades de desenvolvimento profissional baseadas na pesquisa de aulas, criando condições para que os professores troquem experiências e aprimorem suas competências. Em particular, o tema do ano letivo "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento" é especificado em cada atividade de desenvolvimento profissional, contribuindo para a melhoria da eficácia do ensino. Além disso, a escola concentra-se em formar alunos excelentes em cada disciplina, reforçando o apoio aos alunos com dificuldades para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de progredir. Com as características de um internato, a escola continua a priorizar o desenvolvimento dos alunos, garantindo a segurança alimentar e a segurança escolar, criando condições favoráveis ​​para que os alunos estudem com tranquilidade. Ademais, a escola dedica-se a apoiar e incentivar o corpo docente para que possam trabalhar com tranquilidade e persistir mesmo nas áreas mais desafiadoras.

A Escola Secundária Dao San para Minorias Étnicas estabeleceu metas-chave para o ano letivo de 2025-2026, com foco na melhoria da qualidade da educação integral e na implementação de mudanças significativas em todos os aspectos do trabalho. Especificamente: a taxa de alunos com bom ou excelente desempenho deve ser de 60% ou mais; a taxa de frequência deve ser superior a 94%; 100% dos alunos do 9º ano devem estar aptos a se formar no ensino médio; manter e continuar a aprimorar o desempenho dos alunos excelentes em nível provincial.

Os resultados alcançados e as soluções implementadas demonstram que a Escola Secundária Dao San para Minorias Étnicas está no caminho certo em seus esforços para melhorar a qualidade da educação na região fronteiriça. Com o consenso da equipe, dos professores e a atenção das autoridades em todos os níveis, acreditamos que a escola continuará a progredir de forma constante, contribuindo para a formação de recursos humanos qualificados para a localidade.

Fonte: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158