Melhorar a capacidade do pessoal de educação a nível municipal: "Correr e fazer fila ao mesmo tempo"

Com base na realidade, o setor educacional local implementou proativamente muitas soluções específicas e de longo prazo para coordenar a gestão e as tarefas educacionais de "acompanhamento".

Confuso por causa da não especialização

Em Gia Lai, dos 144 funcionários responsáveis pela educação em nível municipal, apenas 63 possuem formação em pedagogia ou áreas relacionadas à educação. A maioria dos demais estudou outras áreas, como agricultura , gestão de terras, finanças, serviço social, direito, gestão cultural, etc.

O Sr. Do Ngoc Du, formado em Economia Agrícola e Florestal, possui mais de 20 anos de experiência na área de agricultura e meio ambiente e atualmente é especialista no Departamento de Cultura e Sociedade da Comuna de Dak Rong (Gia Lai). Atualmente, o Sr. Du é responsável pelas seguintes áreas: crenças e religiões, programas nacionais de redução da pobreza e educação.

“Todo o conhecimento, documentos e políticas relacionadas à educação são novos para mim. Tenho que começar do zero, ler documentos e aprender com as experiências de autoridades de outras comunas. Em particular, a comuna tem mais de 90% de estudantes de minorias étnicas, o que exige que os responsáveis tenham um sólido conhecimento das políticas para dar conselhos adequados e garantir os direitos de professores e alunos”, compartilhou o Sr. Du.

Da mesma forma, a Sra. Huynh Thi Minh Phu, formada em Direito, trabalhou no Conselho de Gestão da Proteção Florestal do Distrito de Phu Cat (antigo Binh Dinh) e atualmente é responsável pela educação na Comuna de Xuan An (Gia Lai). Ela compartilhou: “Existem muitos documentos, decretos e resoluções relacionados à educação. Sou a única responsável pela gestão de sete escolas, do jardim de infância ao ensino fundamental, então não consigo evitar confusões. Ainda tento aprender e entender, mas não consigo acompanhar. Meu desejo é que me seja atribuído um funcionário ou guia profissional para tornar o trabalho de consultoria mais conveniente.”

A Sra. Truong Thi Ngoc Tran, que era responsável por religião, etnia, cultura e informação, e atualmente é funcionária do Departamento de Cultura e Sociedade, responsável pela educação e saúde da comuna de Ho Thi Ky (Ca Mau), disse que a comuna administra diretamente 9 escolas, do jardim de infância ao ensino fundamental. Ela ainda não compreendeu as políticas educacionais, como o quadro de funcionários de cada escola, matrículas nos primeiros anos, regime de funcionários e professores, alocação de orçamento de investimento para as escolas, etc., para aconselhar os líderes de forma completa e rápida.

“Para mim, tudo começa do zero. Tenho que tentar me esforçar muito, trabalhar e aprender ao mesmo tempo, com o espírito de fazer todo o trabalho e não ficar sem tempo”, compartilhou a Sra. Tran, sugerindo que, a longo prazo, é necessário aumentar o número de funcionários responsáveis pelo setor educacional ou não realizar múltiplas tarefas ao mesmo tempo.

O Sr. Nguyen Huynh Anh, ex-oficial do Sindicato da Juventude, agora responsável pelo setor de educação na comuna de Tan Loc (Cá Mau), disse: "No primeiro mês em que assumi a tarefa, tive que trabalhar mais de 10 horas por dia, levando trabalho para casa para fazer à noite, o que era muito estressante. Atualmente, embora eu tenha conseguido retomar o trabalho e esteja menos estressado, ainda há muitas coisas que não podem ser feitas a tempo."

O Sr. Nguyen Van Toan, vice-presidente do Comitê Popular da Comuna de Tan Loc (Ca Mau), disse que a localidade propôs ao Departamento de Educação e Treinamento e ao Departamento de Assuntos Internos da província abrir um curso de treinamento especializado para funcionários responsáveis pelo setor de educação; estabelecer um grupo Zalo para fornecer informações sobre o setor de educação aos funcionários responsáveis no nível da comuna.

Além disso, a comuna também propôs, em breve, aumentar o quadro de funcionários ou terceirizar pessoal especializado para apoiar a implementação do trabalho de gestão educacional. Em breve, a localidade solicitará aos diretores das escolas da região e aos profissionais especializados em educação das comunas vizinhas que apoiem o trabalho de gestão educacional, a fim de atender às necessidades e às tarefas atribuídas.

Líderes da comuna de Van Kieu (Nghe An) inspecionaram as instalações das escolas da região antes do novo ano letivo de 2025-2026. Foto: NTCC

Correndo para colocar o trabalho em dia

A Sra. Vang Thi Dung, única especialista do Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Sin Suoi Ho (Lai Chau), possui experiência em educação. Por mais de dois meses, desde que começou a trabalhar no departamento, a Sra. Dung frequentemente precisava sair mais cedo e voltar mais tarde. Nos seus dias de folga, ela precisava levar documentos para casa para concluir as tarefas atribuídas.

“A carga de trabalho é enorme, com muitos documentos enviados todos os dias para serem processados. Antes, quando eu trabalhava no Departamento de Educação e Treinamento, eu me especializava apenas em educação primária. Agora, tenho que me dedicar mais à educação infantil e ao ensino médio, então tenho que me dedicar bastante enquanto estudo. Além de me especializar em educação, também tenho que assumir outras tarefas”, compartilhou a Sra. Dung.

O Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Muong Mo (Lai Chau) é composto por cinco funcionários, mas nenhum deles possui experiência ou conhecimento especializado em educação. De acordo com o Sr. Vu Van Hieu, Vice-Presidente do Comitê Popular da comuna de Muong Mo: "Diante dessa dificuldade, a comuna mobilizou proativamente três funcionários experientes e professores de escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio para auxiliar o departamento na gestão, desenvolvimento e implementação de programas e planos relacionados ao setor educacional. Até o momento, os planos do Departamento de Educação e Treinamento foram implementados com seriedade pela comuna, prontos para o novo ano letivo."

Da mesma forma, o Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Hua Bum (Lai Chau) recebeu cinco cargos, mas apenas o chefe do departamento tem experiência em educação. O Sr. Tran Quang Trang, chefe do departamento, declarou: "Atualmente, designamos um funcionário com experiência em assuntos internos para ser responsável pelo setor de educação, desempenhando tarefas relacionadas a políticas. A unidade também designou o vice-diretor do internato primário e secundário de Vang San para minorias étnicas para desempenhar algumas tarefas no departamento."

Antes do ano letivo de 2025-2026, a comuna de Van Kieu (Nghe An) está construindo três projetos nas escolas, incluindo: o refeitório da Escola Primária Nghi Van; a construção de um novo prédio de três andares com 12 salas de aula e um prédio multifuncional para a Escola Secundária Nghi Kieu; a reforma e substituição do telhado do bloco de salas de aula da Escola Primária Nghi Kieu 2.

O Sr. Nguyen Van Thong, vice-presidente da comuna, afirmou que os projetos acima foram planejados e construídos quando o governo distrital ainda estava no poder. Após a implementação, o governo local, em ambos os níveis, os entregou à comuna para recebimento, sem qualquer interrupção. Outras questões, como verificação das instalações escolares, pesquisas universais, matrícula no ensino fundamental, etc., foram todas implementadas.

Segundo o Sr. Thong, a equipe do Departamento de Cultura e Sociedade, bem como o especialista em educação da comuna de Van Kieu, não possuía experiência anterior em educação. No entanto, o Departamento de Educação e Treinamento orientou diretamente a expertise em ensino. Em relação à gestão estadual da educação na localidade, a comuna orientou a equipe e os especialistas a seguirem rigorosamente as diretrizes para a implementação das tarefas.

Segundo o Sr. Cao Tien Thanh, Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade do Distrito de Quynh Mai (Nghe An), embora, em termos de descentralização, a comuna administre o Estado apenas para as unidades escolares, o trabalho de inspeção, supervisão e concretização de planos, programas e tarefas educacionais ainda está em aberto, causando dificuldades. O Departamento de Educação e Treinamento dirige diretamente a implementação, mas raramente está presente na localidade, e o pessoal responsável pela educação na comuna não garante conhecimento e conhecimento suficientes.

Em relação à solução de destacar e mobilizar administradores escolares e professores-chave para apoiar as comunas na gestão educacional, o Sr. Cao Tien Thanh afirmou que ainda existem alguns problemas. Anteriormente, muitas localidades em Nghe An tiveram uma "lição" sobre funcionários destacados que trabalham no Departamento de Educação e Treinamento; muitas pessoas tiveram que devolver subsídios de ensino, tempo de serviço... devido ao pagamento indevido de regulamentos financeiros. Portanto, o Departamento de Cultura e Sociedade de Quynh Mai está atualizando diretrizes e instruções para implementar as tarefas educacionais na área, de acordo com as autoridades e regulamentos.

Muitos funcionários da educação municipal em Ca Mau precisam lidar com várias tarefas ao mesmo tempo. Foto: Quach Men

Coordenar e apoiar a gestão da educação a nível comunitário

O Sr. Pham Van Nam, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Gia Lai, afirmou que o Comitê Popular Provincial decidiu criar um Grupo de Trabalho para fornecer orientação profissional na área de educação e treinamento em comunas e distritos. O Grupo de Trabalho coordenará diretamente com as autoridades locais para avaliar a situação, eliminar dificuldades, fornecer orientação profissional e desenvolver procedimentos para lidar com o trabalho em conformidade com os regulamentos.

“O período de apoio em cada comuna e distrito dura de 1 a 2 semanas, podendo ser mais longo, mas não superior a 1 mês. Durante o trabalho, a equipe reforçada lidará com os problemas e treinará e desenvolverá o pessoal local para que possa substituí-lo posteriormente, garantindo a sustentabilidade. Esta também é uma forma de ajudar a equipe de base a se tornar gradualmente mais informada e proativa no aconselhamento e na gestão do setor educacional”, enfatizou o Sr. Nam.

Em Nghe An, o Sr. Thai Van Thanh, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, afirmou que o departamento tem sido proativo no modelo de governança educacional da província ao implementar um governo local de dois níveis. Assim, o departamento gerencia diretamente os diretores de escolas, do jardim de infância ao ensino médio, e emitiu notificações por escrito para comunas e distritos. Devido à vastidão do terreno, o departamento estabeleceu cinco grupos educacionais nas áreas de fronteira das terras altas, áreas montanhosas, planícies e áreas costeiras...

Cada cluster é composto por 3 a 5 pessoas do Departamento de Educação e Treinamento, com escritórios localizados nos Centros de Educação Continuada da província, o que elimina custos adicionais com pessoal ou infraestrutura. Esses clusters são o braço estendido do Departamento de Educação e Treinamento, apoiando diretamente as autoridades locais e as escolas na execução de tarefas educacionais e lidando prontamente com quaisquer situações incomuns, se houver.

Desde 1º de julho, o Departamento de Educação e Treinamento de Nghe An treinou e designou excelentes professores e especialistas para apoiar as autoridades municipais, com um número de 5 pessoas por município e distrito. O método de coordenação consiste em disponibilizar apoio à população e às autoridades locais diretamente nos centros administrativos públicos dos municípios e distritos por pelo menos 6 meses. O diretor deduzirá as horas dos professores que participam do apoio nos centros administrativos públicos dos municípios e garantirá os salários e outros benefícios.

Em relação à equipe de educação limitada e pouco profissional no nível municipal, de acordo com o Sr. Thai Van Thanh, o Departamento permite que o Presidente do Comitê Popular do município ou distrito mobilize professores, diretores e vice-diretores para dar suporte em momentos e tarefas específicas, como universalização, matrícula no início do ano letivo, exames para professores, alunos excelentes no nível básico, etc. Após o período de mobilização (não mais que 3 meses), a equipe e os professores retornam à escola para trabalhar normalmente.

“Ao distribuir as tarefas do novo ano letivo para cada nível, o Departamento de Educação e Treinamento convidou líderes e autoridades responsáveis pela educação em nível municipal para coletar informações, orientar, alocar e supervisionar o Estado na localidade. Atualmente, os departamentos de educação infantil, ensino fundamental e médio do Departamento estão elaborando documentos, delineando as principais tarefas e tarefas correspondentes para o município, as orientações necessárias, o conteúdo do trabalho, o processo e os procedimentos e documentos a serem enviados ao município para implementação. Com esse método de "acompanhamento", as dificuldades e os obstáculos para as autoridades municipais responsáveis pela educação serão eliminados”, disse o Sr. Thanh.

O Departamento propôs ao Comitê Popular Provincial que instruísse o Departamento de Assuntos Internos a assessorar o Ministério do Interior sobre o recrutamento, utilização e gestão de servidores públicos, servindo como base legal para o desenvolvimento de planos e a organização do recrutamento de servidores públicos no setor da educação, de acordo com os regulamentos. Ao mesmo tempo, complementar os recursos para a equipe de servidores públicos em nível municipal, a fim de garantir o bom desempenho das funções, papéis e tarefas atribuídas. - Sr. Ta Thanh Vu - Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Ca Mau

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-can-bo-giao-duc-cap-xa-vua-chay-vua-xep-hang-post748226.html